俐，調皮搗蛋的福祿與性情善良，心思沒(méi)有在學(xué)習上的錢(qián)樂(lè )樂(lè )與劉俠，盡管她知道出息與學(xué)習沒(méi)有直接必然的關(guān)系，但是潛移默化，與言傳身教的影響她還是樂(lè )意看到的。她隨后注視著(zhù)眼前空蕩蕩的樹(shù)林，隨后抬起手腕，盯著(zhù)手表已經(jīng)顯示七點(diǎn)二刻，隨后挪動(dòng)著(zhù)步伐，略微有些僵硬與吃力，沒(méi)有辦法，懷孕中期的癥狀之一靜脈曲張開(kāi)始出現，站立一會(huì )兒腿腳就有些麻木，待會(huì )還要督促學(xué)生們晨讀，所以她利用這難得的十分鐘緩解一下，不過(guò)小腹里不時(shí)傳出撲通的心跳聲，以及輕微的四肢亂動(dòng)的感覺(jué)，還是另準mama張格格驚喜連連，慈愛(ài)的女性光環(huán)蕩漾在這個(gè)年輕mama的臉頰上，一縷縷陽(yáng)光傾斜在她瑩白的面龐上，使得她格外的圣潔偉大。當陽(yáng)光初升到樹(shù)稍時(shí)，整個(gè)晨讀正式拉開(kāi)序幕，周一周三是語(yǔ)文早讀，周二與周二是其它科目的早讀，比如歷史、地理、思想品德等，六年級不同與四五年級，六年級主要的是鞏固與積累，把三四五年級的課程溫習一遍，同時(shí)還需要拓展與縱深，就拿古詩(shī)詞欣賞，與課外一樣，一邊是課內知識的學(xué)習，一邊是課外文章的涉獵，因為語(yǔ)文的考點(diǎn)很廣，不局于課內的知識點(diǎn)，這也就是張格格老師組織這次書(shū)友會(huì )的初衷。相當于把江河湖泊匯集到大海，實(shí)現知識的公開(kāi)化與資源共享。因為小學(xué)階段有項考點(diǎn)，那就是小學(xué)階段必讀的五十本中外文學(xué)名著(zhù)，里面就包括中國古代四大名著(zhù)以及一些國外的著(zhù)作，一般情況下，同學(xué)們很少一個(gè)人同時(shí)過(guò)一些著(zhù)作，而出題的難點(diǎn)就在于沒(méi)有人知道每年出題的考點(diǎn)在那本書(shū)籍里，所以這些年一些簡(jiǎn)單的考點(diǎn)，比如三國演義里的火燒聯(lián)營(yíng)八百里的考點(diǎn)，或者水滸傳里風(fēng)雪山神廟里的故事與考點(diǎn)五學(xué)生們都可以輕易地答出來(lái)，但是一些偏一些的故事與考點(diǎn)學(xué)生們只能望洋興嘆，因為沒(méi)有涉獵過(guò)的知識就是不知道，不是猜測或者通過(guò)邏輯推理可以答出來(lái)的，不論是古詩(shī)詞的填空，還是詩(shī)詞等。第一節是語(yǔ)文課，張格格老師利用課堂十分鐘，讓班干部把同學(xué)們捐贈的圖書(shū)整理分類(lèi)，有自然科學(xué)類(lèi)、有民俗風(fēng)情類(lèi)、有社科人文類(lèi)、有詩(shī)歌類(lèi)、有文言文類(lèi)等學(xué)科的書(shū)本集中在教室后面的學(xué)習原地桌子上，讓學(xué)生們按照興趣，然后讓專(zhuān)人管理，至于福瑞的古文觀(guān)止，就是張格格老師都驚訝不已，因為這本書(shū)超出了小學(xué)階段學(xué)生們涉獵的范圍，屬于初中到高中階段需要了解范圍。張格格老師看到學(xué)生們好奇疑惑的目光，低聲解釋到，古文觀(guān)止里面收錄著(zhù)從春秋戰國到明清部分精彩的古文，也就是文言文，是清代兩人的著(zhù)作，然后張格格老師再沒(méi)有言語(yǔ)，開(kāi)始帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生學(xué)習古詩(shī)登鸛雀樓，流暢優(yōu)美的語(yǔ)調，惟妙惟肖的情景描寫(xiě)，不由地把學(xué)生們帶入作者的意境中，身臨其境地感受到作者當初創(chuàng )作的初衷。第二節課程是李未央的數學(xué)課，值得慶慰的是李未央老師已經(jīng)結婚，丈夫是府谷鎮事業(yè)單位的一名科員，也算是把家安到了府谷鎮里。六年級不同于其它年級，主要的就是講解例題，比如應用題，混合運算等，小學(xué)階段里就是題海戰術(shù)，尤其是一些新型的題型，多做，多練，主要的就是推理與邏輯思維，所以李未央老師在課堂里就是講解例題，讓學(xué)生們通過(guò)一些固有的思維與方式去鞏固，一節課也就是講解四五道有典型的例題，然后就是布置作業(yè)，通過(guò)反復的做題鍛煉，學(xué)生們也如同齒輪般轉動(dòng)著(zhù)。

禮樂(lè )教數

第三百零七章禮樂(lè )教數

中午時(shí)分，白鴿村小學(xué)的第二節數學(xué)課程，對于喜愛(ài)學(xué)習的福瑞與向潔這樣的好學(xué)生來(lái)說(shuō)，若求賢若渴的名士一般，盡情地吸納知識的力量，但是對于數學(xué)不感冒額福祿來(lái)說(shuō)，就像度日如年，雖然沒(méi)有聽(tīng)天書(shū)那么夸張，但是也可以看出來(lái)他不習慣學(xué)習數學(xué)課程，不僅僅是他，就是錢(qián)樂(lè )樂(lè )與劉俠也感覺(jué)無(wú)聊，目光呆滯，臉龐刻板，缺少了許多活力與朝氣。李未央老師長(cháng)發(fā)飄飄、身材曼妙，大腿修長(cháng)而性感，面容嬌好，十足的美人胚子，是白鴿村小學(xué)教師里三大美女之一，雖然學(xué)校里教職工不多，但是美貌與修養卻是無(wú)與倫比的，尤其是青春靚麗，活力無(wú)限，精致的五官若瓷娃娃一般潔柔溫潤，魔鬼的身材另張格格的羨慕不已，尤其是她絕美的容顏沒(méi)有一絲瑕疵，是上帝創(chuàng )造的人間珍品。黑色的披肩性感靚麗，嫵媚而嬌艷，白色的吊帶搭配著(zhù)米色的綿裙，rou色的長(cháng)腿棉襪包裹著(zhù)小腿，黑色的長(cháng)筒靴蓋過(guò)小腿關(guān)節，神秘而驚艷，悅耳的聲音若幽谷香蘭一般，醉人心脾，烏黑的長(cháng)發(fā)盡管隨意地披散著(zhù)，但是多了一些野性的美，是那種原始的純美，瑩白的耳際掛著(zhù)翡翠耳墜，粉嫩的脖頸上雪白一片，一枚玉佛成墨玉色，點(diǎn)綴了她俏皮活潑的性格。李未央老師趁著(zhù)下課幾分鐘的時(shí)間，略微地總結了今天這節課程，隨后目光如炬，眼神一凝，美麗的臉龐有些溫怒，輕輕踱步到福祿旁，語(yǔ)氣有些嗔怪地開(kāi)口道：福祿，你在干嘛？隨后略微責怪地懊惱著(zhù)自己，面色露出柔和之色，低聲關(guān)心說(shuō)：昨天沒(méi)有休息好嗎？咋無(wú)精打采的。福祿有萎靡不振瞬間驚醒，趁著(zhù)學(xué)生們忙碌的時(shí)候，面色古怪，低聲岔開(kāi)話(huà)題，委婉地說(shuō)：沒(méi)事，剛才有些走神而已。李未央老師頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，她還以為福祿不舒服呢！美目瞪了這個(gè)胖子一眼，不留痕跡地離開(kāi)。原地除了福瑞與向潔明白其中緣故以外，基本沒(méi)有驚擾其他學(xué)生，因為李未央老師語(yǔ)氣低微，更沒(méi)有打擾其他學(xué)生學(xué)習，但是也關(guān)心到教室里大多學(xué)生的異樣，雖然被這個(gè)胖子無(wú)辜的眼神欺騙，但是她也沒(méi)有惱怒，依舊關(guān)心著(zhù)班級里許多學(xué)生。很快地，第二節數學(xué)課程結束，李未央老師款款離去，教室里頓時(shí)變得嘈雜熱鬧，一些學(xué)生離開(kāi)座位去廁所，要么去cao作活動(dòng)僵硬的屁股與腿腳，還有一些學(xué)生安靜地坐著(zhù)，比如曲婷等喜靜的女孩。雖然李未央老師剛才不動(dòng)聲色，但是也讓暗暗好奇的錢(qián)樂(lè )樂(lè )與劉俠驚疑，還以為胖子良心發(fā)現，開(kāi)始用心聽(tīng)講了，不料居然上課開(kāi)小差，雖然他們兩人也心不在焉，但是從來(lái)都沒(méi)有人自己揭短？錢(qián)樂(lè )樂(lè )與劉俠聽(tīng)到向潔繪聲繪色地描摹胖子的囧樣，頓時(shí)有些好笑，不時(shí)打趣道：王胖子，好好學(xué)習，才能天天向上吆！像你三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，猴年馬月才能學(xué)習進(jìn)步呀！惹得向潔美目盼兮，掩嘴偷樂(lè )。福祿臉色燥紅，郁悶而無(wú)辜，他老鼠似的小眼睛上翻，露出雨肚白的眼珠，沒(méi)好氣地抱怨說(shuō)：我們半斤八兩，五十步笑百步好不？區別也不大，要不然這次測驗考試都是六十分出頭，還好意思笑話(huà)我。錢(qián)樂(lè )樂(lè )頓時(shí)恨的牙咬咬，眼珠盯著(zhù)這個(gè)該死的胖子，而劉俠劉二哥則調侃說(shuō)：哼！下次一定