撅起嘴巴，故作生氣地抱怨道：臭福瑞，這時(shí)才想起我，都沒(méi)有露露姐好，說(shuō)完還調皮地吐出粉嫩的香舌做鬼臉，惹得福瑞頓時(shí)無(wú)言以對，干笑著(zhù)說(shuō)道：我的好meimei，大不了中午我給你買(mǎi)禮物賠罪好嗎？劉露這時(shí)不待向潔回答爭風(fēng)道：還有我呢，福瑞頓時(shí)感覺(jué)都不好了，他們閑聊幾句就各自回考場(chǎng)了等待下一輪的考試，不多時(shí)兩名身穿正裝、年歲約五十五六的男監考老師進(jìn)入考場(chǎng)，吸引著(zhù)包括福瑞等同學(xué)好奇的目光，依舊是古板著(zhù)臉龐程序似的宣布著(zhù)考場(chǎng)紀律，不時(shí)喘息、咳嗽幾句，為安靜的考場(chǎng)里增添了幾分聲響，很快地分發(fā)完試卷端坐凳子上目光霍霍地盯著(zhù)底下的人群目不斜視的樣子，另外一名監考老師來(lái)回走動(dòng)，穿梭在桌椅間隙中，不知疲憊，福瑞靜靜地看著(zhù)奧數考題，臉龐露出沉思的表情，眉頭不時(shí)緊繃，顯然也忘我的投入緊張而繁瑣地答題過(guò)程中，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而舒展眉頭，臉龐上顯出精彩的神色，忙碌中時(shí)間總是過(guò)得飛快，當福瑞遇到最后一道附加題時(shí)就停滯不前了，頓時(shí)苦著(zhù)臉露出思索的神情，臉頰肌rou繃得緊緊的，顯得鄭重了許多，最后經(jīng)過(guò)反復的演算和推理得出的結果趕緊答題書(shū)寫(xiě)，隨后還顧不得檢查考試結束的鈴聲已經(jīng)響起，福瑞看見(jiàn)端坐在講臺那倆老頭立即蹦跶起來(lái)，干凈利索地收卷飛一般離開(kāi)教室，留下一臉無(wú)措的學(xué)生們，就是矜持的福瑞也忍不住地大笑起來(lái)，頓時(shí)為緊張而圓滿(mǎn)的考試增添一道樂(lè )趣詼諧的味道，為開(kāi)局還算順利的上午考試畫(huà)上一筆濃重的句號，中午向潔、劉露、福瑞他們與楊靜靜校長(cháng)和尹子奇老師去旅館樓下吃得楊凌蘸水面，寬大薄嫩而又白亮勁道的長(cháng)面前，西紅柿炒蛋搭配的蘸醬汁水，清甜的面湯，福瑞直接吃了四根面片，就是尹子奇這樣的大人也不過(guò)五根面片就吃的飽飽的，隨后他們上樓休息去了，下午考場(chǎng)內，進(jìn)來(lái)的是兩名女性，其中一名生的是國色天香，另外一名則顯得平常，胖胳膊粗腿的顯得走路都吃力，美貌若閉月羞花的那位少婦紅潤的嘴唇里發(fā)出清晰而明快的聲音，提醒著(zhù)學(xué)生考試注意事項，而另一名粗放型的姑娘則似公鴨般發(fā)出刺耳的聲響警告學(xué)生休息考場(chǎng)紀律，萬(wàn)般無(wú)奈的福瑞不由試問(wèn)蒼天為什么同樣是女孩，這人與人的差別咋就這么大呢，隨后不再多想，趕緊認真而細致地投入到答題中，不管是英語(yǔ)單詞還是思想品德等等，很快地，這節考試也很快結束了，福瑞等兩位老師走后趕緊伸展懶腰，抱怨著(zhù)下午刺眼而暖和的太陽(yáng)sao擾他答題，很快他找到在教室里等待他的向潔，然后喊過(guò)劉露一起到校門(mén)口集合，楊靜靜校長(cháng)和尹子奇老師帶領(lǐng)他們回家去了，看著(zhù)他們輕松愜意的樣子，楊靜靜也沒(méi)有詢(xún)問(wèn)考試結果，路途中他們歡笑打鬧著(zhù)回家去了，沿途留下清純激揚、朝氣蓬勃的氣息，久久回蕩在高原上空。

第八十九章?tīng)N爛夜空與誰(shuí)共眠

第八十九章?tīng)N爛夜色與誰(shuí)共眠

生活的真諦就是不斷地經(jīng)歷苦難，磨礪性子迎接新生、不斷迎難而上，微笑直面坎坷道路，不斷享受清風(fēng)陽(yáng)光，朝露待日晞，不斷完善自我的過(guò)程，生活原本就艱難，我們卻常常甘愿增加自身負面的重擔，上天賦予每個(gè)人的東西都是等量的，你把屬于別人的苦難承擔了，可能讓別人的生命因此而失去平衡，得到更多的快樂(lè )，這是善事，因果循環(huán)你也同時(shí)得到別人信念的力量，享受祈福與護佑。

隆冬季節里，高原上空干冷的氣流若水流般均勻細軟，輕輕拂過(guò)云彩間隙，連綿不絕，清冷的氣候變化莫測，時(shí)而腳步輕快，時(shí)而頑皮逗留，不沾絲毫的地氣，低空中濃烈的霜降彌漫在風(fēng)絲間，隨處舞動(dòng)優(yōu)美的舞步，顯得忙碌了許多，添亂似的擾亂高原的寧靜，雪上加霜一般打亂了冬天挺進(jìn)的腳步，地面上裸露的地貌顯得豐富多彩，統一的土黃色顏色，不同的是大地上顯得無(wú)能為力，而又處于色彩斑斕之外的溝壑或山谷低洼處，夾雜在其間陰暗處的枯枝敗葉藏匿著(zhù)身影，拒絕被光明凈化，負隅頑抗地充當著(zhù)自甘墮落的傀儡，甘愿與黑暗為伍，不可理喻。

楊靜靜校長(cháng)擺出舒適的姿勢靜靜地坐在班車(chē)上，略微疲憊的她吐氣如蘭，不時(shí)緊繃眉頭，有種驚心動(dòng)魄的美，仿佛童話(huà)中的睡美人般安詳，尹子奇老師無(wú)趣地粗略打量著(zhù)車(chē)窗外漸漸暮色的高原天空與大地，在崎嶇的土坡林子間，身穿灰色外套、腳蹬黑色靴子的牧羊人趕著(zhù)一群牛羊急色匆匆地下坡回家去，低空中幾只昏鴉嘎嘎地亂叫著(zhù)，為高原的暮色平添了幾分蒼涼，福瑞百無(wú)聊賴(lài)地斜靠在椅子上，似睡似醒間眼皮開(kāi)闔又緊閉，顯得昏昏沉沉，向潔和劉露倆人低聲說(shuō)話(huà)著(zhù)，不時(shí)傳出歡笑聲，仿佛不知疲憊般。一路無(wú)話(huà)，很快地班車(chē)抵達白鴿村柳樹(shù)下，早已等待多時(shí)的村長(cháng)王磊看著(zhù)楊靜靜疲憊的樣子，暗暗憐惜，粗獷的臉龐上滿(mǎn)是心疼，緊緊抓住她嬌嫩的小手握在手心，楊靜靜略微清純而秀氣的的臉龐上露出淺笑，羞澀地嗔怪他的直接，慌忙地抽離手掌，叮囑福瑞他們趕快回家后挽著(zhù)王磊的胳膊離開(kāi)了，王磊臉龐上露出得意的神色，楊靜靜隨后依靠在他寬闊的肩膀上，倆人動(dòng)作顯得親熱而甜蜜，楊靜靜小女兒狀盡見(jiàn)，惹得身后眾人偷偷發(fā)笑，張格格老師和李未央老師靜靜地站立在柳樹(shù)下，歡迎著(zhù)福瑞他們歸來(lái)，向潔更是夸張地跑過(guò)去撲進(jìn)張格格老師的懷抱，邊撒嬌邊向劉露扮鬼臉顯得得意忘形，張格格也縱容著(zhù)她活波調皮的性子，憐愛(ài)地撫摸著(zhù)她黑亮而柔順的發(fā)絲，李未央老師也面露嬌笑，打趣道：jiejie，看你人緣多好，果真是美女相惜呀！張格格聽(tīng)到她的風(fēng)涼話(huà)沒(méi)好氣地反駁說(shuō)：要不我把這個(gè)好機會(huì )讓給你，讓你也沾沾喜氣，李未央趕緊擺手摟著(zhù)劉露倆人掩嘴偷偷輕笑，不由花枝亂顫，幽蘭香氣四溢，不明就里的福瑞看著(zhù)這幾個(gè)女神得意忘形的模樣，暗暗慶幸自己沒(méi)有眼花繚亂，可以一飽眼福，瞪大眼睛欣賞著(zhù)這道特別的美麗風(fēng)景。緊接著(zhù)還是劉露最先沉不住氣開(kāi)始向張格格老師請教這次寫(xiě)作文的細節和自己對這方面的理解，張格格面含微笑靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)有向潔補充著(zhù)，福瑞看見(jiàn)他們兩人爭先恐后，迫不及待的樣子，當先也加入其中，還是李未央老師提醒他們坐下來(lái)細說(shuō)，張格格老師從素材、體裁、修辭、以及環(huán)境描寫(xiě)方面細致地給他們刨析和解釋?zhuān)沟盟麄兯剖嵌堑哪橗嫕u漸明朗起來(lái)，不由顯露出些許得意與輕松，顯然結果另他們滿(mǎn)意，緊接著(zhù)李未央老師詢(xún)問(wèn)福瑞他們三人奧數題目難不難，向潔莞爾一笑，輕松愉悅地說(shuō)：還好啦！就是太費腦細胞了，劉露插言道：我感覺(jué)其中有幾道題目我不敢確定正確，只能憑借感覺(jué)，福瑞也深有同感，尤其是那