做到了自學(xué)成才，差一點(diǎn)也成功的被他們完美掩飾住了。

不過(guò)，但關(guān)于那位老師的話(huà)，我的那些思緒是沒(méi)有錯的，剛剛想到的那些……我自己知道便也足以了。

沉默著(zhù)的時(shí)間也差不多了。

我看著(zhù)米霍克明顯從剛剛的樣子中出來(lái)，準備開(kāi)口對著(zhù)我說(shuō)道。

第70章

“沒(méi)記錯的話(huà),”米霍克的金眸中閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光，幾乎融成一體：“我是見(jiàn)過(guò)他的?！?/br>
他這么說(shuō)著(zhù)的時(shí)候，眼神也漸漸染上飄渺的神色,看得出來(lái)有些激動(dòng),但卻也壓制了，唯有些許流露出,并下了一個(gè)對他的定義。

“——是一個(gè)很厲害的存在?！?/br>
被米霍克說(shuō)很厲害，他是不會(huì )說(shuō)謊的。

那就是——對方確實(shí)不容小覷。

這樣的話(huà),有些點(diǎn)需要調整自己的計劃了。

“既然如此的話(huà),”我開(kāi)始述說(shuō)著(zhù)自己的話(huà)：“那線(xiàn)索應該沒(méi)有錯了?！?/br>
心神領(lǐng)會(huì )的同時(shí),我默契的與他相□□頭，兩個(gè)人之間并沒(méi)有因為花火大會(huì )發(fā)生的事情而有尷尬的情緒。

但隨著(zhù)話(huà)題的聊完，氣氛……卻猛的冷了下來(lái)。

雖然可能是我想太多了,畢竟還是和平時(shí)差不多一致的氛圍。

看著(zhù)對方仍舊將視線(xiàn)放在自己身上的樣子，我唇角揚起一絲弧度，然后禮貌而又標志的說(shuō)道：“那我再去看一下那兩個(gè)人，米霍克你就繼續忙吧?！?/br>
有點(diǎn)落荒而逃的感覺(jué)啊。

我匆匆離開(kāi)的時(shí)候忍不住想到。



天色暗沉,陰森森的，時(shí)不時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)肌膚,帶來(lái)涼意。

我走在池塘邊上，手里撐著(zhù)的正是那把竹傘，心里原本紛雜的思緒也隨著(zhù)此時(shí)的寧靜而平和下來(lái)。

雨水滴入池塘中，泛起一層又一層的漣漪,引得池塘里面的魚(yú)兒開(kāi)始敏感的游走起來(lái)，又激起更大的水花。

寧靜之中又滿(mǎn)是活潑的感覺(jué)。

時(shí)間還是提前吧。

不舍也得舍，沒(méi)有什么是無(wú)法舍棄的。



所以，第二天我也來(lái)到了私塾這里。沒(méi)有人跟隨，就且只有我一個(gè)人。

今天的天氣顯然不錯，天空是被洗滌過(guò)后的清爽的藍，白云飄蕩在其上，

我走了進(jìn)去，并不是我想象中的原本以為的讀書(shū)，而是一群少年人較為寬闊的場(chǎng)地上練著(zhù)劍。雖說(shuō)是少年人且手中拿著(zhù)的動(dòng)僅僅只是木劍，但當他們一起練著(zhù)的時(shí)候也別有一番魅力呢。那種活力四射的感覺(jué)，吸引著(zhù)人。

動(dòng)作并不完全一樣，雖然看上去差不大多，但，我的目光在環(huán)視一周后，并沒(méi)有停留在銀時(shí)和晉助身上，反而被那個(gè)男子——吉田松陽(yáng)所占據了視線(xiàn)。

長(cháng)長(cháng)的灰發(fā)隨意披著(zhù)，卻并沒(méi)有衰敗的感覺(jué)。而從我的視覺(jué)看到的就是他唇角上揚的畫(huà)面，整個(gè)人顯得有些溫潤，莫名讓我連想到‘書(shū)生’二字，但這卻分明是不準確的。

似是隨意的朝著(zhù)我望過(guò)來(lái)并且早就發(fā)現我一般，他茶色的眸中并沒(méi)有驚訝的情緒，只是對著(zhù)身邊的少年說(shuō)了幾句，便朝著(zhù)正在邊上的我而來(lái)。

他步伐從容，并沒(méi)有一絲的急促意味在其中，在看向我的時(shí)候，臉上的笑容也不由令人感覺(jué)到了安撫的意味。

唔，莫名有種長(cháng)輩的寬厚的感覺(jué)啊。

我并沒(méi)有隨著(zhù)他朝著(zhù)我這里走來(lái)而轉身離去，就在原地等著(zhù)他，同樣也并沒(méi)有緊張的意思。

“您就是伊希婭對吧？”

吉田松陽(yáng)吐字清晰且柔和，疑問(wèn)的語(yǔ)氣卻只是息微，看上去就和任何一位普普通通的老師并沒(méi)有太大的不同，似是見(jiàn)我臉上閃過(guò)奇怪，他繼而補充說(shuō)下去，“銀時(shí)和晉助這兩個(gè)孩子都和我說(shuō)過(guò)你?！?/br>
“誒？”我對他的這句話(huà)忍不住發(fā)出一聲語(yǔ)氣詞，眨了眨眼，將眼中的異物驅走，發(fā)問(wèn)：“這兩個(gè)人說(shuō)了什么才讓松陽(yáng)老師能直接認出我？”

再有些不好意思的靦腆一笑，添上一句話(huà)。

“銀時(shí)和晉助也經(jīng)常和我念叨著(zhù)您，他們也都是我的弟弟，我也就直接同樣稱(chēng)您為松陽(yáng)老師啦？”

我們兩個(gè)人一邊開(kāi)始打開(kāi)話(huà)題，一邊往大樹(shù)的樹(shù)蔭下而去，那里稍遠且陰涼，也并不會(huì )看不到那群少年人，氣氛也并沒(méi)有任何的沖突，借著(zhù)銀時(shí)和晉助成功說(shuō)下去。

“兩個(gè)孩子都說(shuō)——他們的伊希婭jiejie是最特殊的存在，是哪怕在人群中也能一眼就看出來(lái)的，是一個(gè)特別溫柔的人?！?/br>
他的語(yǔ)氣溫和，并沒(méi)有一絲調戲的意味，僅僅只是簡(jiǎn)單的轉述著(zhù)他口中的兩位孩子的話(huà)語(yǔ)，帶著(zhù)的是對他們兩個(gè)的驕傲與自豪。

我被他口中所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)而驚了一瞬間。

原來(lái)……兩個(gè)人對其它人是這么說(shuō)的我嗎？心下一暖，眉眼間便也透露出來(lái)，說(shuō)出口的話(huà)語(yǔ)也同樣跟著(zhù)軟了幾分。

哪怕是聽(tīng)到后面的那句話(huà)。

“當然，他們的話(huà)語(yǔ)中也提及過(guò)是‘黑發(fā)黑眸’?！?/br>
臉上透著(zhù)微微的笑意，眉尾出也是那么幾分愉悅。

我順著(zhù)話(huà)說(shuō)下去：“銀時(shí)和晉助也和我提過(guò)您，他們兩個(gè)都難得的同時(shí)非常喜歡您呢?！?/br>
像是想起了什么，我笑意越大。

“——還曾為了您在我面前爭吵起來(lái)過(guò)好幾次?！?/br>
對方顯然也有些驚訝，但僅僅只是浮現出一瞬間，便又繼續融化在他茶色的暖眸中。

不等他回話(huà)，我便接著(zhù)繼續說(shuō)下去。

“看得出來(lái)，是真的、真的非常喜歡松陽(yáng)老師你?！?/br>
“這種待遇之前可是只有我才有?！?/br>
雖然這么說(shuō)著(zhù)，我卻并沒(méi)有吃醋等的情緒，僅僅只是一提，畢竟我是要離開(kāi)的，而這兩個(gè)人卻是會(huì )留在這個(gè)世界，有另一個(gè)很在乎的人會(huì )使得局面更好吧。

“所以，”微微皺起眉頭，我終于將話(huà)題拉入正題：“我今天來(lái)就是想要得知究竟昨天在他們兩個(gè)人之間發(fā)生了什么?！?/br>
話(huà)問(wèn)出口，我便也保持著(zhù)與他目光相直視的樣子，目光認真的看著(zhù)他，開(kāi)始自己的第一輪試探，無(wú)聲的等待。

對方對著(zhù)我口中所說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)只是報以一笑，然后沉吟一聲‘昨天’，便馬上開(kāi)口。

“昨天銀時(shí)和晉助之間唯一特殊點(diǎn)的事，就是晉助在劍術(shù)上難得贏(yíng)了一次銀時(shí)?！?/br>
吉田松陽(yáng)繼續解釋下去。

“每次兩個(gè)人對練劍術(shù)的時(shí)候，基本都是他們組成一對，而銀時(shí)在劍術(shù)上的天賦，使得他勝利占大多次?！?/br>
“昨天的話(huà)，晉助應該是很開(kāi)心的?！?/br>
他話(huà)語(yǔ)慢慢說(shuō)著(zhù)，畫(huà)面也隨著(zhù)展開(kāi)，明顯對于他們兩個(gè)人的事情都掌握在心中，這時(shí)候說(shuō)起來(lái)沒(méi)有一絲一毫的遺漏。

——就像任何一位普通卻盡責的老師一樣，看不出特殊。

——但，