了，而且思路很清晰，能讓學(xué)生豁然大悟那種。

名牌大學(xué)教授，真不是虛的。

見(jiàn)狀，趙志紅真的是連連感激，打掃干活挑水砍柴更加勤快，還想要幫他們洗衣服，做的跟親孫女似的。

但是還真沒(méi)一個(gè)人說(shuō)趙志紅，就是廖志明看不慣江寄余連帶不喜老莫夫婦，也不敢在這當口觸人眉頭，因為第一天趙志紅干這種事他剛說(shuō)兩句閑話(huà)，趙志紅差點(diǎn)沒(méi)拿石頭扔他讓他閉嘴，而其他知青也不站在他那一邊，生產(chǎn)隊長(cháng)跟村支書(shū)更是睜只眼閉只眼，他哪里敢觸犯眾怒，尤其是教材還是跟姜可可借的。

不過(guò)因為這一出，姜可可也放話(huà)說(shuō)以后不把教材借給廖志明了，讓他看不起老莫夫婦。

姜可可的嬌氣勁和小氣性這是越來(lái)越大了，大概是恢復了記憶又被江寄余寵愛(ài)著(zhù)吧。

廖志明最后臉色一僵，但是還是咬著(zhù)牙說(shuō)不稀罕，自己復習去了，聽(tīng)說(shuō)后來(lái)是勾搭了隔壁生產(chǎn)隊搶到教材和輔導書(shū)的女知青，兩人一起復習備考呢。

當然姜可可不關(guān)心他這個(gè)，反正她只要知道因為趙志紅成功問(wèn)到答案并且學(xué)習進(jìn)展變大時(shí)，其他知青也坐不住，紛紛過(guò)去牛棚幫忙求解決問(wèn)題，甚至隱隱有了讓他們開(kāi)課的呼聲。

要知道不止是老莫夫婦，其他三個(gè)牛棚的‘壞分子’也是知識淵博，各有擅長(cháng)的啊。

于是在這呼聲開(kāi)始響起的時(shí)候，江寄余也‘恰好’上班回來(lái)，去跟村支書(shū)見(jiàn)面交流一番后，村支書(shū)便向公社提交了報告書(shū)，先說(shuō)了這些年牛棚壞分子在國家，在公社的領(lǐng)導教育下思想改造取得了很大進(jìn)步，已經(jīng)充分認識到自己的錯誤，并且一心向著(zhù)祖國和人民什么這類(lèi)的思想官方話(huà)，然后轉折又一說(shuō)我們對壞分子的教育要與時(shí)俱進(jìn)，要充分利用他們，現在正直廣大知青學(xué)子備考期間，若是能利用他們來(lái)教導功課，為社會(huì )主義接班人服務(wù)，那將是一項新的行之有效的思想改造方式。

這些備考學(xué)子都將是未來(lái)社會(huì )主義的建設者和接班人，思想是得到國家最高領(lǐng)導人承認認可的，多跟他們接觸，也能教育影響牛棚壞分子，讓他們思想徹徹底底接受改造，并且升華。

這類(lèi)高大上的語(yǔ)言修飾也說(shuō)了一堆，而最重要的，還是最后批準這件事能得到的好處，比如經(jīng)過(guò)這些大學(xué)教授、哦不，牛棚壞分子的輔導，我們生產(chǎn)隊，我們公社就能出一大堆大學(xué)生的話(huà)，到時(shí)候這些都是政績(jì)??！說(shuō)出去都鼎鼎有面，而且沒(méi)準還會(huì )有報社來(lái)采訪(fǎng)呢。更重要真是成了大學(xué)生，這些大學(xué)生以后也會(huì )感激公社，他們這些泥腿子半泥腿子也能有更好的人脈資源啊。

國家這么大力推廣支持教育，渴求人才，他們這行為是跟隨國家思想，國家腳步，為國家出力啊。

總之，把話(huà)那是說(shuō)的能激起人內心的火熱，堪稱(chēng)洗腦效果那種。

當然，這報告村支書(shū)寫(xiě)不出來(lái)，是姜可可絞盡腦汁修修改改又讓江寄余這個(gè)土著(zhù)給了參考意見(jiàn)后才寫(xiě)出來(lái)的。

事實(shí)證明這是一份很成功的思想報告，公社批準了，于是塘邊村牛棚壞分子們的日常工作不再是勞作，而是給知青們和個(gè)別也想參加高考的村民講課，講課地點(diǎn)就設立在村里大食堂，每天下工吃完飯后就過(guò)來(lái)。而在這段時(shí)間壞分子也不用去干活，只要備課，把課講好就成。

至于教材，除了知青們手抄的，開(kāi)車(chē)四處跑的江寄余也給搜刮了一兩套回來(lái)讓教授們當教材準備授課。

這對連個(gè)小學(xué)都沒(méi)有的塘邊村來(lái)說(shuō)是件新鮮事，又覺(jué)得很好奇，以往一直不敢或者不想接觸牛棚壞分子，哪怕同個(gè)村子待了這么多年，也不知道他們是什么性格，是不是真有能耐啥的，牛棚壞分子給知青們講課，那是個(gè)啥情況？

于是有著(zhù)好奇心的村民們也搬著(zhù)小馬扎或者直接過(guò)來(lái)大食堂聽(tīng)聽(tīng)看，看這些牛棚‘壞分子’能講出什么花來(lái)。

最后的現實(shí)告訴大家，不要有好奇心，好奇心不止能害死貓，還能讓沒(méi)文化的泥腿子大老粗每天不落地趕著(zhù)自家娃娃連帶自己過(guò)來(lái)聽(tīng)課。

這些牛棚壞分子也太厲害了吧？怎么什么都知道？

什么？！一天之中太陽(yáng)離我們最近的時(shí)候不是中午？早上中午和傍晚都是一樣的？

什么？！那么簡(jiǎn)單兩條公式竟然能‘預知’田地的畝產(chǎn)量？

什么？！地球是圓的還能自動(dòng)轉動(dòng)？那我們人怎么感覺(jué)不到晃動(dòng)呢？

一輩子沒(méi)出過(guò)遠門(mén)沒(méi)學(xué)過(guò)知識的村民們覺(jué)得自己被打開(kāi)了新世界大門(mén)。

而對于有了點(diǎn)基礎的知青們和村里幾個(gè)小學(xué)生初中生來(lái)說(shuō)，牛棚壞分子們真的是太厲害了，不懂的被他們一講就清清楚楚了，而且還會(huì )梳理串聯(lián)知識點(diǎn)，簡(jiǎn)直比自己埋頭苦讀要好多了，感覺(jué)是事半功倍??！

村支書(shū)這個(gè)舉措真的是太好了，公社也是好關(guān)心好照顧他們啊，如果他們能考上絕對要感謝，盡自己能力報答他們。

還有牛棚的壞分子，再也不瞧不起他們了，他們可都是他們的老師啊，在這種關(guān)鍵時(shí)候能不計較從前站出來(lái)用心教導他們，真的是好感動(dòng)，說(shuō)是恩師也不為過(guò)啊。

于是，塘邊村再沒(méi)有人喊老莫夫婦他們壞分子，對他們指指點(diǎn)點(diǎn)了，而是很尊敬地稱(chēng)呼老師，平時(shí)知青們幫忙搶著(zhù)干活不說(shuō)，連村民都時(shí)不時(shí)送一兩把蔬菜過(guò)來(lái)，村大食堂那象征著(zhù)屈辱的‘牛欄’也給拆了，還砍了書(shū)給做成幾張床，把曬得最干最新鮮柔和的稻草都送上來(lái)。

他們是沒(méi)有什么文化，但是知道‘一日為師終生為父’，像是他們跟人學(xué)瓦匠手藝都是要喊師父，以后要給養老的，現在他們聽(tīng)他們上課，還把娃娃也推來(lái)聽(tīng)課，也算是半個(gè)師生關(guān)系，反正在自己村里，村干部也支持，那就盡量能做好學(xué)生的本分就做好吧。

而這一切是姜可可和江寄余都沒(méi)想到的。

他們一開(kāi)始讓知青們找老莫夫婦他們補課，其實(shí)是因為想讓老莫夫婦他們有‘政績(jì)’。姜可可知道這一屆要考上大學(xué)沒(méi)那么容易。一個(gè)村子能出現一兩個(gè)，哪怕是知青也是很厲害的，如果塘邊村生產(chǎn)隊全部，或者說(shuō)百分之□□十都能考上大學(xué)，那人數上是很顯然的，肯定會(huì )被注意到的，到時(shí)候這邊宣傳一下，B市那邊運作一下，是有很大機會(huì )為老莫夫婦平反，并且返聘回去教書(shū)的。

即使最后還是失敗沒(méi)法立即平反，那也不要緊，起碼能讓塘邊村的人知道老莫夫婦他們是有真材實(shí)料的，教出了大學(xué)生，都會(huì )對他們尊重一下，待遇也能稍微好些。

要知道這年代大學(xué)生格外金貴，誰(shuí)不希望家里能出幾個(gè)大學(xué)生，即使家里不能出，要是村子里能出那也是好的，一個(gè)村子的人基本都是同根同族，飛出一只金鳳凰，那他們村子里其他人就有希望。

這年頭還很講究宗族