義忽然搖頭道。

除了梁孝義本人之外，所有人都不明白他為何要這么說(shuō)。

有小部分人猜測，也許梁老先生是在為暖暖沒(méi)有立刻答應而生氣。

梁孝義聽(tīng)到某些猜測，立馬爽朗地笑道：“哈哈哈，小姑娘別誤會(huì )，我沒(méi)生氣，我只是在回答你的問(wèn)題。我的徒弟不是音樂(lè )制作人，我教給他的，是我多年來(lái)的作曲經(jīng)驗?！?/br>
暖暖下意識地開(kāi)口：“那他是……”一名作曲人嗎？

暖暖沒(méi)有說(shuō)完，但她的意思很明顯。

“沒(méi)錯，他是一名作曲人，”梁孝義接道，“雖然他現在還是一名專(zhuān)門(mén)為古裝電視劇制作插曲和主題曲的作曲人，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)在準備創(chuàng )作流行歌曲?！?/br>
嗯？

這話(huà)怎么感覺(jué)有點(diǎn)兒耳熟？

難不成，梁老先生的徒弟她認識？

暖暖在心中畫(huà)下了一個(gè)問(wèn)號，她好奇地等待著(zhù)梁孝義揭曉答案。

梁孝義回過(guò)頭看了看滿(mǎn)座的學(xué)生說(shuō)：“他叫谷明遠，或許在座各位中有人聽(tīng)過(guò)他的名字?！敝笏挚聪蚺瘑?wèn)道，“小姑娘。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)他嗎，有興趣成為回到歌壇作曲人道路上的伙伴嗎？”

暖暖呼出了一口氣，心道：原來(lái)是谷明遠，也就是谷樂(lè )小朋友的爸爸。果然是我認識的人。

不僅是暖暖，還有一些人知道谷明遠，而那些人大多是學(xué)作曲的，接著(zhù)就有人在跟身邊的朋友介紹谷明遠，這也讓暖暖對谷明遠有了更多的了解。

谷明遠也是從A市現代音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的。他畢業(yè)后就一直在茉莉傳媒發(fā)展。

谷明遠一開(kāi)始也沒(méi)有為古裝電視劇配樂(lè )，只是他創(chuàng )作的曲子，拿去給別人填詞后再給歌手唱，唱出來(lái)的感覺(jué)他非常不滿(mǎn)意，大多數時(shí)候的不滿(mǎn)意來(lái)自于歌詞跟曲風(fēng)不匹配。

谷明遠是個(gè)對音樂(lè )要求很高的人，既然沒(méi)找到能為他的曲子配詞的合適人選，那他就干脆選擇只創(chuàng )作純音樂(lè )。

自從谷明遠只創(chuàng )作純音樂(lè )開(kāi)始，他在茉莉傳媒就發(fā)展的不是很好，畢竟大多數電視劇成本都不高，很有可能一部電視劇中只有一首新配樂(lè )。其他都是別的電視劇中用過(guò)很多次的。

谷明遠的曲風(fēng)曾有一次突變時(shí)期。

當時(shí)，人們以為那是因為谷明遠的妻子去世了，心境改變的他才會(huì )讓曲風(fēng)也一起改變。

不過(guò)現在，那些聽(tīng)過(guò)谷明遠的學(xué)生們都覺(jué)得，谷明遠曲風(fēng)突變的原因是他拜了師。

對于谷明遠要重新為歌手作曲的事，知道他的學(xué)生們還是很期待的。

對于梁孝義的徒弟可能會(huì )跟暖暖合作，幾乎所有的學(xué)生都是又期待又激動(dòng)的，因為那可以說(shuō)是強強聯(lián)手。

暖暖聽(tīng)別人八卦聽(tīng)得起勁，忽然想起跟梁老先生的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，便抬起頭看了過(guò)去。一眼就發(fā)現對方正在看她，估計是在等待她的回答。

暖暖嘆氣，能遇到這種好似天上掉餡餅的好事，的確是讓人感到開(kāi)心的。不過(guò)對于某些事情她有自己的堅持，雖然那些堅持也是去Y國之后才有的，但她這次還是注定要讓梁老先生失望了。

暖暖微笑道：“梁老師，我想我沒(méi)有那個(gè)榮幸跟谷先生一起發(fā)展了?！?/br>
梁孝義一愣，同時(shí)愣住的還有在座一教室的學(xué)生。

“為什么？”梁孝義問(wèn)出了大多數人都想知道的問(wèn)題。

“因為……”暖暖眨眨眼，露出了燦爛的笑容?！拔乙彩且幻髑?，我希望我的專(zhuān)輯中，所有歌都是我自己創(chuàng )作的曲子?！?/br>
幾年前，暖暖就很崇拜原創(chuàng )型歌手李承宣。

那個(gè)時(shí)候，暖暖覺(jué)得一首歌的作曲、作詞和演唱者是同一人這種事，是非常厲害的。

當李承宣第一次唱了別人作曲的歌時(shí)，暖暖曾經(jīng)失望過(guò)好一陣子，不過(guò)后來(lái)她了解到原創(chuàng )型歌手的艱難，也就對這件事釋然了，而在她做網(wǎng)絡(luò )歌手的那段時(shí)間，也因為跟網(wǎng)友們的聊天，對只唱自己創(chuàng )作的歌的事沒(méi)了執念。

但是，就因為張浩軒在Y國告訴暖暖，他希望她的第一張專(zhuān)輯中所有的歌都是由她來(lái)作詞、作曲并演唱，暖暖這才重新拾起了最初的夢(mèng)想。

接著(zhù)，不管是那大部分都是由她作曲的專(zhuān)輯大獲成功的事，還是那首只在大眾面前露個(gè)臉就被很多人喜歡的事，又或者是網(wǎng)絡(luò )上那首同人曲被原作者認可的事，都讓暖暖對成為一名原創(chuàng )型歌手充滿(mǎn)了希望。

梁孝義怔了怔，很快便贊嘆道：“哈哈，好樣的，年輕人就該是這樣有自信的樣子！小姑娘，我很期待你的作品，希望你不會(huì )讓我等太久?！?/br>
“梁老師，您請放心，一定不會(huì )讓您等很久的，”暖暖俏皮地眨眨眼說(shuō)，“最多等到電影的冬季檔，等到Y國電影上映，您就能聽(tīng)到我自己創(chuàng )作并演唱的歌了哦?！?/br>
說(shuō)完，暖暖便吐了吐舌頭，她忽然覺(jué)得，自從史密斯導演選擇用她的歌當電影的主題曲，她逢人便會(huì )主動(dòng)推薦他們去關(guān)注。

她對自己拍的戲都沒(méi)有這么主動(dòng)宣傳過(guò)，果然她還是更愛(ài)音樂(lè )一些呀。(。)

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☆、237

在階梯教室的所有老師和學(xué)生中，不會(huì )有人比梁孝義更有資格點(diǎn)評暖暖唱的了，在梁孝義的帶頭稱(chēng)贊中，為這次畢業(yè)考打分的教授們紛紛給暖暖評了一個(gè)優(yōu)。

歌唱完了。

分評過(guò)了。

畢業(yè)考自然是結束了。

然而，幾乎一整個(gè)階梯教室的學(xué)生都表示沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮，有的人叫喊著(zhù)讓暖暖再多唱幾首歌，有的人表示就算不唱歌跟大家聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)也好，還有的人則希望暖暖可以給他們簽名、拍合照之類(lèi)的。

也許是因為這里畢竟還是學(xué)校，而教室里除了學(xué)生還有老師，總而言之，暖暖收到過(guò)幾天可以來(lái)拿畢業(yè)證之類(lèi)的物品通知后，便隨著(zhù)梁孝義一起離開(kāi)了。

梁孝義畢竟是老前輩，他的面子基本上不會(huì )有人不給，他很輕松地就把暖暖帶出了學(xué)校。

梁孝義問(wèn)了暖暖的住址，并讓司機先開(kāi)車(chē)送暖暖回家。

“梁老師，我可以請您幫我點(diǎn)評一下我創(chuàng )作的曲子嗎？”想到梁孝義曾經(jīng)是C國最有名的金牌作曲人，暖暖便忍不住拿自己創(chuàng )作的幾首歌請對方點(diǎn)評一下。

“當然可以?！睂τ谏线M(jìn)的孩子，梁孝義一向是寬容和藹慈祥的。

暖暖創(chuàng )作的那些曲子的曲譜都留在了Y國，當場(chǎng)寫(xiě)出來(lái)恐怕時(shí)間有些緊，不過(guò)好在所有的曲子她都記在了腦海中，而梁