我滅了，高考一分干掉千人的話(huà)不是說(shuō)說(shuō)而已?！蔽锢砝蠋煱褧?shū)拿在手上，“這本書(shū)我先收著(zhù)，等高考完了再還給你。這樣的事，我不希望發(fā)生第二次?！?/br>
下課鈴響，老師踏出教室。

同學(xué)們被剛才語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)震懾住，一個(gè)個(gè)面色凝重。

在這之前，他們不是沒(méi)想過(guò)到了高三要怎么樣學(xué)習，要考到哪個(gè)分數，上哪所學(xué)校。

不過(guò)只是想想，今天第一次有人跟他們討論高考的殘酷。

物理課后是兩節自習，可以說(shuō)，這是這個(gè)班組成以來(lái)最安靜的自習。

顧宸心里還是悶悶的，那本書(shū)是她的十五歲生日禮物，上面還有爸爸的寄語(yǔ)。

“天下只有兩種人，比如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃，照例第一種人應該樂(lè )觀(guān)，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀(guān)，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的，不過(guò)事實(shí)卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶?！?/br>
錢(qián)鐘書(shū)先生在創(chuàng )作上的才能毋庸置疑，里這樣發(fā)人深省的金句給略帶灰暗的情節加上一些樂(lè )趣。

她羨慕擁有才能的每個(gè)作家。

再一節課下課，顧宸面前多了一張五十塊，來(lái)自物理課上被收書(shū)的同學(xué)。

“顧宸，書(shū)可能拿不回來(lái)了，我賠你一本?！?/br>
這位同學(xué)也是耿直，不等她回答就回了后面。

“顧宸，那本書(shū)是你的啊?！蓖砬甾D過(guò)身和她說(shuō)話(huà)，“你和陳偉怎么認識的，怎么會(huì )借他書(shū)？”

“我把書(shū)借給王衎了，不知道為什么會(huì )在他那里?！鳖欏纺笾?zhù)嶄新的五十塊愁眉不展，“怎么辦，這錢(qián)我不能收的?！?/br>
“那就把錢(qián)還給他，不過(guò)陳偉挺犟的?！蓖砬缤兄?zhù)臉頰，把往事娓娓道來(lái)，“之前班里交空調費，他那天可能沒(méi)帶錢(qián)。小胖就替他交了，就兩塊錢(qián)說(shuō)不用還了。結果你知道后來(lái)怎么了嗎？”

“怎么了？”

“陳偉第二天帶了兩塊錢(qián)還給小胖，小胖當然不樂(lè )意了。覺(jué)得陳偉沒(méi)把他當兄弟。你說(shuō)吧，會(huì )做人的都不會(huì )這么干。買(mǎi)點(diǎn)吃的喝的給小胖多好啊，偏偏這么直接?！蓖砬鐕@一口氣，覺(jué)得人真是不上道。

顧宸聽(tīng)完，臉上更愁了。

在糾結直接到后面把錢(qián)還給人家和找王衎解決，前者配合晚晴的說(shuō)法不容易實(shí)行，而且可能會(huì )陷入更尷尬的境地，但是找王衎，書(shū)被收她還生著(zhù)氣呢。

上廁所回來(lái)，王衎在拐角處等她，手里是她的書(shū)。

顧宸驚喜，“你怎么拿回來(lái)的？”

“曉之以情?！?/br>
“為什么書(shū)在陳偉那里？”

“上課沒(méi)注意，他從我抽屜拿的?！蓖跣b真誠地解釋。

“哦，我還以為是你不喜歡看呢……”顧宸攥緊了手里的書(shū)。

“我覺(jué)得挺好看的，方鴻漸這個(gè)人……有點(diǎn)一言難盡?！?/br>
“我也這么覺(jué)得誒?！蓖瑯拥捏w驗拉進(jìn)兩人的距離。

顧宸摸到兜里的五十塊錢(qián)，面露難色。

“你把錢(qián)給我，我去解決?！?/br>
她頓時(shí)松一口氣，“謝謝你?！?/br>
“謝什么?！蹦猩c(diǎn)點(diǎn)自己的臉頰。

顧宸看一圈周?chē)?，沒(méi)人，踮起腳飛快親一下。

這個(gè)吻比起以前的任何一個(gè)都更加清水，但是兩個(gè)人都一齊心花怒放。

關(guān)于戀愛(ài)的樂(lè )趣，大抵在此。

物理老師的一番話(huà)沒(méi)能讓同學(xué)們堅持幾天，期中考試的成績(jì)依舊慘不忍睹，雖然班級里有兩個(gè)年級前十，但是后面的男生成功把平均分拉低十分。

之前給他們鼓氣的班主任據小胖說(shuō)在周一的例會(huì )上被罵的狗血淋頭。

上回和同學(xué)們有過(guò)摩擦的數學(xué)老師也難得好好說(shuō)一會(huì )兒話(huà)，卻是讓他們好好看看班主任，耳邊已經(jīng)冒出不少白發(fā)。

說(shuō)不在意，是不可能的。

教室里一副愁云慘淡的樣子。再熱門(mén)的游戲也激不起后排同學(xué)的熱情。

作為學(xué)生，顧宸其實(shí)也有過(guò)迷茫的時(shí)刻。

她并不是天才，所有的努力來(lái)自于平常的努力。

一早說(shuō)過(guò)，剛開(kāi)始她的成績(jì)也只能到班級中等。和mama到北方后進(jìn)入小學(xué)，全新的環(huán)境和聽(tīng)不懂的方言讓她很久沒(méi)有找到伙伴。上課聽(tīng)不懂也不敢舉手提問(wèn)。

mama那段時(shí)間心情不好，經(jīng)常半夜起來(lái)哭泣，她滿(mǎn)心以為是自己不夠優(yōu)秀。

第一次超過(guò)別人拿到第一的時(shí)候，mama也的確高興過(guò)一陣。

再后來(lái)，學(xué)習成了習慣。

不提前預習，不復習不做題就會(huì )有一種“飽食終日，無(wú)所事事”的感覺(jué)。

她對王衎的第一印象好來(lái)自第一天的友好相處，從班主任那里得知這是一個(gè)為了學(xué)習能夠半夜點(diǎn)燈的人，顧宸對他就有了一些別樣的情緒。

因為她是做不到的。

這種拼命式學(xué)習，王衎現在也不干了，畢竟身體跟不上。

因為有之前的學(xué)習打底，所以他能保持現在的成績(jì)。

寒假里一起做作業(yè)的時(shí)候，顧宸就發(fā)現王衎其實(shí)也不算是天才那一掛的。

他理科好是因為刷題刷得多，題海戰術(shù)的直接成果是總結題型，在下一次碰到差不多的進(jìn)行套用。

王衎的語(yǔ)文和英語(yǔ)，算是薄弱。

純粹因為他不愛(ài)記背詩(shī)句和單詞。

一句“痛定思痛，痛何如哉”，從早到晚也沒(méi)能在橫線(xiàn)上寫(xiě)出什么。

作文好歹憋了五六百字，雖然一看就是套了一個(gè)固定模板。

廚師技能加成，什么都能用番茄炒雞蛋來(lái)套用。

有意義的一天，我學(xué)會(huì )了番茄炒雞蛋。

學(xué)習生活，我做了一早上作業(yè)，中午燒了番茄炒雞蛋犒勞自己。

難忘的人，不認識的大叔收留在街頭晃蕩思考人生的他，然后給他做了番茄炒雞蛋。

顧宸覺(jué)得，改試卷時(shí)沒(méi)留意王衎的試卷真是可惜了。

沒(méi)準人在正式考試的試卷上也皮得很。

每年那么多的省狀元，其實(shí)一個(gè)學(xué)校也就拔尖那一個(gè)，在第一下面那些陪跑的，沒(méi)人知道他們在半夜在被窩里打著(zhù)手電學(xué)習看題。

說(shuō)多了也都是淚。

沒(méi)有人愿意承認自己平凡。

但其實(shí)，連個(gè)打醬油拔棵樹(shù)的小怪獸都算不上，更何況超人了。

顧宸從題海里抽身，轉過(guò)身看一圈班級的同學(xué)。

他們也想學(xué)習，只不過(guò)沒(méi)找到方式。

能幫他們的，只有他們自己啊。

高二下的這個(gè)學(xué)期，他們擁有選修課的最后一學(xué)期。

顧宸和晚晴商議許久，才選定圍棋課。據可靠情報說(shuō)很好過(guò)。

王衎不經(jīng)意問(wèn)她，結果人沒(méi)和其他男孩選足球和籃球，選了圍棋。

半學(xué)期的圍棋課，剛開(kāi)始兩節同學(xué)們還被仙風(fēng)道骨的圍棋老師吸引了一