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肖玄了。想到肖玄,就想到昨天午飯時(shí)間的失態(tài),他不由得嘆口氣。他從來(lái)沒(méi)有違反職業(yè)道德地把學(xué)生列為交往的考慮對象,即使班里多的是英俊男生,他也從未有過(guò)邪念。但被同性做出那種曖昧動(dòng)作,還是無(wú)法不緊張。希望他們不要覺(jué)察到他的異常表現,對他起疑才好。正想著(zhù)已經(jīng)告訴肖玄自己家的地址,不知他會(huì )不會(huì )過(guò)來(lái)上輔導課,就聽(tīng)到敲門(mén)聲。歐陽(yáng)忙把手擦干,應著(zhù)“來(lái)了來(lái)了”去開(kāi)門(mén)。拉開(kāi)門(mén)的一剎那卻嚇了一跳。門(mén)外站的是穿著(zhù)牛仔褲和休閑上衣的高大男人,斜背著(zhù)包,以和他差不多的高度,微笑著(zhù)和他對視。他還是頭一回見(jiàn)肖玄在學(xué)校以外的樣子,平時(shí)肖玄身著(zhù)制服當然也非常英挺,終究覺(jué)得是小孩子。哪知道換上便服,一下子就長(cháng)大了許多,連肩膀也變寬了的感覺(jué)。“老師好,不說(shuō)一聲就來(lái),沒(méi)有打擾到你吧?”換了一種陌生的形象,肖玄的笑容也仍然讓人覺(jué)得十分舒服。“沒(méi)有的事,請進(jìn)來(lái)坐吧?!?/br>客廳里已經(jīng)被他擦洗得很干凈,赤著(zhù)腳也可以踩上去,但還是給肖玄找了雙室內拖鞋,又倒了涼茶給他暍。“好熱哦?!毙ば罉翘莩隽艘簧砗?,用手扇著(zhù)風(fēng),好奇地四處打量,“老師你沒(méi)裝冷氣嗎?”“啊,我有電扇,你等一下?!蹦细叩拇鲭m然不錯,但歐陽(yáng)畢竟只工作一個(gè)月,月薪再多拿到手的也是有限,又想著(zhù)夏天快過(guò)去了,就把添置冷氣的事推到下一年。肖玄看著(zhù)那調到最大檔,對著(zhù)他呼呼吹的舊電扇,不由得露出苦笑。歐陽(yáng)沒(méi)有察覺(jué),只關(guān)心著(zhù)他書(shū)包里的東西,“你帶來(lái)的是什么書(shū)呢?讓我看看,啊,這本的話(huà),入門(mén)好像太難了一點(diǎn)……”輔導進(jìn)行得很順利,雖然是比較枯燥的研究方向,但肖玄一直在很認真地在做筆記,而且非常聰明,反應敏捷,一點(diǎn)就通。有這樣聰慧好學(xué)的孩子作為學(xué)生,不收報酬也不會(huì )有“白白干活”的感覺(jué)。連續講解一個(gè)多小時(shí),該給一些時(shí)間休息放松了。歐陽(yáng)不知道這幾十分鐘里跟肖玄面對面的要做什么,就想著(zhù)該給小孩子弄點(diǎn)吃的才好。但家里沒(méi)有什么零食,連果汁、汽水之類(lèi)的飲料也找不到,就去沖了一點(diǎn)速溶的果珍,又找到一包鐘理吃了一半的云片糕。肖玄看著(zhù)他拿過(guò)來(lái)的食物,很好奇,“這是什么?”“云片糕啊?!睔W陽(yáng)反而奇怪他竟然沒(méi)吃過(guò)這種最普通的甜點(diǎn)。“唔,好甜,”肖玄吃了半塊,停了停,才把另外半塊吞下去,頓時(shí)被噎得面露苦笑。“啊,喝、喝點(diǎn)水吧?!?/br>肖玄道了謝,拿過(guò)杯子,聞了聞,又試著(zhù)喝了一口,“唔,味道好……特別。這個(gè)是茶嗎?”歐陽(yáng)也不知道怎么解釋?zhuān)鞍?,是蘋(píng)果味的……飲料吧?!?/br>肖玄喘過(guò)一口氣,又露出可愛(ài)笑容,“我還是第一次吃這些東西呢,謝謝老師。下次我也請老師吃飯好不好?”肖玄的眼珠極其黑而大,睫毛又長(cháng),看人的時(shí)候乖乖的,很專(zhuān)注的神情,小狗一樣,還帶點(diǎn)濕氣,很有些含情脈脈的感覺(jué)。被他這樣近距離盯著(zhù),歐陽(yáng)一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái),有點(diǎn)慌神,筆被手肘一碰,就骨碌碌滾下桌去。歐陽(yáng)“啊”地推開(kāi)椅子,彎腰下去撿,那筆本來(lái)在肖玄腳邊的,不知怎么突然又往桌下深處滾去,歐陽(yáng)只好半跪半趴,撅著(zhù)屁股,花了點(diǎn)力氣才把它弄出來(lái)。歐陽(yáng)喘著(zhù)氣爬起來(lái),見(jiàn)肖玄瞇著(zhù)黑眼睛,表情有些奇怪,似笑非笑地。兩人一對視,肖玄嘴角動(dòng)一動(dòng),又變成乖巧燦爛的笑容,“對了,老師,你一個(gè)人住這里嗎?”“不是的,我朋友住隔壁間,兩人合租一套比較便宜?!?/br>“哦,他現在不在喲?”“鐘理業(yè)余是做音樂(lè )的,要晚點(diǎn)才回來(lái)?!?/br>“音樂(lè )人?那不會(huì )影響到老師你休息嗎?”“不會(huì )啦,時(shí)間晚的話(huà),鐘理會(huì )注意音量的。這個(gè)房子舊是舊,隔音效果非常好,鐘理練習吉他什么的,我這邊都聽(tīng)不到?!?/br>“這樣啊,”肖玄又彎起眼睛笑了,“那就好?!?/br>不知不覺(jué),書(shū)本之外的話(huà)題聊著(zhù)聊著(zhù)就收不住了。先是說(shuō)鐘理,然后就說(shuō)他的父母和jiejie,他小時(shí)候……歐陽(yáng)驚奇地發(fā)現,一向口拙的他,被肖玄得體地詢(xún)問(wèn)和引導著(zhù),竟然能一口氣講這么多。而肖玄本身更是能言善道,就連普通的一件小事也能說(shuō)得妙趣橫生。雖然有些年輕人的用語(yǔ)歐陽(yáng)不甚明了,也一樣聽(tīng)得津津有味。歐陽(yáng)想不到可以遇到一個(gè)這么好的,令人輕松愉快的交談對象。雖然對方是他的學(xué)生,小了十來(lái)歲,但要做朋友,也是可以的吧。這么想著(zhù),想開(kāi)口說(shuō)出來(lái),卻不知怎么有種微妙不好意思的感覺(jué),終究還是什么都沒(méi)說(shuō)。歐陽(yáng)開(kāi)始期待這樣的相處了。窩在屋子里看書(shū)畢竟有些寂寞,鐘理雖然是最重要的好友,但兩人愛(ài)好不同,話(huà)題往往差得十萬(wàn)八千里,他對車(chē)輛改裝一片茫然,而看黑白電影的影碟,鐘理一定會(huì )流著(zhù)口水睡死過(guò)去。跟肖玄的交流讓他很充實(shí),就連看到一個(gè)有趣的新造詞,都想著(zhù)要告訴肖玄,兩人一起來(lái)討論。歐陽(yáng)還專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了些據說(shuō)比較受年輕人歡迎的零食,放在冰箱里,等肖玄過(guò)來(lái)做功課的時(shí)候,就可以給他當宵夜吃。但肖玄來(lái)了幾次之后,接下去就不再出現。歐陽(yáng)不知道原因,但是高三學(xué)生的功課確實(shí)比較辛苦,不少學(xué)生回家以后還要另外補習,可能肖玄也是。歐陽(yáng)才教了沒(méi)多久,連學(xué)生的臉都分不清楚,自然不了解他們的背景。不過(guò)肖玄這么彬彬有禮,想必家教應該很?chē)栏裢晟?,家里肯定有為他請?zhuān)門(mén)的家庭教師來(lái)輔導功課,當然不必晚上特地跑出來(lái)。當然,也有可能是因為他的輔導太枯燥,講話(huà)也很無(wú)趣,只會(huì )顛來(lái)倒去說(shuō)些瑣碎的東西;或者準備的零食不好吃,而且家里也沒(méi)有冷氣。無(wú)論怎么想,歐陽(yáng)多少都有點(diǎn)失落。幾次下了課看肖玄笑笑地跟人在說(shuō)話(huà),就想過(guò)去叫住他,但想了想還是忍住。課間十分鐘休息,千智捅了捅同桌,“歐陽(yáng)老師一直在看你呢?!?/br>“讓他看好了,反正大家都看?!毙ば苁谴蠓?,“我習慣了?!?/br>“他干嘛發(fā)呆啊,難道已經(jīng)見(jiàn)識到你的床上功夫所以念念不忘?我還以為歐陽(yáng)老師是那