個(gè)白色光點(diǎn)，這表示所有的任務(wù)者都已經(jīng)被成功的強制組隊。

雖然地圖粗略，但是這道具有一個(gè)獨有的好處——它搭建了心靈通道。尤其適用于緊急情況的溝通，不然誰(shuí)能在緊張奔波的時(shí)候還有空打字聊天？

“……誰(shuí)這么土豪？咳咳，錯了，誰(shuí)是隊長(cháng)？”周小關(guān)那獨特的犯二聲在顏正炎腦中響起。

第29章校園奇談（2）

顏正焱沒(méi)有回復。

語(yǔ)音聊天頻道很快熱鬧起來(lái)，那十二個(gè)隊員或多或少發(fā)了言。

顏正焱挨個(gè)標記了光點(diǎn)身份，地圖也浮現在所有人的腦中。

三五個(gè)人吵吵嚷嚷了一會(huì )兒，沒(méi)有得到隊長(cháng)的回應，于是沉默下來(lái)。

“隊長(cháng)似乎不方便發(fā)言。我們現在有共同的任務(wù)，所以還是來(lái)介紹一下各自身份和搜集到的信息吧？”在食堂里的何喻扶了扶金絲邊眼鏡，在腦中慢條斯理的說(shuō)道。然后他便繼續進(jìn)餐，和周?chē)膶W(xué)生們沒(méi)什么兩樣。

“你應該先說(shuō)出自己的身份吧？”桃禾的女聲很有磁性，還能明顯表達出她的不滿(mǎn)。

“好。我是何喻，身份是高三（1）班的轉學(xué)生?！睕](méi)有停頓，何喻又簡(jiǎn)潔的介紹了些淺顯信息，“目前這個(gè)學(xué)校十分小，建筑物除了食堂，就只有教學(xué)樓、宿舍樓和辦公樓。那棟教學(xué)樓里只有六層樓，每層有四個(gè)班級。其中高一有十二個(gè)班，在一到三層；高二有八個(gè)班，在中間兩層；高三只有四個(gè)班，在頂層?！?/br>
隨著(zhù)他的講述，簡(jiǎn)陋的地圖也豐富了一點(diǎn)，標注出了建筑物的地點(diǎn)與外觀(guān)。

“我是劉西，高二（1）班的轉學(xué)生。班里消失了六個(gè)人，都是以退學(xué)的名義失蹤?！眲⑽髡f(shuō)完便幾口吞完了飯，跟著(zhù)不熟的同桌一路無(wú)言的返回教室。

“趙瓷，高二（1）班轉學(xué)生，兩人退學(xué)，就餐路上班主任帶隊，有人監視、打分?！边@位的發(fā)言能短則短。

……

短短的上午，并沒(méi)有人獲得多少含金量高的消息。

安朗，那個(gè)跟顏正焱一班的轉學(xué)生女孩，性格糊涂。她一上午被講課聲催眠的頭昏腦脹，沒(méi)有任何發(fā)現。

李十楓，高一（11）班轉學(xué)生，他發(fā)現每次下課鈴聲響起，班級內所有人都會(huì )瞬間停止一切動(dòng)作，直到任課教師離開(kāi)才會(huì )活動(dòng)身體。

劉西、余門(mén)躍、桃禾、趙瓷四人的身份都是高二的轉學(xué)生，分布在不同班級。

而何喻、周小關(guān)、阿羅、立夏、立秋、崔子康六人則都是在高三的不同班級。

除了基礎身份，眾人在討論后還發(fā)現，每個(gè)班都有人退學(xué)，但沒(méi)有人失蹤。而任務(wù)是尋找失蹤同學(xué)，那要么在此期間會(huì )有人失蹤，要么退學(xué)就是失蹤的含蓄說(shuō)法。

同時(shí)他們也發(fā)現，以退學(xué)名義失蹤的人都是成績(jì)頂尖或者最差的學(xué)生。

也有人補充道，學(xué)生們對待學(xué)習狂熱瘋魔，對于任何指令都一絲不茍的完成。

每個(gè)人都在用心觀(guān)察，討論的氣氛正熱烈時(shí)，午休鈴聲響起，所有的教室瞬間寂靜，仿佛所有人都立刻進(jìn)去了睡眠狀態(tài)。

聊天頻道也安靜一瞬，隊員們紛紛在現實(shí)中偽裝午睡，少有閑聊。

周小關(guān)最后還感嘆自己又重溫了高中苦逼歲月，連午睡都有班主任看管。

顏正焱整理了一下他們聊天中透露的零散消息，刪繁就簡(jiǎn)，得出結論：首先還是要去辦公樓找到所有學(xué)生花名冊，然后試試出校門(mén)。

花名冊上肯定有學(xué)生的聯(lián)系方式和家庭住址，若是出了校門(mén)她就能知道那些退學(xué)的學(xué)生身在何處。

這個(gè)學(xué)校雖然有cao場(chǎng)、有桃林、有金魚(yú)池，但是真的不大。只是圍墻太高，遮擋住了所有建筑物，人就算站在最高的辦公樓樓頂也看不到外面。

稀薄的白云隱約遮住太陽(yáng)，人行走在路上也不會(huì )覺(jué)得陽(yáng)光刺眼。

顏正焱仗著(zhù)自己的“神隱”狀態(tài)，決定趁著(zhù)全校園的人都在午睡，獨自去辦公樓探路，翻一下花名冊。

何況她還有靈力護身，就算不能攻擊，也不會(huì )輕易受傷。

兩三分鐘后，顏正焱輕手輕腳的來(lái)到灰黑色的辦公樓外，只見(jiàn)那連接正門(mén)的純黑大理石臺階光可照人，還很滑。

繞了一圈沒(méi)有找到小門(mén)，顏正焱只得小心的從正門(mén)進(jìn)入，開(kāi)門(mén)無(wú)聲。

這辦公樓共有七層樓，教師的辦公室分布和教室一樣，都是一二三屬高一，四五屬高二，六屬高三。而最頂層是校長(cháng)辦公室和小會(huì )議廳。

樓內的整體色調是沉悶的，清一色的純黑大理石地板，花崗巖墻壁、層頂。

在一樓大廳里只貼著(zhù)教學(xué)榮譽(yù)與校訓，別無(wú)他物。

走路的步伐大一些就能造成回聲，所以顏正焱愈發(fā)小心，行蹤鬼祟。隨著(zhù)她的深入，地圖也變成了三維立體，不斷描繪她走過(guò)的地方，連鐵皮垃圾桶上的一對煙頭都很清晰，可見(jiàn)這積分沒(méi)有白花。

顏正焱先摸到了周小關(guān)那班的班主任辦公室外，沒(méi)有猶豫的轉動(dòng)著(zhù)門(mén)把手，向里推去。

門(mén)沒(méi)有鎖，被打開(kāi)時(shí)也沒(méi)有聲息。

辦公室里果然沒(méi)有人。

映入眼簾的是一張寬大的木桌，上面整齊的放滿(mǎn)了作業(yè)本、試卷等物，擠擠挨挨。

顏正焱沒(méi)有急著(zhù)翻找，她謹慎的先回身關(guān)門(mén)，卻被門(mén)后的眼如銅鈴、滿(mǎn)臉獰笑、身軀高大的黑西裝男人嚇了一跳，差點(diǎn)反射性地踢出一記撩陰腿。

克制住了沖動(dòng)，顏正焱也注意到了黑西裝男人一直注視著(zhù)打開(kāi)了的門(mén)，好像在等人進(jìn)來(lái)，守株待兔。

有這個(gè)人在，顏正焱不能無(wú)所顧忌的翻找花名冊。她直接慢慢掩上門(mén)，假裝開(kāi)門(mén)的人還在門(mén)外、準備離開(kāi)。

果然這個(gè)看起來(lái)就智障的家伙瞬間捉急，只見(jiàn)黑西裝一把拉開(kāi)門(mén)，沖到門(mén)外，看樣子短時(shí)間內是回不來(lái)的。

顏正焱立刻奔到木桌前，略過(guò)一堆的試卷、作業(yè)，直接開(kāi)抽屜尋找花名冊，順利的在第一層抽屜就找到了標著(zhù)“花名冊”的文件夾。

于是拍照截取、恢復原樣、溜出辦公樓，一氣呵成。

暖風(fēng)拂面，細碎發(fā)絲飄起，顏正焱走在回亭子里的路上，不由得打了個(gè)噴嚏。

趴在亭子里的石桌上，顏正焱小憩一下，隨著(zhù)上課鈴聲醒來(lái)。

她揉揉胳膊肘，緩緩麻木感，然后翻起了用手機匆忙拍下的花名冊照片。

花名冊只有薄薄七張紙，是按照每一次月考、期中、期末考試的成績(jì)，由高到低的列表。

每次考試的班級最后一名學(xué)生，名字都被畫(huà)了黑色叉號，標注“已退學(xué)”，而期末考試的第一名則是被畫(huà)了紅色勾號——那人同時(shí)也是年級第一名。

花名冊上詳細記錄了學(xué)生們的成績(jì)和家庭住址。

有了地址就好辦了，顏正焱決定先去挨個(gè)的給隊員們輸靈氣交流，然后出門(mén)去試著(zhù)找找退學(xué)了