事。事情到了這個(gè)地步，已經(jīng)無(wú)法查清了，只能想辦法安撫學(xué)生。

“這件事我們也有一部分責任，學(xué)生安撫歸安撫，但是本來(lái)就是一個(gè)小比賽，其中的過(guò)程就不要學(xué)生說(shuō)了，連獎品也只是一個(gè)筆記本和獎狀，這件事最好讓學(xué)生不要傳出去，免得壞了學(xué)校的名聲?！庇薪淌谔岢鲆庖?jiàn)。

“對，我們中文系還有這么多學(xué)生，也不能因為一個(gè)學(xué)生壞了名聲?！绷ⅠR就有其他人附合。

“嗯，我們也不能一件小事就毀了一個(gè)學(xué)生，這件事我建議私下和得獎的那位同學(xué)說(shuō)一聲，讓她去對林同學(xué)道歉，我記得是叫林曉玲吧？”有中文系的老師也出聲支持。

“行，我看就這樣吧，林同學(xué)也不能抓住別人的錯誤不放，本來(lái)就是一件小事，即使得獎的是她，獎品也只是一個(gè)筆記本，何必呢！要不我們補一個(gè)筆記本給她？”

“可以，就補一個(gè)筆記本給吧！不過(guò)這件事誰(shuí)去談?！眲偛胚€高談闊論的一屋子人都不出聲，誰(shuí)都不想去當這個(gè)出頭鳥(niǎo)來(lái)談。

會(huì )議室里是一陣沉默，最終才有個(gè)年輕一點(diǎn)的老師開(kāi)口：“要不這件事我們交給孫老師處理？畢竟當然他是負責人，我們也只是評委?！?/br>
“好，這個(gè)辦法好，還是李老師厲害?！?/br>
“小李，你不很不錯，有前途?！?/br>
最終教授們選了一個(gè)人去找孫老師說(shuō)結果，孫老師聽(tīng)到老教授說(shuō)事情查不清就想罵人。要不是這件事是他負責，他真不想理會(huì )這幫教授，也不知道事情是在誰(shuí)手中出的錯，現在居然還想出主意讓他出頭去安撫學(xué)生。

孫老師送走了老教授，立馬跑到文副校長(cháng)辦公室匯報工作。孫老師一臉委屈氣憤的述說(shuō)自己的委屈，他覺(jué)得教授們太過(guò)分，只會(huì )欺負他這種老實(shí)人，還欺負人家學(xué)生年輕好說(shuō)話(huà)，不然為什么不公開(kāi)處理，不把獎勵補給學(xué)生，這又不是一個(gè)筆記本的事。

文副校長(cháng)淡定的喝了一口茶，才語(yǔ)眾心長(cháng)的和孫老師交心：“小孫，這件事我知道委屈你了，也委屈那個(gè)學(xué)生了，可是這些教授們也說(shuō)沒(méi)的錯，這件事不宜鬧大??！本來(lái)就是小事，要是鬧大了，那個(gè)抄襲的女生可能就會(huì )毀了一次，一點(diǎn)小錯不值得??！”

孫老師低頭思考著(zhù)文副校長(cháng)的話(huà)，他不得不承認這話(huà)也有一定的道理，可是他還是不想出頭替教授們收拾亂攤子，要不是他們沒(méi)管理好文稿哪里會(huì )有現在這出事。

“小孫，這件事還是要你去處理，教授們我也得罪不起??！”文副校長(cháng)說(shuō)完一臉苦笑的看著(zhù)孫老師，還一幅重任交給他處理是信任他重用他的表現。

孫老師被文副校長(cháng)這么用力一拍肩膀，已經(jīng)三十歲的孫老師覺(jué)得自己像個(gè)毛頭小伙子一樣激動(dòng)，不經(jīng)思考的話(huà)立馬脫口而出：“文校長(cháng)，你放心，這件事我一定處理好，不會(huì )給學(xué)校帶來(lái)一點(diǎn)影響?！?/br>
“好，小孫，我相信你！”文副校長(cháng)說(shuō)完開(kāi)始端茶送客。

孫老師很有眼色的離開(kāi)了文副校長(cháng)的辦公室，出門(mén)時(shí)還小心的把門(mén)輕輕帶上。出了文副校長(cháng)的辦公室，孫老師就后悔了，他剛是吃錯了什么藥，腦子一熱就答應領(lǐng)導出面處理這件事，可惜現在后悔已經(jīng)來(lái)不及。

孫老師沒(méi)有直接去找林曉玲，而是找到輔導員和余政一起去找林曉玲談話(huà)。輔導員聽(tīng)了孫老師的話(huà)倒是理解學(xué)校領(lǐng)導的作者，但是余政就不理解，他覺(jué)得事情即使發(fā)生怎么就查不清，即使查不清但是明知道是獲獎的文章抄襲林曉玲，為什么不公開(kāi)處理。

孫老師一臉苦笑的讓輔導員和余政解釋?zhuān)吘箓z人關(guān)系更好，說(shuō)的話(huà)也容易聽(tīng)進(jìn)去些，這也是孫老師要找倆人作陪去找林曉玲談話(huà)的原因。

余政把校園里林曉玲可能出現的地方都找遍了，最后是在cao場(chǎng)找到的林曉玲，她當時(shí)正在做跑步后的拉伸。林曉玲一身汗水的跟著(zhù)余政到了輔導員辦公室，辦公室里除了孫老師和輔導員，其他人都不在。

林曉玲不認識孫老師，也不知道輔導員把自己找來(lái)有什么事，她已經(jīng)把抄襲這事忘得一干二凈，畢竟當初她也只是應付任務(wù)的交上去的文章，對它完全沒(méi)有付出心血沒(méi)有抱希望。結果來(lái)了之后輔導員又不說(shuō)話(huà)，只是一臉為難的看著(zhù)她，難道有什么不好的任務(wù)想交給她來(lái)完成。

孫老師示意輔導員先開(kāi)口，輔導員則推了推余政讓他起個(gè)頭。余政則一臉苦大仇深的望著(zhù)林曉玲，在輔導員不停的催促下才開(kāi)口：“林曉玲，輔導員找你來(lái)是想說(shuō)上次的事?！?/br>
“對，這位是孫老師，是學(xué)校上次征文比賽的負責人?！陛o導員趕緊向林曉玲介紹孫老師的身份。

“林同學(xué)，你先坐，不要緊張?！?/br>
林曉玲一臉懵逼的看著(zhù)孫老師，她想說(shuō)“老師，我不緊張，是你緊張才對”，但是看著(zhù)面前輔導員，她只能在心里默默吐槽。

“林同學(xué)，事情學(xué)校里已經(jīng)查清了，但是因為比賽已經(jīng)結束并公布結果，也不能更改結果，所以我們只能讓抄襲你文章的那位同學(xué)私下給你道歉，我會(huì )通知那位同學(xué)的。你想你會(huì )理解吧！”孫老師硬著(zhù)頭皮說(shuō)完這些話(huà)，然后一臉期待的看著(zhù)林曉玲。

“林曉玲，你也不要怪孫老師，孫老師已經(jīng)幫了很大忙，但是學(xué)校也有學(xué)校的難處，這次的事情不公開(kāi)處理學(xué)校領(lǐng)導也是想降低影響，你也沒(méi)有什么損失。學(xué)校也會(huì )那位同學(xué)進(jìn)行處理，這次比賽的獎品就是一個(gè)筆記本，孫老師也給你補發(fā)一個(gè)?！陛o導員答應了孫老師要幫忙勸人，關(guān)鍵時(shí)刻自然要頂上。

“對，林同學(xué)。這次的事情學(xué)請你不要說(shuō)出去，你能做到嗎？”孫老師說(shuō)完這句話(huà)倒是一臉嚴肅的盯著(zhù)林曉玲。

“孫老師，我沒(méi)意見(jiàn)，畢竟我只是想要知道真相，我要是不找輔導員處理，說(shuō)不定人家還覺(jué)得我心虛，萬(wàn)一傳出去是我抄襲那可真是說(shuō)都說(shuō)不清?！绷謺粤釋W(xué)校的處理意思不置可否。

“行了，林曉玲，你要知道是金子總會(huì )發(fā)光，你有才華誰(shuí)也奪不走，今天有人抄襲你的文章，明天不可能還有抄襲吧，你總有證明自己的那一天?！陛o導員見(jiàn)事情順利解釋?zhuān)材苄Σ[瞇的和林曉玲說(shuō)話(huà)。

“我知道，老師，我還有事，就行走了。您還有事情要交待嗎？”林曉玲不想再聽(tīng)下去，于是趁輔導員停頓的間隙趕緊出聲。

“沒(méi)事，你先走吧！”

第八十一章

孫老師完成學(xué)校領(lǐng)導交待的任務(wù)，心中頗為自得，雖然這只是一件小事，可要是小事沒(méi)處理好，也會(huì )演變成大事。前幾年舉報成風(fēng)，這一兩年雖然貼大字報的人變少，可是誰(shuí)敢保證不會(huì )有人跳出來(lái)，或者投封匿名信成本也不過(guò)八分錢(qián)?，F在領(lǐng)導交待的任務(wù)他完成的十分完美，也可去領(lǐng)導那里表表功，把隱患消除于未然。

輔導員