將垃圾桶給放進(jìn)去。

這個(gè)垃圾桶已經(jīng)在班級里面放了有一個(gè)多月的時(shí)間了，，根據從前的那些經(jīng)驗,垃圾桶放了這么長(cháng)時(shí)以后，垃圾桶怕是會(huì )糟蹋的不成樣子，但是這個(gè)粉色的垃圾桶依舊是干干凈凈的樣子，宛如新買(mǎi)回來(lái)的模樣。

左思之所以會(huì )注意到垃圾桶，完全是因為她在寫(xiě)字的時(shí)候，那只木桃很喜歡的黑筆又從桌子上滾落了下去，正好掉在了垃圾桶的旁邊。

在這進(jìn)入這個(gè)世界第一天的時(shí)候發(fā)生的那件事情，實(shí)在是太過(guò)刺激了一些，即使已經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間，左思依舊記得清清楚楚。

今天她的筆又掉了下去，而且也是正好滾落到了垃圾桶的旁邊，這與那一天發(fā)生的事情一模一樣，左思估摸著(zhù)自己如果彎下腰去撿滾落在垃圾桶旁邊的那根筆的話(huà)，垃圾桶里面指不定又會(huì )鉆出來(lái)一個(gè)黑色頭發(fā)的鬼來(lái)拉扯她。

略微猶豫了一下，左思看了一眼掉在地上的那根筆，便將目光收了回來(lái)，沒(méi)有再繼續看下去。

今天已經(jīng)遇到了幾次鬼了，她實(shí)在是有些乏了，而且現在已經(jīng)到了晚上，即使是不害怕那種東西，但是左思仍舊感覺(jué)自己需要緩一緩，反正筆掉在這里也不會(huì )有什么人來(lái)?yè)?，還是等到明天再說(shuō)吧。

左思的目光很快便從地上的那支筆上面收了回來(lái)，從筆盒里面重新拿了一支筆，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

左思鉛筆盒這些筆全都是她新準備的，先前從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，但是當她開(kāi)始用這些筆寫(xiě)字的時(shí)候，卻發(fā)現這些筆卻根本沒(méi)有辦法寫(xiě)出字來(lái)。

她的鉛筆盒里面總共有五六支筆，包括那只批改作業(yè)用的紅筆，都沒(méi)有辦法在本子上留下絲毫的痕跡。

，一支筆壞了，或許還能說(shuō)巧合，若是所有的筆全都壞了，那邊絕對不可能是巧合。

看樣子背后控所cao控這一切的那個(gè)東西，是想要逼著(zhù)左思去將那個(gè)筆給撿起來(lái)。

左思不知道那個(gè)東西是怎么想的，不過(guò)看它的做法，似乎是已經(jīng)纏上了她，今兒一天找了她這么兩次還不夠，甚至還想折騰她第三次第四次。

那東西擺明了想要找左思，但是左思卻沒(méi)有和它糾纏的意思，她干脆將所有的筆全都放在了桌子上面，不準備再繼續寫(xiě)下去了。

那只黑筆靜靜地躺在粉色的垃圾桶旁邊，黑色的筆桿與粉色的垃圾桶形成了鮮明的對比。

左思久久不去彎腰撿筆，背后控制著(zhù)一切的那個(gè)東西變得急躁了起來(lái)，放在角落里面的垃圾桶開(kāi)始輕輕地晃動(dòng)了起來(lái)，那一只筆也隨著(zhù)垃圾桶的晃動(dòng)開(kāi)始左右搖擺了起來(lái)。

這只筆和這個(gè)垃圾桶弄出來(lái)的動(dòng)靜倒是挺大的，最開(kāi)始就只有左思聽(tīng)到，沒(méi)一會(huì )兒的功夫之后，旁邊的人似乎也聽(tīng)到了這這邊的動(dòng)靜，有不少人都朝著(zhù)左思這邊看了過(guò)來(lái)。

然而左思端端正正地坐在那里，一副什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子，任憑那兩個(gè)東搖西擺，左思卻依舊不動(dòng)如山。

旁邊的人朝著(zhù)左思看過(guò)來(lái)，見(jiàn)左思這邊沒(méi)有什么奇異之處，那聲音似乎也停歇了下來(lái)，他們便也沒(méi)有在左思身上留下太多的注意力，他們將目光全都收了回去，繼續做自己的作業(yè)。

其他的人全都在埋著(zhù)頭奮筆直書(shū)，只有左思一個(gè)人端端正正地坐在那里，看上去倒是極為的扎眼。

陳老師原本在桌子上面趴著(zhù)寫(xiě)教案，偶然抬起頭來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現坐在最后一排的左思傻乎乎地坐在那里。

陳老師的眉頭皺了皺，見(jiàn)到其他同學(xué)都在那里認真地寫(xiě)作業(yè)，他倒也沒(méi)有大聲說(shuō)些什么，而是站起身來(lái)朝著(zhù)左思那里走了過(guò)去。

他走路的速度很快，沒(méi)一會(huì )兒的功夫便已經(jīng)走到了左思的跟前，陳老師站在左思的旁邊，眼神一瞟，看了一眼左思擺在面前的練習冊上面。

他并沒(méi)細看練習冊上面的內容，只是一眼掃過(guò)去，見(jiàn)到那些漂亮的字體，便讓老師心生滿(mǎn)意，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上不由自主地帶了一絲笑容來(lái)。

“木桃，你怎么沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)？是發(fā)生了什么事情嗎？”

對待好學(xué)生的時(shí)候，老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是溫溫柔柔的，像是怕嚇到了好學(xué)生的樣子，在，如果這一次坐在這里的是一個(gè)學(xué)渣的話(huà)，老師絕對不可能會(huì )是現在這樣子。

陳老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，地上的那只黑筆和那個(gè)粉色的垃圾桶便不再動(dòng)彈了，安安靜靜地躺在地上，假裝它們就是普通的筆和垃圾桶。

左思還記得剛剛它們動(dòng)的歡快的樣子，現在看它們老實(shí)的樣子，她臉上面無(wú)表情，心中卻有些想笑。

左思抬起頭來(lái)，目光與老師的對上。

“我的筆全都壞掉，不能再用了?！?/br>
左思老老實(shí)實(shí)地開(kāi)口說(shuō)道，并且向老師展示了一下。

然而先前那些還沒(méi)有辦法寫(xiě)出字的筆，全都順利的開(kāi)始往外吐墨，看著(zhù)被自己畫(huà)了幾道印子的本子，左思沉默了一下，抬起頭來(lái)朝著(zhù)老師看去：“我如果說(shuō)剛剛這些筆都不能用的話(huà)，老師你相不相信？”

陳老師笑了起來(lái)，開(kāi)口說(shuō)道：“我自然是相信的，不過(guò)現在筆已經(jīng)能寫(xiě)出字來(lái)了，那你是不是該寫(xiě)作業(yè)了？”

陳老師臉上的笑容大大的，對左思的態(tài)度好得不得了，左思點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。

說(shuō)來(lái)倒是也怪，這些筆原本是寫(xiě)不出來(lái)字的，但是陳老師站在自己旁邊的時(shí)候，這些筆便全都能順利地寫(xiě)出字來(lái)，不過(guò)當陳老師走掉的時(shí)候，旁邊的筆和垃圾桶又開(kāi)始響了起來(lái)，而她手中的筆也和剛剛一樣，沒(méi)有辦法在寫(xiě)出字來(lái)。

左思嘆了一口氣，抬起頭來(lái)看著(zhù)已經(jīng)在講臺那里坐好的陳老師，她現在也不知道，如果將老師叫來(lái)的話(huà)，這些筆是不是就又能用了。

不過(guò)左思這個(gè)念頭也只是在腦子里晃了一下，很快便被她壓了下去。

自己如果傻乎乎地坐在那里，老師會(huì )下來(lái)查看她在干什么，左思便干脆趴在了那里，裝作一副認真在寫(xiě)字的模樣。

一節課總共也就四十五分鐘的時(shí)間，左思原本進(jìn)來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)耽誤了一些時(shí)間，從現在裝到下課，也不過(guò)才二十來(lái)分鐘的事兒。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉眼之間，晚自習下課鈴聲便響了起來(lái)，這是最后一堂課，老師也沒(méi)有拖堂，下課鈴聲響起之后，她便收拾了東西站了起來(lái)，交代了學(xué)生回去的時(shí)候小心一些，之后便離開(kāi)了教室之中。

左思也就只有最開(kāi)始的時(shí)候，在本子上寫(xiě)了一些內容，其他所有的內容全都是空著(zhù)的，她看了一眼空的練習冊，便將它合上，塞回了桌肚里面，那些不能寫(xiě)出字的筆，也被她一并塞了進(jìn)去。

旁邊的垃圾桶和那根筆已經(jīng)晃蕩了一節課的時(shí)間，下課鈴響起來(lái)之后，粉色垃圾桶和那根筆仿佛也到了休息的時(shí)候，它們一動(dòng)不動(dòng)的矗立在那里，沒(méi)有再