篇日記的時(shí)候，應該是要崩潰的狀態(tài)。

我的天，家里幾十億的財產(chǎn)，要什么有什么，你居然因為餓了，就跑去偷拿別人的小餅干吃？蘭州凱的腦袋能不爆炸嗎？吳靜靜剛才能不發(fā)脾氣嗎？

也是蘭州凱性格沉穩，昨晚蘭馨回來(lái)，才沒(méi)有把她吊起來(lái)揍一頓！

但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，蘭州凱說(shuō)的也沒(méi)錯，這并不是什么大事。因為小孩子嘛，總會(huì )犯這樣、那樣的錯誤，她們也沒(méi)有形成正確的世界觀(guān)，不能因為一件事情便把她們定性了。

楊軼視線(xiàn)瞄向了下端，這篇日記是給老師檢查的，果然，李若嵐也是做出了回應，她在下面留下了一行紅字。

“下次可不能拿別人的零食吃咯，如果覺(jué)得肚子餓了，可以來(lái)老師這里，老師帶了蘋(píng)果，可以分給你一半！”

輕描淡寫(xiě)的一行字，頓時(shí)安撫了楊軼剛才有些毛躁的心思。

李若嵐顯然是明白的，也知道這樣的事情，如果處理得太過(guò)生硬，會(huì )給孩子帶來(lái)一生都可能難以忘卻的恥辱感！

或許蘭馨現在還不覺(jué)得有什么，她如果長(cháng)大一些，懂事了，想起自己曾經(jīng)被老師叫到辦公室，當著(zhù)很多人的面訓斥，讓她明白不應該偷偷拿別人或者小丫的零食，這輩子估計都要背上沉沉的心理負擔。

“值得慶幸的是，李老師沒(méi)有這么做，她的評語(yǔ)我覺(jué)得寫(xiě)得很好，也能解決問(wèn)題！”楊軼跟蘭州凱和吳靜靜解釋起來(lái)，“你看，她一方面，告訴蘭馨這樣做是不應該的，另一方面，她也是鼓勵蘭馨有這樣的問(wèn)題，可以去找她幫忙解決，并不是一昧地說(shuō)蘭馨肚子餓了不能這樣這樣，還給出了解決問(wèn)題的辦法，這樣蘭馨也不用擔心自己的肚子餓著(zhù)了?！?/br>
“肚子餓了，我們可以讓她帶點(diǎn)東西去學(xué)校吃嘛！再不濟，她書(shū)包里也有零花錢(qián)，去學(xué)校的小賣(mài)部也能買(mǎi)吃的，怎么想去拿別的同學(xué)的小餅干，唉喲，我真的不知道她怎么想的！”吳靜靜有些煩躁地拍著(zhù)大腿說(shuō)道。

“靜姐，你別著(zhù)急上火，我們一起來(lái)想辦法解決?！蹦埔?jiàn)狀，便給她添了點(diǎn)熱茶，勸道，“你先喝點(diǎn)茶，消消氣?！?/br>
“這過(guò)去的事情，就讓它過(guò)去了，老師不都已經(jīng)幫我們處理得很好了嗎？我們不用追究太多，其實(shí)你看馨兒平時(shí)回來(lái)，也都好好的，說(shuō)明她已經(jīng)接受了老師的指點(diǎn)，以后就不會(huì )這么做了?！睏钶W笑道，“你們現在著(zhù)急生氣，反而讓孩子覺(jué)得很害怕，這對她的心理健康發(fā)展是有一定影響的?！?/br>
“這事情，話(huà)是這么說(shuō)，我只是擔心，她覺(jué)得老師不當一回事，我們家長(cháng)也不當一回事，心里還是大大咧咧的，覺(jué)得這么做挺聰明的，下回要是碰到跟現在不一樣的事呢？她是不是也想著(zhù)用這樣的辦法來(lái)解決？”蘭州凱沒(méi)有吳靜靜那么著(zhù)急，但他心里也是擔心得很，慢慢地跟楊軼解釋起了自己的擔憂(yōu)。

楊軼不禁陷入了沉思，蘭州凱的話(huà)也有道理。而且，這番話(huà)，讓他想起以前看的兒童教育書(shū)中一個(gè)案例。

雖然時(shí)隔多年，但楊軼還是記憶猶新。

說(shuō)的是一個(gè)小學(xué)高年級的老師，調查出學(xué)生A偷拿了學(xué)生B的零花錢(qián)，而且還花掉了，花在了買(mǎi)小倉鼠上面，這個(gè)跟學(xué)生A調查、審問(wèn)的過(guò)程，斗智斗勇，堪比刑事案件。但這個(gè)老師很友善，她不想讓學(xué)生A太過(guò)難堪，便私底下給了學(xué)生A相應數額的錢(qián)，讓他先偷偷還給學(xué)生B，然后學(xué)生A要用自己零花錢(qián)，還給這個(gè)老師，學(xué)生A也答應了。

如果這個(gè)就是故事的結局，那皆大歡喜，雞湯味十足！

可是，后來(lái)，這個(gè)老師在跟學(xué)生A的班主任聊起這件事的時(shí)候（這個(gè)老師只是這個(gè)班的任課老師），才驚愕地發(fā)現，原來(lái)學(xué)生A偷拿別人的東西，并不是一次兩次的事情！而他的班主任，也是說(shuō)了很多次，甚至也幫他墊過(guò)錢(qián)，但屢教不改……

這樣的事情，讓講述這個(gè)故事的這個(gè)小學(xué)老師陷入了迷茫，她覺(jué)得自己確實(shí)是為這個(gè)孩子好的，但這樣做，也可以說(shuō)是幫他在掩蓋錯誤，或許，他會(huì )覺(jué)得心安理得，越發(fā)放肆！

蘭州凱的擔憂(yōu)，正好也是切中了要點(diǎn)！

就在楊軼沉思的時(shí)候，墨菲也覺(jué)得這是一個(gè)很大的問(wèn)題，也開(kāi)口勸道：“楊軼，你幫蘭老哥、靜姐想一下怎么跟馨兒說(shuō)吧，我覺(jué)得雖然是小問(wèn)題，但古話(huà)不是說(shuō)嗎？小來(lái)偷針、大來(lái)偷牛嗎？我們得重視起來(lái)?！?/br>
“對對，小楊，你教孩子最有辦法，幫我們想想怎么辦吧！”吳靜靜說(shuō)道。

蘭州凱也點(diǎn)著(zhù)頭，他和吳靜靜坐在那兒，就是一股愁云慘淡的氣氛在彌漫著(zhù)。

楊軼輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他繼續想了好一會(huì )兒，才慢慢地說(shuō)道：“我呢，還是覺(jué)得，這事情得從兩個(gè)角度來(lái)去解決，第一，馨兒日記里這個(gè)事，我們就按老師的辦法，不提不說(shuō)，讓它過(guò)去就過(guò)去了。第二，在不提這件事的基礎上，讓我來(lái)，我找馨兒和曦曦一起，給她們講一個(gè)故事，在故事里，教會(huì )她們這些為人處世的道理，好吧？不要給孩子太多的壓力！”

蘭州凱和吳靜靜還是信得過(guò)楊軼的，而且聽(tīng)他這么一說(shuō)，心里也踏實(shí)很多，連忙欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第一千零九十五章看圖講故事的小比賽

下午，楊軼去學(xué)校接曦曦和蘭馨回家，他留意到，學(xué)校外邊，還是多了幾個(gè)端著(zhù)相機的記者?？磥?lái)，上個(gè)周末，蘭馨的身份曝光，還是帶來(lái)了一些影響的。

不過(guò)，曦曦和蘭馨似乎沒(méi)有受到影響，兩個(gè)小姑娘還是跟平時(shí)一樣，牽著(zhù)小手，歡快地跑出校門(mén)，然后一左一右地跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)楊軼的手，在他的保護下，一起過(guò)馬路。

曦曦更沒(méi)有什么壓力，上車(chē)后，她還眉飛色舞地跟爸爸說(shuō)道：“粑粑，今天老師知道我去看大熊貓，還讓我上臺去跟大家講看大熊貓的故事呢！”

“但他們都不相信，說(shuō)大熊貓那么大，大熊貓寶寶怎么可能這么??！”蘭馨在一邊幫腔。

“對呀，我都忘記帶相片了！明天我要帶相片給他們看！”曦曦遺憾地說(shuō)道。

楊軼笑了笑，說(shuō)道：“馨兒，你沒(méi)有上臺跟大家講故事嗎？只是曦曦去講？”

“對呀！”曦曦點(diǎn)了點(diǎn)頭。

蘭馨也一會(huì )兒點(diǎn)頭，一會(huì )兒又搖頭說(shuō)道：“我才不要講故事，曦曦講就好啦！”

楊軼一邊開(kāi)車(chē)，一邊笑呵呵地說(shuō)道：“那可不行，如果你不講故事，今晚我們搞一個(gè)金幣商店開(kāi)業(yè)半周年額外版的有獎小活動(dòng)，你怎么參加得了？”

這會(huì )兒，曦曦和蘭馨都來(lái)了興致，兩個(gè)小姑娘不約而同的，在后排扯著(zhù)安全帶，伸著(zhù)她們的小胳膊，抱著(zhù)前排的座椅，興奮地問(wèn)道：“真的嗎？有獎的小活動(dòng)？”

“有什么獎??？”

“是什么小活動(dòng)？好玩嗎？”

兩個(gè)小姑娘