梅林保佑他。

這次轟轟烈烈的留言對莉莉也帶來(lái)了些影響，她走到哪里都被人指指點(diǎn)點(diǎn)的，由于想要盯住詹姆斯不讓對方使壞，莉莉她只好長(cháng)時(shí)間的待在格蘭芬多的地盤(pán)。沒(méi)能進(jìn)行圖書(shū)館小組的兩個(gè)女孩深深地覺(jué)得，完成論文的效率都變得慢了。

這幾天小斯內普沉浸在速滑柔順劑的魅力當中。因為缺少配方中兩味珍稀的材料無(wú)法練習，小斯內普在將步驟熟記之后，試圖從現有的材料中尋找代替品。在這方面盧修斯和斯格拉霍恩教授都幫了不少忙，為了斯萊特林的聲譽(yù)。

對自己的飛行水平很了解的小斯內普認為勝負決定就在最后一天的魔藥比賽上。

一個(gè)A和O的對決，要是小斯內普輸了絕對會(huì )讓全體霍格沃茨大跌眼鏡的。不過(guò)……怎么可能會(huì )有這個(gè)結果？

十分自信的笑容出現在少年的臉上，直接晃花了站在魔藥教室門(mén)口的哈利的眼睛?！睹妨?，當小西弗不再陰沉，這魅力簡(jiǎn)直是要逆天，快要忍不住撲上去的沖動(dòng)了怎么辦！’

“來(lái)了？”小斯內普絲毫不意外對方的出現，他隨意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現自己語(yǔ)氣里的期待。

“嗯……”哈利輕咳了一下，忍住喉/嚨中的干澀，“我聽(tīng)莉莉說(shuō)了挑戰的事情?！?/br>
小斯內普疑惑的挑了下眉，不明白對方為什么如此緊張?！叭缓?？”

哈利神色一個(gè)恍惚，然后突然沖上前將少年摟在了懷里，“西弗……”

“怎么了？”小斯內普本想狠狠的給哈利一個(gè)教訓，不過(guò)當感受到青年微微顫/抖的身/體后他放棄了手中動(dòng)作，轉為輕輕拍了拍對方的肩膀?！皝G人?！?/br>
“我才十八歲，在麻瓜界剛成年?！惫环獾泥洁?，他趁著(zhù)小西弗沒(méi)反/抗趕緊閉上眼多汲取了一些溫度。

斯內普少年之前站在坩堝前挑眉的模樣，和哈利表白當日的場(chǎng)景融合成了一體。

當時(shí)若是自己就這么緊緊地抱住不松開(kāi)，是不是就不會(huì )與西弗分開(kāi)了？爆/炸，事/故，穿越……這一切的一切都不會(huì )發(fā)生，他也就不用在這個(gè)很可能沒(méi)有西弗的世界殘存了。

“該死的！你給我放開(kāi)！”小斯內普被青年越來(lái)越大的力度弄痛了，他大喊著(zhù)對方的名字，結果哈利卻突然的暈倒了。

小斯內普只覺(jué)得青年的力度一懈，他以為這是對方新的無(wú)賴(lài)方法于是使勁一推，接過(guò)卻發(fā)現哈利整個(gè)人無(wú)意識的躺在了地上?！肮?！”

少年的心里有些慌亂，他用/力搖晃著(zhù)哈利，見(jiàn)沒(méi)反應后連忙用了自己會(huì )的基本檢測咒，綠色光芒證明身/體沒(méi)問(wèn)題。如果不是身/體的問(wèn)題，那么這個(gè)昏迷就來(lái)的更加蹊蹺了。

不敢再對哈利隨意使用魔咒，小斯內普果斷的起身，加強了魔藥教室的防御后離開(kāi)了地窖。斯格拉霍恩教授的辦公室在四層，醫/療翼要穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊，校長(cháng)室在八層，那么最近的可以依靠的教授唯有認真嚴肅的變形課教授了，梅林保佑麥格教授現在在辦公室里。

小斯內普覺(jué)得自己從沒(méi)有跑的那么快過(guò)，他完全無(wú)視了路過(guò)學(xué)/生吃驚的眼神，一口氣奔到了二層。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　嘛，詹姆斯坑爹了，還好咱們小西弗是個(gè)有原則的斯萊特林！~

哈利這是怎么了~有人能猜到咩~

☆、求救

第四十八章求救

“麥格教授！”小斯內普一邊敲門(mén)一邊喊道，生怕再拖拉下去哈利會(huì )出事。

米勒娃.麥格這會(huì )兒正巧沒(méi)有課，她正在批改學(xué)/生的論文，聽(tīng)到敲門(mén)聲便很快的走出打開(kāi)了門(mén)，“斯內普？發(fā)生什么事情了？”少年此時(shí)與她的印象中完全不同，額頭冒汗兩頰通紅，看得出是一路跑過(guò)來(lái)的。難道詹姆斯那幾個(gè)小家伙又闖禍了？

“教授，請去救哈利?！毙∷箖绕盏恼Z(yǔ)氣十分的脆弱，他沒(méi)有發(fā)現自己在發(fā)/抖。

“庫倫教授？”米勒娃沒(méi)有因為少年是斯萊特林而不幫忙，她在疾步的同時(shí)要求對方講述情況?！昂?，你帶路?！?/br>
“我當時(shí)正在練習魔藥，哈利突然沖過(guò)來(lái)……”小斯內普沒(méi)說(shuō)自己被抱住，直接說(shuō)了結果，“然后他就暈倒了，我用了檢測咒，是綠色的光?！?/br>
米勒娃點(diǎn)點(diǎn)頭，得知地點(diǎn)后她立即揮動(dòng)魔杖，派守護神通知鄧布利多與龐弗雷夫人前往地窖。一名教授在校內暈倒，在這個(gè)敏/感的時(shí)刻不容得她不多想。

極快的來(lái)回讓不怎么鍛煉身/體的小斯內普吃了點(diǎn)苦頭，他發(fā)現自己居然還沒(méi)有麥格女士的速度快后咬咬牙又提了速度。

很快，兩個(gè)人一起到達了魔藥課教室，麥格在察覺(jué)了保護咒水平后很是驚訝的看了小斯內普一眼。揮手解/開(kāi)魔咒，她在沖進(jìn)教室后立刻開(kāi)始檢/查起哈利的狀況來(lái)。

復蘇咒并沒(méi)有效果，在高級檢測咒閃現出黑色的光芒后，女教授的神色突然變得警惕，并拉著(zhù)小斯內普后退到了門(mén)口。少年擔憂(yōu)的踮起腳尖，越過(guò)纖瘦的肩膀看向哈利，“教授……”

“哈利的身/體特征在減退?！泵桌胀蕹聊似?，說(shuō)出了這個(gè)殘/忍的事實(shí)，她連忙轉過(guò)身安撫，“不要擔心，我通知了鄧布利多校長(cháng)，他很快就會(huì )過(guò)來(lái)?！?/br>
小斯內普點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手環(huán)胸看似平靜的靠在了墻上，藏在袍子里的手卻狠狠的掐進(jìn)了rou里。

麥格教授上前鼓勵的拍了拍少年的肩膀，然后開(kāi)始檢/查周邊，想要確定這間教室內是否存有什么不妥。

還好鄧布利多并沒(méi)有讓人多等，校長(cháng)的特/權讓他在收到麥格教授的通知后直接幻影移形到了這間教室。

“斯內普先生，在我檢/查的時(shí)候請你將哈利今天的情況完完全全的敘說(shuō)一遍?！?/br>
看著(zhù)躺在地上失去知覺(jué)的哈利，小斯內普仿佛看到了幾年/前不再醒來(lái)的母親，他被鄧布利多的聲音喚/醒后打了個(gè)顫重復了一遍之前的說(shuō)詞。

鄧布利多用充滿(mǎn)智慧的眼睛看著(zhù)少年，小斯內普有所隱瞞，但是對方堅定地認為那與哈利的昏迷無(wú)關(guān)?！安挥脫??！睂⒁粋€(gè)保護性的白魔法用到哈利身上后，校長(cháng)滿(mǎn)意的看到生命流逝的速度減緩了。

龐弗雷夫人很快也到達了地窖，在施展了幾個(gè)檢測咒后她與鄧布利多對視了一眼。

“斯內普先生，我們現在需要將哈利送到醫/療翼去?！丙湼窠淌诮邮盏叫ｉL(cháng)的暗示后看向少年，“你可以繼續留在這間教室，也可以回到斯萊特林去休息。但是我希望庫倫教授暈倒的事情可以暫時(shí)保密?！?/br>
“……不知道在哈利醒來(lái)后我能否第一時(shí)間得到通知?！毙∷箖绕振R上意識到接下來(lái)的事情不是他一個(gè)一年級可以介入的。

龐弗雷夫人笑著(zhù)表示在哈利恢復意識后就會(huì )派出