對便宜一點(diǎn)的浴衣，讓女孩子穿的漂漂亮亮，一起出去踏青什么的。

這些對海魚(yú)一家不太適用，海魚(yú)對漂亮衣服沒(méi)什么需求，也不是男孩，自從第一年的時(shí)候，埼玉曾經(jīng)興沖沖掛過(guò)鯉魚(yú)旗，結果被科普一番后，就再也沒(méi)做過(guò)同樣的事。

海魚(yú)上學(xué)以后，五月五的意義就是等海魚(yú)回家，然后給她做頓好吃的。

埼玉和杰諾斯倒是替海魚(yú)收到過(guò)來(lái)自地獄吹雪與塔子送的和服，但現在那些衣服也不合穿了，而兩人看到海魚(yú)根本不喜歡穿，也就沒(méi)再送過(guò)。

就算是上了幼兒園，海魚(yú)的年齡也還是在兒童范圍內的，學(xué)校沒(méi)有大肆過(guò)兒童節的傳統，最多就是因為節日，學(xué)校會(huì )讓老師多帶孩子們進(jìn)行游戲，還會(huì )邀請家長(cháng)一起參與，然后下午的時(shí)候會(huì )特意早放一段時(shí)間。

好不容易結束了這天的上學(xué)時(shí)間，海魚(yú)牽著(zhù)埼玉的手，歡天喜地的回家。

路上她看到了女孩們穿著(zhù)好看的和服，男孩們在街上追逐打鬧。不遠的地方還傳來(lái)了隱約的唱童謠的聲音，是有關(guān)于鯉魚(yú)旗和男孩的歌。

但這些都沒(méi)吸引住她，她堅定地朝著(zhù)鬼市的家邁進(jìn)。

櫻花這個(gè)時(shí)候已經(jīng)越發(fā)顯得疏落了，但是樹(shù)葉卻日漸多了起來(lái)，濃密的一片綠，在海魚(yú)看來(lái)，也不會(huì )比一片粉紅差到哪里去。

她對這個(gè)實(shí)在是不敏感，所以注定無(wú)法成為可以悲春傷秋的詩(shī)人。

自從山田老師在杰諾斯師兄那里碰壁后，她就再也沒(méi)有“為難”過(guò)海魚(yú)，除了必要的活動(dòng)，她也不會(huì )叫海魚(yú)的名字。

這讓海魚(yú)可以說(shuō)是好過(guò)多了，沒(méi)有奇怪的她不能理解的批評，老師也不會(huì )勉強讓她什么都和同學(xué)一樣。盡管老師對她的關(guān)注少了，每次看她，目光還都奇奇怪怪的，海魚(yú)卻放松多了。

就連去上幼兒園都積極了很多。以前老師勉強她做很多事，做不好又要被批評的時(shí)候，海魚(yú)可不太樂(lè )意每天去幼兒園。

就算幼兒園里面有她的小弟在等她，或者大雄還等著(zhù)她撐腰解救，海魚(yú)的態(tài)度也不算積極。

為老師態(tài)度的變化，海魚(yú)不得不對自己師兄的崇拜又上一層樓。早知道她就應該讓師兄早點(diǎn)和老師溝通了，她就不會(huì )過(guò)得這么惱火了。

埼玉盯著(zhù)自家女兒的發(fā)旋，看她這柔軟的瓜皮一樣順滑的短發(fā)因為她的動(dòng)作晃蕩，又想起自己曾經(jīng)濃密的黑發(fā)。

好在海魚(yú)從來(lái)沒(méi)嫌棄過(guò)他的光頭，甚至莫名認為光頭才是最強。

杰諾斯差點(diǎn)因為海魚(yú)的這個(gè)話(huà)，去找博士給他剃光頭。

幸好最后被他說(shuō)通了，不然埼玉總覺(jué)得這事太奇怪了。

他的生活奇奇怪怪，總是不斷地冒出怪人和災難，這也沒(méi)什么大不了，他都能解決就是了。只是當初決定收養這個(gè)小豆丁，接受杰諾斯的入住，好像也都不在計劃里。

他已經(jīng)很適應了，要是沒(méi)有他們，埼玉也不知道自己會(huì )怎么樣。

大概會(huì )不適應？

“海魚(yú)，要不要去買(mǎi)新衣服？”埼玉望著(zhù)來(lái)來(lái)去去的小孩子，都換上了一身新裝，盡管他們一家子都不怎么在意外表問(wèn)題，可埼玉也不太想苛刻海魚(yú)。

他還突然想起，杰諾斯每個(gè)月要付給他很多錢(qián)，把他當成最重要的授業(yè)恩師來(lái)孝敬，他應該給杰諾斯一點(diǎn)什么回饋才是。

鑒于武力值上，他其實(shí)什么都教不了杰諾斯。

“好呀?！焙ｔ~(yú)都沒(méi)聽(tīng)清埼玉在說(shuō)什么，但爸爸說(shuō)的都答應就是了。

于是當晚，海魚(yú)見(jiàn)到了因為爸爸一套衣服的禮物而被感動(dòng)到痛哭流涕的師兄。

原來(lái)師兄也能像小孩子一樣哭的。

海魚(yú)突然覺(jué)得自己應該多體諒一下師兄了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　已經(jīng)替換

☆、番外013

雷神ⅢPart.01

弗蘭德看到假期實(shí)踐指導活動(dòng),分外不情愿地給第三海魚(yú)發(fā)了條信息，讓她火速飛往挪威。

老師，如果沒(méi)記錯的話(huà),現在可是放假！第三海魚(yú)還在和爸爸吃飯呢，結果就接到了這樣的消息。

少廢話(huà)。英雄可沒(méi)有休假。弗蘭德完全不想解釋?zhuān)蛇€記得放假前的仇呢。

根本不知道自己哪里得罪了弗蘭德，第三海魚(yú)還是只能聽(tīng)從弗蘭德的話(huà)。畢竟，弗蘭德可是他的老師。

而且假期實(shí)踐活動(dòng)和自己能不能畢業(yè)息息相關(guān),第三海魚(yú)真的不想自己不能順利畢業(yè),必須在英雄大學(xué)過(guò)上留級的日子。雖然自己不是一個(gè)聰明人，但好歹也在正常水準，要是不能畢業(yè)，一定會(huì )被杰諾斯師兄好好教育一番的。

好吧，弗蘭德老師，我會(huì )準時(shí)到達挪威的。第三海魚(yú)發(fā)了這條信息后,就開(kāi)始吃自己的最后一餐。

埼玉奇怪的看著(zhù)她，不知道第三海魚(yú)是不是餓昏了頭,反正現在來(lái)看，四人份的伙食,竟然快要被第三海魚(yú)一個(gè)人吃完了。

“海魚(yú),你是不是運動(dòng)消耗過(guò)度？”

“爸爸QAQ我馬上就要去挪威了,我想多吃一點(diǎn)你做的菜。不然我去了挪威，又好久都吃不到爸爸做的飯了?！钡谌ｔ~(yú)可憐兮兮的說(shuō)道。

埼玉表示理解：“那你多吃一點(diǎn)，這樣才會(huì )有力氣?！?/br>
受到鼓勵的第三海魚(yú)更是牟足了力氣吃飯,他一個(gè)人就解決了四人餐?？吹媒苤Z斯和迦爾納都瞠目結舌，埼玉淡定地從第三海魚(yú)手底下?lián)尩搅俗约旱娘垺?/br>
吃過(guò)最后一餐，第三海魚(yú)又登上了自己的貧民交通。

等到了挪威，第三海魚(yú)發(fā)現弗蘭德老師居然早就已經(jīng)等待了約定的地點(diǎn)。

“老師你吃飯了嗎？”

“沒(méi)吃?！备ヌm德硬邦邦的甩了這么一句話(huà)。

第三海魚(yú)覺(jué)得弗蘭德老師好像吃了火|藥，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣可以說(shuō)是非常沖了。

“老師，這次假期實(shí)踐的任務(wù)是什么？”第三海魚(yú)決定不計較弗蘭德老師的小脾氣。

弗蘭德把任務(wù)概述說(shuō)道：“挪威海域出現了一只大海怪，你的任務(wù)就是狙擊這只海怪，將他殺死并帶回證據?！?/br>
“海怪？是什么海怪？”第三海魚(yú)追問(wèn)道。

弗蘭德說(shuō)道：“海怪不就是怪物嗎？馬上就是海怪的活動(dòng)時(shí)間，你就能看到這玩意兒突然出現在海平面的情況?！?/br>
“不知道為什么，突然有一點(diǎn)害怕?！钡谌ｔ~(yú)吐槽一句，和弗蘭德一起走在前往沙灘的路上。

“老師，這次還是我自己一個(gè)人動(dòng)手？”

“沒(méi)錯。我只負責為你的行為評分而已?！备ヌm德說(shuō)道。

于是第三海魚(yú)放棄繼續詢(xún)問(wèn)，全神貫注地盯著(zhù)海面，兩人繼續靠近海邊。

可走著(zhù)走著(zhù)弗蘭德就停下了，只有第三海魚(yú)一個(gè)人走到了海岸邊上。

當太陽(yáng)走過(guò)正中，第