辭冰面前的分數表瞇著(zhù)眼看了看，“喲，語(yǔ)文成績(jì)也可以見(jiàn)人嘞。我怎么記得你之前還天天被語(yǔ)文老師訓來(lái)著(zhù)，說(shuō)什么寫(xiě)的文章干巴巴沒(méi)人性。怎么這次分數那么高了？”

辭冰內心絕望地腹誹了一下，當著(zhù)辦公室別的老師的面不好說(shuō)什么拂他的面子，只好憤憤道：“我進(jìn)步很大了好不好？這次作文只扣了5分了！”

哈哈佛拍拍她的頭，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你怎么一個(gè)女孩子語(yǔ)文政治一類(lèi)的文科學(xué)科這么弱呢？要每門(mén)都像數學(xué)一樣不久省心了嗎？嘖嘖嘖，這樣的話(huà)也不會(huì )每次大考年級第一都這么沒(méi)有懸念啊……”

一句感嘆還沒(méi)有結束，辦公室門(mén)被打開(kāi)。

語(yǔ)文老師辦公桌就靠近著(zhù)辦公室門(mén)口且對著(zhù)門(mén)，辭冰眼角一瞟就看見(jiàn)語(yǔ)文老師榮光滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，后面跟著(zhù)易陽(yáng)。

辭冰眼角一跳，條件性地站起來(lái)。半路上被語(yǔ)文老師按著(zhù)身子坐回去：“你繼續忙，我就是進(jìn)來(lái)找張卷子。誒，你給我在那三班那一沓卷子里找出易陽(yáng)的出來(lái)?！?/br>
這次辭冰的眼角隨著(zhù)內心狂跳。她有些發(fā)抖地伸出手，翻出桌角那沓試卷，一張一張翻找。

其實(shí)她剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候就注意到三班的那沓卷子，對易陽(yáng)成績(jì)的好奇好幾次驅使著(zhù)她去翻開(kāi)。她幾乎用盡全身力氣才勉強克制住自己。然而精神總是集中不了。好像有只小貓在心中抓撓著(zhù)。焦灼到如坐針氈。

好了，這次她終于可以光明正大地翻開(kāi)了。

而且是當著(zhù)易陽(yáng)的面。

終于翻到易陽(yáng)的卷子，首先映入眼簾的是“易陽(yáng)”著(zhù)兩個(gè)端正卻有些飄逸的字跡，煞是好看。這后來(lái)成為辭冰練字的最大動(dòng)力。第二眼，是118著(zhù)血紅的分數。

當真是血淋淋的。

辭冰心中剎那泛起苦水，把試卷遞出去。她仿若毫不在意地瞟了一眼語(yǔ)文老師身后的易陽(yáng)。他端端正正地站在那里，若笑非笑，沒(méi)有考好的傲氣，也沒(méi)有刻意做作的謙虛。

語(yǔ)文老師拿了卷子就把易陽(yáng)拉到一邊談話(huà)：“這次考得非常不錯……唔，你每次都考得很不錯。不過(guò)這次的滿(mǎn)分作文真的太出彩了，這么出奇的構想簡(jiǎn)直不像是幾十分鐘想出來(lái)的考場(chǎng)作文。下節課一定要給班里同學(xué)念一念?！?/br>
之后又是一番感慨和囑咐。

辭冰側耳聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)自己108的分數，心里的苦水一直泛到腦仁上，弄得她頭昏腦漲。一旁的哈哈佛好像都有些看不下去了。他本來(lái)想說(shuō)的是你最近進(jìn)步很大，再攢點(diǎn)勁沒(méi)準可以爭一爭?？墒乾F在看來(lái)這話(huà)說(shuō)出來(lái)有些虛偽。只好扯了扯嘴角，補刀說(shuō)：“進(jìn)步了還是扣了五分啊……沒(méi)什么，畢竟年級第一就是年級第一，咱們看看就好?！?/br>
辭冰不知道就在一旁的易陽(yáng)有沒(méi)有聽(tīng)到，反正她已經(jīng)羞得想挖個(gè)坑把自己埋了。

每次挑燈夜讀時(shí)她總是有一種就要靠近易陽(yáng)的陶醉感。然而事實(shí)是，她和易陽(yáng)之間的距離仍然有如天塹不可跨越。她心里劃過(guò)一絲絲疲憊，甚至有那么一點(diǎn)細微的自暴自棄。

可是……

她忍不住回過(guò)頭看了一眼正靜靜聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)文老師訓話(huà)的易陽(yáng)，看著(zhù)他與老師之間的親昵感，看著(zhù)他臉上靜靜地投入感，強烈的追趕的渴望瞬間把那些微的失落趕到角落里——不見(jiàn)天日。

第16章亢奮

然而一中之所以每年能夠保持高水準的教育成果，這和頻繁的考試還是分不開(kāi)的。且不說(shuō)例行的月考期中期末考，大大小小的還有老師興頭上來(lái)時(shí)的各種測試。二班和三班因為有著(zhù)天壤之別的差距而被校長(cháng)指定為兄弟班。

怎么個(gè)兄弟法呢？

兩個(gè)班的老師都是原模原樣照搬的?？荚囈捕际且粯铀锘鹄镆黄鸢具^(guò)來(lái)的。

所以每次成績(jì)出來(lái)老師難免會(huì )拿兩個(gè)班相互比較。

然而，這比較其實(shí)是完全沒(méi)有意義的。

眾所周知，一中雖然秉承著(zhù)“給每個(gè)學(xué)生平等的學(xué)習機會(huì )”的理念，不學(xué)別的學(xué)校弄出來(lái)什么實(shí)驗班之類(lèi)的特殊班級?？墒侨啻蟾攀欠职鄷r(shí)被文曲星放屁熏著(zhù)了，不僅出了易陽(yáng)這個(gè)別人望塵莫及的怪胎，聽(tīng)說(shuō)年級前十他們班總能夠進(jìn)去三個(gè)。

三班班主任，他們的政治老師整日里笑得合不攏嘴，一副春光滿(mǎn)面志得意滿(mǎn)的模樣。

反觀(guān)二班班主任，好歹長(cháng)著(zhù)副哈哈佛的尊容，然而辭冰總認為他那笑里總含著(zhù)黃蓮汁一般，半酸不苦的。

當然，考試多了也是有好處的。

打擊多了就慢慢麻木了。

到最后辭冰就能坦然面對和易陽(yáng)之間的差距。那差距不僅不能讓她再難受半分，反而讓她更加亢奮。心中少有的不服輸的干勁被激發(fā)出來(lái)。以至于她常常在刷題看書(shū)到深夜而疲憊不堪時(shí)低吼一句：“易陽(yáng)，你別跑，老子要趕上來(lái)了！”后突然就亢奮起來(lái)。

而初中的知識實(shí)在要不得什么出眾的智商，真像辭冰那樣不要命地下了苦工的，即使資質(zhì)平平，成效也是十分可觀(guān)的。

自然而然，那距離在時(shí)間的成全下一點(diǎn)一點(diǎn)地以rou眼可見(jiàn)的速度縮小。

初一下學(xué)期的期末考試，辭冰終于把和易陽(yáng)的分數差距拉到16分。

年級第一和第七的差距。

雖然上個(gè)學(xué)期辭冰嘗過(guò)年級第二的甜頭，可那畢竟是誤打誤撞的，辭冰沒(méi)有半點(diǎn)開(kāi)心，反而十分心虛。這次的成績(jì)也算差強人意了。

哈哈佛當然也能看出辭冰的變化，那笑里面的黃蓮汁也去了大半。

那個(gè)暑假辭冰亢奮地像瘋了一般。

初二要開(kāi)始學(xué)習物理。辭冰聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)物理之后成為困擾很多人的難題。于是自己去書(shū)城淘了初二的輔導書(shū)和練習冊，自己預習。大概是學(xué)習給她的快感實(shí)在太大，她居然就這么從頭到尾堅持完了，而且絲毫察覺(jué)不出難點(diǎn)在哪里。絕對不像之前一到假期就三天打漁，兩天曬網(wǎng)，假期作業(yè)非要挨到最后幾天才急忙趕出來(lái)。

學(xué)習累了就吹吹笛子。上初中之后辭冰就沒(méi)有繼續學(xué)習從小學(xué)了四年的笛子，本以為自己要荒廢了。然而聽(tīng)說(shuō)易陽(yáng)拉的一手好小提琴，她怎么能什么都不會(huì )呢？有時(shí)候練笛子練著(zhù)練著(zhù)就會(huì )走神，想易陽(yáng)會(huì )不會(huì )現在也在枯燥地練小提琴的時(shí)候，那仿佛同一時(shí)間做同一種事，朝同一個(gè)方向前進(jìn)，自我臆想出來(lái)的幸福感就能夠讓她斷了吹笛氣息地傻笑出來(lái)。

再者還可以練字，一絲不茍地臨摹字帖時(shí)辭冰腦海中總能閃過(guò)當初易陽(yáng)語(yǔ)文卷子上你那飄逸俊秀的字體。便感慨自己寫(xiě)字總是畏畏縮縮，雖然筆鋒骨架沒(méi)有問(wèn)題，卻總少了一份安然自得的豪放感。

早上起得早，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)的話(huà)她就會(huì )出去爬山。爬到高處旭日初升，在晨霧朦朧中她眺望著(zhù)這個(gè)城市，一股滿(mǎn)足感也能油然而生。她想，這個(gè)慢慢被陽(yáng)光溫柔地毫不吝嗇地普照的城市里，住著(zhù)易陽(yáng)，住著(zhù)她。

那真的是一個(gè)十分充實(shí)的暑假