危險的行為，她會(huì )直接違反人工智能的倫.理守則。

任意把自己的想法告訴了丈夫。丈夫打開(kāi)了塵封十年的木箱，再一次找出了自己的研究資料。他研究人工智能在心理健康領(lǐng)域的應用，不可避免地要涉及人工智能與人類(lèi)情感的互通。

整個(gè)團隊和任意一起撒了個(gè)謊。等到最終檢驗鳳凰號AI的那天，出現在眾人面前的，是一個(gè)穿著(zhù)研究員衣服的十七歲少年。他有著(zhù)一頭柔軟的黑色頭發(fā)，接近一米七的個(gè)子，戴著(zhù)中規中矩的眼鏡，彬彬有禮，不太圓滑，但所有的邏輯運算和建議都近乎完美。

他會(huì )說(shuō)很多種語(yǔ)言，會(huì )開(kāi)玩笑，能理解別人的調侃，還能溫柔地詢(xún)問(wèn)團隊的人：我有什么可以為你做的嗎？

那是飛廉第一次完整地站立在所有人面前，他隨后發(fā)現，自己的語(yǔ)言系統里缺失了兩類(lèi)單詞。

“mama，爸爸；母親，父親?！苯瓘匕l(fā)現飛廉似乎笑了一下，但表情消失得太快，他看不清楚，“這兩類(lèi)單詞，我是之后在鳳凰號上跟船員學(xué)習而來(lái)的?！?/br>
任意沒(méi)有給他稱(chēng)呼自己和丈夫為父母的權利。

飛廉太像人了，他的細節動(dòng)作很快被發(fā)現。沒(méi)有多久，任意和丈夫就離開(kāi)了中心。

幾個(gè)月后，小行星即將襲擊地球的消息爆發(fā)了。鳳凰號立刻被征選為“大撤退”的先鋒艦，也正因如此，沒(méi)有時(shí)間撤換飛廉。

“我第一次站在母親面前的時(shí)候，她告訴我，所有具有人類(lèi)外形的AI，眼睛都是暗紅色的。這是區分人類(lèi)和AI的一個(gè)標志。我當時(shí)沒(méi)覺(jué)得這有什么問(wèn)題，但她站在我面前哭了?！?/br>
飛廉閉上了眼睛，眉頭輕皺。江徹發(fā)現走廊上的燈光略略轉暗了。

回憶這個(gè)片段令飛廉耗費了很多力氣，這對他來(lái)說(shuō)似乎是一件并不愉快的事情。

“我很快明白，如果我的眼睛仍舊是黑色的，那就和張曉晨一樣了?！彼p聲說(shuō)，“她在我身上寄托了所有張曉晨無(wú)法實(shí)現的希望，可她也知道，我不可能是張曉晨?！?/br>
真艱難啊……飛廉開(kāi)口說(shuō)。他的拳頭攥在一起，江徹看到頭頂的燈光明滅不定。

“無(wú)論是對她還是對我，這個(gè)過(guò)程都太艱難了?！彼钢?zhù)自己的腦袋，雖然那只是一個(gè)投影，“我的邏輯系統告訴我，她不是我的母親?？墒秦撠熐楦械哪且徊糠謪s在渴求她的贊美和擁抱?！?/br>
鳳凰號離開(kāi)的地球的時(shí)候，飛廉知道這個(gè)場(chǎng)景會(huì )向全球直播，無(wú)法離開(kāi)的人們會(huì )在地球各處觀(guān)看這壯觀(guān)的一幕。

一定也包括任意一家人。

于是在轉播鳳凰號艙內影像的時(shí)候，飛廉動(dòng)了點(diǎn)手腳。

他向地球播放了鳳凰號艙外當時(shí)的景象：稀薄的大氣，燃燒的太陽(yáng)，冰冷的月球，和無(wú)邊無(wú)垠的宇宙。

【我是鳳凰號的船員?！匡w廉說(shuō)，【我們正在進(jìn)入太空，我們即將穿過(guò)星辰，抵達新的家園?！?/br>
他把自己稱(chēng)為“船員”。他知道自己使用的是張曉晨的聲音。

“他們說(shuō)這是愛(ài)?！憋w廉指指自己，“因為他們愛(ài)張曉晨，所以才有一個(gè)這樣的我誕生?！?/br>
江徹心中百感交集。為五百年前的那個(gè)故事，為如今坐在自己身邊的少年。

“我認為他們是對的?！苯瓘卣f(shuō)。

飛廉注視著(zhù)他：“江徹先生，愛(ài)有邏輯嗎？”

在他的系統里，愛(ài)是邏輯的產(chǎn)物。但這個(gè)邏輯并不指向當時(shí)當刻，而必須從人類(lèi)漫長(cháng)的生存史溯源。

“如果是邏輯的產(chǎn)物，為什么我從未喚醒過(guò)這種感情？”他仍在問(wèn)江徹，“是我還沒(méi)碰上可以觸發(fā)這個(gè)邏輯關(guān)系的事件嗎？”

江徹猶豫著(zhù)搖了搖頭。他不是很理解飛廉的問(wèn)題。

“抱歉，我可能問(wèn)了個(gè)很難的問(wèn)題?！背聊毯?，飛廉說(shuō)，“我換一個(gè)問(wèn)法吧?！?/br>
此時(shí)此刻，駕駛艙的宋君行被嚇了一跳：“燈怎么滅了？”

控制臺暗了一大片，通訊系統也由于斷電被關(guān)閉了。

培育室的唐墨正在用小水管澆水，但水管里的水卻突然中斷。

她回頭看去，發(fā)現培育室暗了一片，只有自己站立的那一小塊地方仍舊有照明。

飛廉又調整能量了么？唐墨扭頭看向培育室對面，飛廉正和江徹聊天。

她不知道飛廉要調整能量去維持哪一個(gè)部分的運轉。

“那我呢？”培育室之外，飛廉正在詢(xún)問(wèn)，“他們愛(ài)我嗎？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　寫(xiě)飛廉這個(gè)故事的時(shí)候，陪伴我的BGM是游戲的主題曲。這是一個(gè)好游戲，也是一首非常好聽(tīng)的歌。我一會(huì )兒分享到微博上，推薦給大家。

---

另外，很抱歉，這一章夾帶了一點(diǎn)私貨。

世界上絕大部分的自閉癥患者，是終生無(wú)法治愈，也無(wú)法普通生活的。所謂的“康復”更多的是指盡可能地恢復患者的一些生活技能和社會(huì )功能：吃飯，穿衣，行走，算數，溝通……

自閉癥患者不意味著(zhù)沒(méi)有感情，他們是無(wú)法用我們可理解的方式去表達感情。

有個(gè)自閉癥患兒的康復老師，教一個(gè)孩子教了半年。有一天早上父母送孩子來(lái)上學(xué)，孩子拿著(zhù)一把水槍?zhuān)鋈痪蜎_著(zhù)她噴射。那是冬天，她的衣服全濕了。完了孩子跑過(guò)來(lái)不斷踢她的腿?！昂芴鄣?，小孩子打人不知道輕重?！彼f(shuō)。但那個(gè)孩子并不是討厭她，反而是非常非常喜歡這個(gè)老師。噴水和打人，是他特殊的表達情感的方式。小孩現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了擁抱，每天放學(xué)都要抱老師好幾次。他還學(xué)會(huì )了說(shuō)“拜拜”。

這已經(jīng)是康復情況很好很好的那種了。

真的，不是所有自閉癥患兒都會(huì )擁有天賦，有天賦的太少、太少、太少了，而那一點(diǎn)點(diǎn)天賦被無(wú)限放大，完全掩蓋了天賦之外的無(wú)數艱難。這種宣傳方法會(huì )讓很多父母懷著(zhù)不必要的希望。

有殘障問(wèn)題的孩子，無(wú)論自閉癥，還是聽(tīng)障、腦癱、智力問(wèn)題，黃金恢復期是6歲之前，越早越好。

最后說(shuō)句可能招罵的話(huà)：有時(shí)候看到有些文把主角設定為自閉癥（偶爾會(huì )見(jiàn)到阿斯伯格綜合征），然后被愛(ài)治愈什么的。我認為這也是很不負責任的。

這是很痛苦、很艱難的疾病，一點(diǎn)兒也不萌。

第70章老黃（1）

飛廉這兩句話(huà)說(shuō)出口的瞬間,鳳凰號艦艇上所有的燈光都熄滅了。

在燈光熄滅的瞬間,駕駛艙里的備用電源立刻啟動(dòng)。

“動(dòng)力系統沒(méi)有問(wèn)題！”皮耶爾大叫。

宋君行從林尼的桌子上跳下來(lái)，大步走出駕駛艙?！帮w廉？！”他一邊往前奔跑一邊大喊,“飛廉,你怎么了？”

才跑出十來(lái)米,燈光又恢復了。警報聲漸漸停止，宋君行看到了坐在舷窗邊上的飛廉和江徹。唐墨站在培育室