來(lái)臨了，高一全年級的學(xué)生，應該說(shuō)的是全校的學(xué)生都進(jìn)入了無(wú)比緊張的狀態(tài)。

星期一一大早，剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候周炳文就感覺(jué)到校園里的氣氛完全不一樣了，別說(shuō)他們新生，就連高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐也一個(gè)個(gè)神色惶惶，眉頭緊皺，根本聽(tīng)不到平常歡笑著(zhù)打招呼的聲音。

周炳文原本還放松的心頓時(shí)就提了起來(lái)。

進(jìn)入教室后，班主任已經(jīng)站在講臺上了，她正和同學(xué)們說(shuō)著(zhù)什么，看她的表情和動(dòng)作，顯然是在加油鼓勵第一次參加月考的學(xué)生。

孫老師難得這么平易近人，平時(shí)一些膽小的學(xué)生此時(shí)也上去向她詢(xún)問(wèn)。

班委開(kāi)始派發(fā)座次號，再過(guò)半個(gè)小時(shí)就到考試時(shí)間，學(xué)生需憑借編號前往考場(chǎng)。

座次號并非按照學(xué)生成績(jì)進(jìn)行排名的，而是隨機選號，安排到哪一號就去分好編號的教室，周炳文拿到手的編號是76號，他將要去的考場(chǎng)是三班的教室。

拿到編號的同學(xué)們在互相對座次號，希望能得到上天的眷顧，遇到成績(jì)好的同學(xué)與自己一個(gè)考場(chǎng)，如果坐得近就更好了。

“我是七班的，我是七班的?！?/br>
“我是九班，有人和我一個(gè)班嗎？”

“我是一班呢！我還沒(méi)去過(guò)一班，不知道學(xué)神的教室是怎么樣的?！?/br>
“我也是一班！你是多少號？”

這時(shí)候也有人來(lái)問(wèn)周炳文的座次號，眾所周知，在老師的特別照顧下，周炳文的成績(jì)突飛猛進(jìn)，通過(guò)小測試來(lái)看，他差不多已經(jīng)是班級里的中等水平，成績(jì)好了，當然有人愿意多和他交流。

“哦，你是三班啊，那個(gè)誰(shuí)，也是三班的……”那同學(xué)指著(zhù)一個(gè)正在和別人對座次號的女生說(shuō)。

周炳文望去，那是班里成績(jì)比較好的一個(gè)女生，平時(shí)沒(méi)怎么交流過(guò)，所以他也沒(méi)打算去招呼。座次號這種東西，挨得再近，哪怕是就坐在旁邊也沒(méi)什么意義，難道挨得近你就敢抄嗎？

上周六的時(shí)候老師就說(shuō)過(guò)教室里不但有攝像頭，還有兩位監考老師，而教導處等部門(mén)的老師也會(huì )來(lái)巡視考場(chǎng)，被逮著(zhù)的話(huà)，就會(huì )直接扣除總成績(jì)的五十分。

周炳文可不敢想象被扣五十分的下場(chǎng)，這里學(xué)生的成績(jì)都咬得死死的，有時(shí)候差0.5就可能是一個(gè)班級的區別。

不過(guò)他還是非常理解同學(xué)們的這種心情，因為緊張和害怕想找點(diǎn)東西來(lái)轉移注意力，以此給自己吃定心丸，身邊有熟悉的人，也會(huì )安心很多。

“好了，大家都檢查下有沒(méi)有準備好文具，鋼筆、鉛筆、橡皮擦，座次號別搞丟了啊，還有墨水，最好帶一支水性筆，早上考語(yǔ)文，尺子這些可以不用帶，長(cháng)頭發(fā)的女生可以帶上發(fā)圈，大家都再檢查下，考試后開(kāi)始是不允許借東西的?！睂O老師大聲囑咐著(zhù)。

“啊，好嚴格啊?！?/br>
“是哦，以前初中的時(shí)候都可以借東西?！?/br>
孫老師手掌在虛空中壓了壓，示意他們安靜：“我再重申一遍，考試的時(shí)候認真做題，不要交頭接耳，更不準作弊??！一旦抓住了就扣五十分，別存有僥幸心理，做完試卷記得好好檢查，不要做完了就交。好了，就說(shuō)這么多，同學(xué)們加油！”

“噢……”

“哎……”

學(xué)生們心不在焉的應著(zhù)，然后就拿起自己的東西前往考場(chǎng)了。

周炳文路過(guò)六班的時(shí)候，他們班的老師還在講考前注意事項，靠窗的施安湳朝他看了過(guò)來(lái)。周炳文向他做了個(gè)加油的動(dòng)作，施安湳笑了笑，對他揮了揮手。

……

來(lái)到這所學(xué)校后，語(yǔ)文再不是周炳文的強項，除開(kāi)一些固定題能吃到分，大題和作文的成績(jì)已經(jīng)變得非常平庸。

月考試卷的題周炳文做得很吃勁，文章并不長(cháng)，卻把他看得滿(mǎn)頭大汗，因為內容太高深了，他一個(gè)字一個(gè)字的默讀，都有些不太理解作者要表達的意思，再看到下面似是而非的問(wèn)題，他簡(jiǎn)直想一頭撞在墻上。

好不容易磨完兩道大題，作文題目也讓他直想咬鋼筆頭。

抬頭看了眼墻壁上的大圓鐘，時(shí)間只剩三十五分鐘了，周炳文卻只寫(xiě)下了個(gè)作文名。

題目?jì)热菔牵含F代的學(xué)生追星越來(lái)越瘋狂，毫無(wú)節制的為喜歡的明星砸錢(qián)，荒廢了學(xué)業(yè)，將明星的一切視為生命的一切。更有新聞報道，明星公布戀情后，竟有粉絲傷心到跳樓自殺。請問(wèn)你如何看待追星這種現象。

周炳文鋼筆尖戳著(zhù)卷面，腦子里裝的全是淺白的觀(guān)點(diǎn)。什么要適度追星，加強自己的自制力，即便追星，也要在追星的時(shí)候以學(xué)業(yè)為重，明星并不是你的一切，只有使自己變得更優(yōu)秀，才能離自己的偶像更近。

啊……這些淺薄的看法，任誰(shuí)都會(huì )想到吧。

他印象中的追星還停留在老家班級的女生那里，她們因為某首歌或某部電視劇喜歡上一個(gè)明星，下載他的作品放在手機里，買(mǎi)海報買(mǎi)貼紙，課間的時(shí)候討論討論，似乎……就沒(méi)別的了？

來(lái)這所學(xué)校后，班上的男生女生都有追星的，但是學(xué)業(yè)繁忙，加之他開(kāi)學(xué)初期一直被邊緣化，根本無(wú)暇去了解身邊同學(xué)的情況，更遑論追星不追星。但是日常中他無(wú)意中也聽(tīng)到他們在討論去買(mǎi)某個(gè)明星代言的產(chǎn)品，看某某明星的演唱會(huì )。

除此之外，似乎也沒(méi)別的了。

周炳文不是很懂追星這回事，所以他無(wú)從下筆。按題目的意思當然是要批判的，學(xué)校出題的目的就是在敲打不好好讀書(shū)的學(xué)生，如果放在以前，他胡謅亂寫(xiě)，也能得高分，但市二中可不這樣，這里的學(xué)生很多都觀(guān)點(diǎn)新穎、思想前衛、有著(zhù)數不清的聰明點(diǎn)子。

好多人討論起古詩(shī)詞、近現代文學(xué)名著(zhù)、外國著(zhù)名作家，簡(jiǎn)直如數家珍，能一口氣給你講一上午不帶重復的。

算了算了，想這么多干嘛，周炳文敲敲腦袋，只能逼著(zhù)自己下筆了。

就像是在賽跑一樣，中指的第一個(gè)關(guān)節都被壓出了白印子，終于在鈴聲響起前的一分鐘匆匆給作文打上了句號，他根本沒(méi)時(shí)間檢查前面的題目。

周炳文甩甩酸疼的手，看著(zhù)田格子里不著(zhù)調的內容，真想長(cháng)長(cháng)的哀嘆一聲。

……

交了試卷后就到了午休時(shí)間，學(xué)生們陸續從考場(chǎng)里走了出來(lái)，到處都能聽(tīng)到他們討論試題的聲音。

“那個(gè)，第二個(gè)題，我以前在雜志上看到過(guò)?！?/br>
“哇塞，那你超爽的啊?！?/br>
“對啊，那本雜志下面還有作者寫(xiě)作背景的介紹，也有編輯點(diǎn)評，我賺大發(fā)了?！?/br>
“那三道判斷題我有做過(guò)類(lèi)似的，在我媽給我買(mǎi)的卷子里?！?/br>
“作文其實(shí)還蠻簡(jiǎn)單的啦，都是老生常談的社會(huì )熱點(diǎn)?！?/br>
周炳文越聽(tīng)越心灰，連午飯都不想吃了，只想趕緊找個(gè)安靜的地方好好待一會(huì )兒。

教室是回不