常常幫助女同學(xué)，臉長(cháng)得也一臉純凈，沒(méi)想到卻是潛伏在身邊的BOSS級大yin-魔??！

作者有話(huà)要說(shuō)：好多“口”，修改好費時(shí)啊···

☆、4吊絲也是一種偉大

“千草老師，關(guān)于昨天的事我很抱歉，想找你談?wù)?，不知道你能不能給我這個(gè)機會(huì )？”千草正要向講臺走，她的手臂突然被抓住了，入眼的是淺金色的短發(fā)，正是昨天對她不軌的高圖，不過(guò)現在他的眼神很真摯，好似昨天發(fā)生的只不過(guò)是一樁小事般。

“現在是上課時(shí)間，私人問(wèn)題等下課再說(shuō)?！鼻Р菟﹂_(kāi)了高圖的手，她知道這個(gè)高圖又開(kāi)始圖謀不軌了，一個(gè)人怎么可能在這么短的時(shí)間內變乖呢？

大半截課堂時(shí)間過(guò)去了，千草終于開(kāi)始有所動(dòng)靜：“那么，現在誰(shuí)把第三小題做出來(lái)了？”

幾個(gè)零星的女生開(kāi)始舉手，一個(gè)男生又緩緩舉起了手，千草訝然不已，因為那個(gè)唯一舉起手來(lái)的男生是嚴旭。

“嚴旭……”驚訝間千草不小心叫了出來(lái)，嚴旭還以為千草叫了自己，很自覺(jué)的走到黑板面前為同學(xué)們講解解題方法。因為講臺比較窄，嚴旭在路過(guò)千草時(shí)手臂還摩擦過(guò)她的胸部，眼神不說(shuō)含情脈脈，但也陶醉微醺的看著(zhù)她。千草渾身打了個(gè)寒顫，沒(méi)錯了！是他了！就算擁有小白兔的外表也掩飾不了一個(gè)人惡狼般的本性！

等嚴旭解完題后千草十分有底氣的問(wèn)著(zhù)同學(xué)們：“懂了嗎？”如果有不懂的她就再講一遍，反正嚴旭一講完她也懂了。

臺下所有人都點(diǎn)著(zhù)頭，千草郁悶了，她不該懷疑自己在數學(xué)上智商比別人高一點(diǎn)。

今天校長(cháng)交代了音樂(lè )祭的事情，就是幾個(gè)高校在一起比協(xié)奏，然后排名次，名次靠前的高校在全國高校綜合排名上會(huì )向前一點(diǎn)。讓千草頭痛的是，這件事居然是色魔主任主要負責。

記得A-V中色魔主任第一次威脅主人公是因為撞見(jiàn)了主人公被自己學(xué)生蹂躪的一幕，然后他便以不把事情說(shuō)出去為誘餌強迫主人公在音樂(lè )室的鋼琴上面與自己XXOO，之后收到了小云老師給的照片又用那些照片威脅主人公去給音樂(lè )祭的評委們做人rou交易，最后學(xué)校因為主人公的特殊交易在音樂(lè )祭上獲得了第一。

千草決定以后見(jiàn)到色魔主任就繞道，并且找校長(cháng)談一談，看看能不能讓她轉個(gè)職什么的，比如從教數學(xué)的變成教音樂(lè )的？

千草從前是個(gè)藝術(shù)生，她雖然缺點(diǎn)很多，但在專(zhuān)業(yè)上的驕傲與光芒卻把她的所有缺點(diǎn)全部掩蓋了，因為她的專(zhuān)業(yè)很強！

千草的鋼琴和小提琴曾在全國獨奏大賽上拿過(guò)名次，不過(guò)這些并不是她擅長(cháng)的，千草最擅長(cháng)的領(lǐng)域是指揮，但她卻從未拿起指揮棒指揮過(guò)，因為大家都認為她還是學(xué)鋼琴比較有發(fā)展前途，畢竟在鋼琴上她拿過(guò)獎，從而因一個(gè)獎項否定了她在指揮上的才能。

回首往事千草又想摔東西了，當然，她從來(lái)沒(méi)抑制過(guò)自己這個(gè)本能，正好手中握著(zhù)一罐未喝完的飲料，便想也不想的將它摔了出去。

事實(shí)證明想也不想就做出行動(dòng)是錯誤的，因為她砸到色魔主任了，千草怔了一下，然后假裝沒(méi)看見(jiàn)的向前方一堆自己班上的女同學(xué)跑去：“友麗同學(xué)！你掉東西了！”想到色魔主任被她砸到一臉水的樣子，千草心情立刻好了很多，果然解氣才是硬道理！

友麗幾人是音樂(lè )生，這點(diǎn)讓千草倍感親切，一聊天就把自己教師的身份忘了，很快跟其稱(chēng)兄道弟起來(lái)。到家的時(shí)候幾人戀戀不舍的分別，千草還特意與她們約定有時(shí)間去音樂(lè )樓那邊看她們，因為千草有些手癢了，她想彈鋼琴了。

入夜，千草剛決定入睡，突然門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲。畢竟是一個(gè)人住，千草第一時(shí)間想到了牛鬼蛇神，或者強盜小偷之類(lèi)的東西，但一個(gè)聲音立即否定了千草的想法，那是高圖的叫門(mén)聲：“老師，你在嗎？”

千草透過(guò)貓眼果然看到了高圖，沒(méi)想到自己不赴約不上套這家伙居然自己找上來(lái)了。

“老師，那天的事我很抱歉，我知道你會(huì )生氣，但是老師，請聽(tīng)我說(shuō)，我喜歡你，那么做只是想引起你的注意罷了。以后上課我不會(huì )再做怪了，也不會(huì )再對您做些莫名其妙的事了，老師，只要您相信我……”高圖在門(mén)外誠摯的說(shuō)著(zhù)。

“乖孩子，說(shuō)到做到就好?！鼻Р菘吭陂T(mén)上觀(guān)察著(zhù)發(fā)尾開(kāi)叉的頭發(fā)，也許她該修剪一下了。

“老師，你在敷衍我，你根本沒(méi)有在原諒我吧……”門(mén)外傳來(lái)高圖明顯失落的聲音：“千草老師，我知道輕易原諒一個(gè)人很難，但起碼讓我見(jiàn)你一面，看著(zhù)你和你道個(gè)歉才好?！?/br>
“明天上學(xué)吧，太晚了?！鼻Р菪闹斜梢?，她可不是A-V中那些設定大腦單純的白癡女主，讓狼進(jìn)來(lái)還不是要被狼吃干抹凈了。

沒(méi)想到這時(shí)高圖的情緒激動(dòng)了起來(lái)：“老師……你對我……對學(xué)生真的一點(diǎn)都不關(guān)心嗎？自從千草老師來(lái)了之后我就開(kāi)始變得不正常，我心里總是想著(zhù)千草老師，想要老師注意我，老師，請不要總是拒絕我！我的要求真的只是見(jiàn)您一面而已！”

“老師其實(shí)也很想原諒你，但我的心已被傷透，一見(jiàn)到你就會(huì )回想起不愉快的事，所以我們還是暫時(shí)不要見(jiàn)面的好，我怕見(jiàn)到你會(huì )……更難原諒你……”千草無(wú)比憂(yōu)傷的說(shuō)，說(shuō)完連自己也忍不住嘔一下。沒(méi)辦法，對方瓊瑤她就也跟著(zhù)瓊瑤，誰(shuí)怕誰(shuí)??！

“那老師……我要說(shuō)的就是這些，起碼請不要將它們忘掉……那么我走了，再見(jiàn)，千草老師……”

千草從貓眼中看到高圖失落走掉的樣子，一直低著(zhù)頭，肩膀耷拉著(zhù)，像一只被遺棄的家犬。裝得還挺像，千草唏噓著(zhù)。

第二天數學(xué)課，千草終于扛起了老師的職責，打算教點(diǎn)什么東西了。

那是嚴旭在黑板上做完一個(gè)例題之后，千草也明白了這道題，便開(kāi)始舉一反三：“吉他單純掃一下弦是‘哆’，那么按住中間的第十二個(gè)指扳是什么？”

“高一個(gè)八度的哆?！币粋€(gè)音樂(lè )生回答。

“那么哆和嗦一起談是什么？”千草繼續問(wèn)。

“C和弦?！庇腥苏f(shuō)。

“對，是可以完全融合在一起的音，所以叫完整五度。雖然在我們耳朵里聽(tīng)著(zhù)不一樣，但是音樂(lè )本身就是追求把這些樂(lè )符串連在一起的問(wèn)題，就像哆來(lái)咪好像數字一二三，一開(kāi)始就存在于這個(gè)世界上。但是一開(kāi)始發(fā)現他們的關(guān)系，最先發(fā)現和音的人，就是畢達哥拉斯?，F在我們學(xué)習的三角函數就是他發(fā)明的?！?/br>
“這道題類(lèi)似于哥巴赫猜想，任一大于七的奇數都可寫(xiě)成三個(gè)質(zhì)數之和，雖然