上一次他們之間的攻防戰他雖然都全程圍觀(guān)了，但在他眼里，也只是宮地前輩的動(dòng)作僵硬一瞬就被切原赤也斷了球。再一次對上就直接雙人防守了，是不是有些警惕過(guò)度了？當然，這只是他個(gè)人的想法罷了。

現在該考慮的是如果切原赤也被防住了接下來(lái)該怎么辦。

“赤也，偶爾也要讓讓前輩嘛！”木村信介笑著(zhù)對眼前的少年道。明白這雙人防守也只是個(gè)虛設的而已，只要對方想，分分鐘就能破掉。

“前輩說(shuō)的是什么話(huà)？比賽就應該全力以赴??！”話(huà)音還在他們的耳邊，人就已經(jīng)過(guò)掉他們向籃下沖去了。

趕在宮地進(jìn)入禁區前擋住了他的面前，還沒(méi)來(lái)得及喘一口氣，只見(jiàn)他直接將球一個(gè)后拋扔向了后方。

這是？視線(xiàn)循著(zhù)籃球的拋物線(xiàn)，最后落在了對方的得分后衛手中。

雙人防守只是障眼法，目的是將切原赤也引開(kāi)，讓他去防守持球進(jìn)攻的宮地。在他站在宮地面前的那一瞬，立刻將球拋給后方的得分后衛，然后他再反向擋住切原赤也以免他追上去，給己方的投籃爭取時(shí)間。

宮地前輩此時(shí)的防守真是難纏，切原赤也眼看著(zhù)對方就要投籃了，狠狠的皺起了眉頭。

球落地的清脆聲突然傳來(lái)，伴隨著(zhù)的是綠間真太郎那質(zhì)感十足的聲音：“前輩們不會(huì )以為我只會(huì )投三分球吧？”

眾人紛紛驚愕的轉頭看向他，那高大的身影剛剛落地，表情仍是一如既往的冷漠而自信。三年級的確實(shí)沒(méi)想到他還會(huì )蓋球，不，不應該這么說(shuō)，是‘奇跡的世代’的神射手這個(gè)稱(chēng)號，讓眾人都忽視了綠間真太郎除三分球以外的能力。

“干得好，小真！你簡(jiǎn)直太棒了！”高尾上前與他擊掌如是說(shuō)。

幾人往對方半場(chǎng)跑準備發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，切原小海帶在經(jīng)過(guò)綠間身邊時(shí)嘴唇動(dòng)了動(dòng)，腳步卻是不停的往前沖，綠間真太郎頗為意外的挑了挑眉注視著(zhù)他遠去的身影。

高尾帶球過(guò)了半場(chǎng)仍是不停的往前推進(jìn)著(zhù)，因為‘鷹之眼’的緣故總是能讓防守他的人不得不往后退。

直接將球一個(gè)高拋給了已經(jīng)到對方籃下右側方的切原赤也手中，只見(jiàn)他變向運球后一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)了防守他的人，快速的向籃下沖去，越過(guò)大坪泰介利用自己超強的彈跳力在他頭頂來(lái)了一記暴力扣籃。

現場(chǎng)瞬間爆發(fā)出了熱烈的呼聲，這就是他為什么選擇將球傳給切原赤也而不是位置更好的綠間真太郎的原因。綠間的投籃準確率為百分百，且一球就是三分，如果是在比分膠著(zhù)的時(shí)候，三分球的效果會(huì )更好，但在此時(shí)此刻，更需要的是切原的扣籃來(lái)鼓舞士氣。

紅色記分板跳動(dòng)，比分進(jìn)一步拉大。

“現在后輩真是越來(lái)越可怕了?！贝笃禾┙榭粗?zhù)地上滾動(dòng)的籃球，心里感慨道。剛剛赤也那小子在他頭上扣籃時(shí)的恐怖氣場(chǎng)簡(jiǎn)直讓他無(wú)法動(dòng)彈。

這場(chǎng)比賽從一開(kāi)始他就知道結果估計就是這樣了，雖然在這個(gè)過(guò)程中也試圖尋找能夠反擊的辦法，但在絕對的實(shí)力面前一切都是徒勞。所以，只要盡力就好，在與自己寄托著(zhù)希望的后輩們的對決，他更多的是開(kāi)心和愉悅。

中場(chǎng)休息，因為是內部的練習賽，所以并沒(méi)有嚴格的遵守某些規則。

“赤也！這是你一直說(shuō)想要的飲料！”宮地清志將一個(gè)黑色瓶子扔給坐在場(chǎng)邊的切原赤也。這是宮地mama親手制作的，在切原赤也嘗了一次后，就一直念念不忘。

“是那個(gè)嗎？前輩謝謝你！”小海帶滿(mǎn)臉的驚喜，拿在手里摸了幾下后就喝了起來(lái)。

“嘖嘖嘖，赤也，宮地給你一瓶水你就這么高興，前兩天我幫你寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)你可是一點(diǎn)表示都沒(méi)有的?！蹦敬逋蝗桓袀恼f(shuō)了一句。

周?chē)目諝饽囊粶?，“切原赤也！”眾人預料中的聲音出現了。果然是前有網(wǎng)王真田副部長(cháng)，后有黑藍大坪隊長(cháng)。好自為之，海帶頭少年。

說(shuō)起成績(jì)，在立海大時(shí)某少年也是讓前輩們cao碎了心的。在秀德的入學(xué)摸底考試中，原本只上國中二年級的切原赤也在這個(gè)世界突然面對所有的國中知識時(shí)，是完全處于懵逼狀態(tài)的。成績(jì)可想而知，除了幾個(gè)實(shí)在簡(jiǎn)單的外，其他基本屬于交白卷的類(lèi)型。

成績(jì)出來(lái)后，切原赤也理所當然的被分到了D組。具體的分數更是不知怎么到了大坪太介的手中，被迫接受了一番‘愛(ài)的教育’后，便打算讓其他人幫他補課。誰(shuí)知這小子這么不識相，當然，這其中也少不了某些人的唯恐不亂。想到這里，大坪太介狠狠的瞪了木村一眼。

“小真，你的成績(jì)好，不然把幫小切補課的事就交給你好了?！备呶埠统尚ξ慕ㄗh道。在入學(xué)的摸底考試中綠間真太位列紅榜的第一位。

“我拒絕?！敝灰幌氲矫刻於家鎸η性W(xué)生的各種敵視和挑釁，他就頭疼不已。

“切，誰(shuí)讓他來(lái)給我補習了？”原本豎著(zhù)耳朵聽(tīng)綠間回答的切原赤也立刻炸了毛大聲嗆道。他可是王牌，讓你補習是給你面子了，居然還不愿意？小海帶覺(jué)得自己受到了深深的歧視。

單細胞生物的迷之腦回路讓人難以理解，但作為另一個(gè)秀德王牌的綠間君真的要淪為小學(xué)生補習師的專(zhuān)業(yè)戶(hù)了嗎？剛剛脫離帝光三年如一日為紫原敦補習的綠間33有一種不好的預感。

此時(shí)并不是深入探討某海帶頭少年教育問(wèn)題的絕好時(shí)機，因為裁判的哨聲響起了。

上半場(chǎng)結束，比分已經(jīng)拉大到了不可挽回的地步，索性三年級們也不是真的想挽回什么，實(shí)力擺在那里，這是后輩們的一場(chǎng)試煉罷了，讓其他人更加直觀(guān)的感受到秀德未來(lái)會(huì )有多么的強大。

后半場(chǎng)的比賽很輕松，沒(méi)有前面的爭鋒相對與你爭我?jiàn)Z，給圍觀(guān)人員的感受這只是一場(chǎng)再平常不過(guò)的訓練賽而已。如果沒(méi)有上半場(chǎng)的那一幕，以及場(chǎng)外明晃晃的紅色比分，他們差點(diǎn)就信了。

比賽結束，理所當然是一年級的贏(yíng)了。

“哎，看來(lái)我們都老了，以后就是你們年輕人的天下了?！蹦敬逍沤闋钏苽械膰@了一句。如果背景可以實(shí)體化，此時(shí)在他的身后應該是飄著(zhù)皚皚白雪刮著(zhù)刺骨冷風(fēng)的。

一年級眾：“……”呵呵，前輩你開(kāi)心就好。

部活結束后，一行六人難得的一起離開(kāi)。

“后天就是周末了耶，大家一起出去玩怎么樣？”高尾和成突然道。

“好??！我們去電玩城吧？可以玩格斗游戲，聽(tīng)說(shuō)最近又有幾款新游戲發(fā)售哦！”最積極的要數切原小海帶同學(xué)了。

“赤也，你留下來(lái)補習?！?/br>
“欸？為什么啊，大坪前輩！”

“哈哈哈……”

笑聲漸漸遠去，在這個(gè)夜晚，少年時(shí)代的友誼已經(jīng)悄悄的來(lái)臨。