高，銀色頭發(fā)遮住半張臉，看不到眼睛，看上去不太靠譜的樣子。

“那，那個(gè)？老師？”柏莎伸了手晃動(dòng)胳膊，“請，請問(wèn)您是今天巡邏的老師嗎？”

青年這才發(fā)現柏莎一樣，看著(zhù)柏莎揮了好一會(huì )手臂，才回應了一下，“嗯?！?/br>
在回應完畢柏莎之后，青年又低頭對著(zhù)地面的裂口發(fā)呆。

柏莎現在可沒(méi)心思管那么多，既然是老師的話(huà)肯定是有辦法的，沖到青年面前求救，“和我一起的女生往那個(gè)方向的去了！老師您能幫我找回她嗎！她是跟著(zhù)一只紅色眼睛的獨角獸去的！我非常擔心他會(huì )有危險！”

青年依舊看著(zhù)地面的裂口，并不為之所動(dòng)。

柏莎急的要哭了，“我同學(xué)真的跑到那個(gè)方向了，晚上隨便走動(dòng)時(shí)我們的錯！不過(guò)您不去看看的話(huà)真的會(huì )要人命的！萬(wàn)一出事就真的沒(méi)法救了！”

“這個(gè)地，裂開(kāi)了一條縫，”青年陳述著(zhù)只要不眼睛瞎就能知道的事實(shí)。

柏莎都一把揪了他的雪白袍子的……外面，“這個(gè)地面我才不管它裂不裂！裂了大不了我出錢(qián)補上！您能稍微關(guān)心一下人命關(guān)天的大事嗎！”

柏莎吼完這句，青年抬了頭，“你不管它裂不裂？”

“對！我沒(méi)心酸管它！”柏莎不耐煩地回答，“它裂不裂在我心里都是一樣的！”

“也就是說(shuō)，你看到的這個(gè)石板一點(diǎn)變化都沒(méi)有，是這樣嗎？”青年依舊慢吞吞地說(shuō)著(zhù)。

柏莎現在只想讓他說(shuō)話(huà)快點(diǎn)，“沒(méi)錯！并沒(méi)有變化！”

“你的同學(xué)到哪個(gè)方向去了？”青年發(fā)問(wèn)。

“所以您趕緊關(guān)心一下……哎？你是說(shuō)方向？”還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的柏莎一愣，指方向，“那里！”

然后，柏莎再一次，眼睜睜地看著(zhù)人從自己面前消失。

手中袍子的觸感還在，而周?chē)呀?jīng)寂靜到冷，柏莎這才發(fā)覺(jué)剛剛一直存在著(zhù)的各種幻象一樣的水生物不知什么時(shí)候全都消失。

“我說(shuō)，怎么又是你這個(gè)小鬼！”熟悉又不耐煩的聲音傳來(lái)，同一個(gè)場(chǎng)景今晚有些過(guò)分熱鬧，穿著(zhù)黑色斗篷的巴奈特邁著(zhù)大步走到柏莎面前，“學(xué)校晚上禁止出臥室門(mén)，你都當笑話(huà)聽(tīng)的嗎！”

看著(zhù)對方皺眉的面容，柏莎卻突然像是見(jiàn)到了救星，一把抱住對方，將腦袋埋在對方的腰身，“我，我錯了！對不起！”

言語(yǔ)間已經(jīng)帶了哭腔。

巴奈特磨著(zhù)牙在她臉上抹了一把，確認手中的水真的來(lái)自她的眼淚，原本想一巴掌呼上腦袋的手在空中停頓一下，終究變成在背上輕拍的安撫，“先，給我說(shuō)明情況?！?/br>
聽(tīng)到這句話(huà)的女生突然抬頭，抹了一把眼淚，“那啥，先救個(gè)人?！?/br>
“……不早說(shuō)！”

☆、第14章夜晚之行，水妖之尾

在知曉了柏莎描述的銀發(fā)青年去追露比后，巴奈特顯然放輕松很多，并且非?？隙ǖ乇硎具@件事根本不需要自己幫忙，“維德那家伙雖然看起來(lái)不靠譜，但是答應的事情一定會(huì )做到的，而且找人對他來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不困難?！?/br>
“所以說(shuō)他真的是老師了？”其實(shí)直到現在還對銀發(fā)青年身份有所懷疑的柏莎依舊動(dòng)搖著(zhù)，“他是什么老師？”

“唔，你們是不會(huì )遇到了，”巴奈特聳肩，“那家伙只教貴族班，是天文?！?/br>
確實(shí)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)自己要學(xué)天文，柏莎在巴奈特說(shuō)完這些后點(diǎn)了頭表示懂了，“只要是個(gè)靠得住的老師就好?！?/br>
她這樣理解的樣子到讓巴奈特有些意外，“你不覺(jué)得貴族班和你們課程不同會(huì )有問(wèn)題嗎？”

“怎么會(huì )？”柏莎眨眼，有些不理解巴奈特的發(fā)問(wèn)，“因為我們從小接觸的東西就不同，將來(lái)的職責也不同，所以課程不一樣很正常啊?！?/br>
巴奈特揉了一下額角，有些無(wú)奈“是我想多了，不過(guò)我現在可要把你送回宿舍?！?/br>
“與那個(gè)相比，”柏莎這才想起除了露比以外另外需要匯報的事情，跟上巴奈特的腳步，“今天晚上巡邏老師沒(méi)有發(fā)現有奇怪的現象？我和露比是因為這個(gè)才出來(lái)的……咳，聽(tīng)到奇怪的聲音?！?/br>
巴奈特眉頭微皺，低下頭將斗篷摘了，露出短而卷的金發(fā)，“滿(mǎn)月的夜晚三天是很容易魔力暴動(dòng)的時(shí)刻，每次這段時(shí)間各方面都會(huì )不穩定，今晚已經(jīng)查出超乎平時(shí)的波動(dòng)，我記得你是水屬性的？”

“啊，我是，”柏莎眨眼，“你把全校的學(xué)生屬性都記下來(lái)？”

“那今晚，”巴奈特沉思，“你們組中那個(gè)‘無(wú)’沒(méi)有和你們在一起？”

“他是男生當然是男生宿舍，怎么會(huì )和我們在一起？”柏莎看了眼巴奈特，“你是不是對‘無(wú)’有意見(jiàn)？覺(jué)得你怪怪的?！?/br>
“沒(méi)有，”巴奈特回答得很快，“麗絲說(shuō)你沒(méi)法自己凝結出元素？”

“呃，為什么覺(jué)得你越來(lái)越像老大媽……哎？”柏莎話(huà)說(shuō)到一半就被巴奈特在頸后按了一下，他手勁大，柏莎整個(gè)人向前跨了一步才穩住，伸手摸了后頸，“很痛的?！?/br>
巴奈特卻停下腳步看向地面。

難道你也看到地面有個(gè)什么裂口嗎，柏莎嘴角一抽，沒(méi)骨氣地也看向地面，想知道地上到底有個(gè)什么玩意。

水？水做成的錐形刺狀？柏莎眨眼，她來(lái)的時(shí)候沒(méi)看到地上有這玩意兒，然后大腦突然就通了，后知后覺(jué)地指了自己，“我的水？”

“麗絲說(shuō)你一切正常，不知道為什么凝結不出元素，”巴奈特眼睛微瞇，“但是現在看來(lái)你是過(guò)的□□逸了?！?/br>
才不是好嗎，柏莎看著(zhù)那股水又慢慢消失在地面，“現在的情況是我自我保護能被動(dòng)出現，但是主動(dòng)不行？”

“也許吧，”巴奈特看了柏莎一眼，顯然并不相信她的說(shuō)詞，“快到宿舍了，你最好今晚安分點(diǎn)?！?/br>
柏莎乖巧低頭。

然而兩個(gè)人還沒(méi)到宿舍樓下，就能聽(tīng)到傳來(lái)的嘈雜聲，以及老師們安撫的聲音，像是指揮著(zhù)什么。

巴奈特加快腳步，柏莎小跑跟上。

果真來(lái)到宿舍樓下，就看到好幾位老師在揮舞著(zhù)魔杖，而那些在半空中懸浮著(zhù)的擔架統一而有秩序地飛往醫療室的方向。樓里很多房間燈都亮著(zhù)，不少人趴在窗戶(hù)觀(guān)望。

柏莎眼尖地看到黛兒在擔架的第二個(gè)。

“麗絲老師！”柏莎急忙跑到麗絲老師面前，“黛兒怎么了！”

“天啊~小寶貝~你沒(méi)事吧~！”因為緊張麗絲老師慣有的腔調今天顯得格外抑揚頓挫，“你和露比都不見(jiàn)了真是太讓人擔心了~，露比呢~？”

柏莎咬了唇，“我們走散，之后有老師去找她，請問(wèn)黛兒呢？她怎么了？”

“今晚不知什么原因~一年級所有水屬性的學(xué)生都昏睡過(guò)去~，醒不過(guò)來(lái)~所以所有人都要去送到醫務(wù)室~，可是告訴我~為什么小可愛(ài)你