著(zhù)眼睛倒向被鋪，穿過(guò)來(lái)這邊都將近兩年了，原以為真的已經(jīng)忘記了前世的經(jīng)歷，沒(méi)想到今天這事再次勾起那些讓他心寒的過(guò)去。擔心？那兩個(gè)人會(huì )擔心他？真可笑！

旋即又想到，畢竟是不同的世界了，這兩個(gè)人，或許會(huì )真心為他擔憂(yōu)。不然也不會(huì )在發(fā)現他情緒不對時(shí)，馬上過(guò)來(lái)想要開(kāi)解他。亦從不會(huì )因為工作上的事情，而將脾氣發(fā)|泄到他身上。這樣，他已經(jīng)很滿(mǎn)足了！

第二天早上，收拾好情緒的石玉衡在餐桌上聽(tīng)到自家母上宣布：“你們遠在國外的舅舅要回來(lái)陪我們過(guò)中秋！”

石玉衡聽(tīng)到這話(huà)的第一個(gè)反應是：已經(jīng)中秋了??！好快！

第二個(gè)想法是：外婆呢？前世因為唯一的兒子早早去世，變得極為偏執的外婆怎樣了？

這個(gè)問(wèn)題，直到舅舅的到來(lái)才有解。

見(jiàn)到舅舅前，石玉衡一直知道這一世的華夏內陸，有個(gè)人脈多到爆燈的娛樂(lè )圈公認的人物，他與自家舅舅同名同姓。但他從來(lái)沒(méi)想過(guò)，自家舅舅，根本就是那個(gè)人——趙嘉立！

難怪家里沒(méi)幾張他的照片！那低調慣了的人是怕家人曝光后不得安寧吧？

五十剛過(guò)的中年人，戴著(zhù)銀絲邊框眼鏡，身穿白色唐裝，腳踏黑色唐鞋，襯著(zhù)他高瘦的身形，頗有種仙風(fēng)道骨的感覺(jué)。

石玉衡對這個(gè)舅舅十分好奇，前世他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)舅舅，只在母親的描述及只言片語(yǔ)中，得知舅舅是的實(shí)實(shí)在在的文化人，是在大學(xué)未擴招前，真正通|過(guò)拼殺走出來(lái)的高材生！可惜不幸患病不治，去世時(shí)才三十來(lái)歲！

沒(méi)想到，來(lái)到這邊，舅舅走上了娛樂(lè )圈的路，還帶著(zhù)團隊沖出國門(mén)，成為新華夏建立之后，第一個(gè)獲得多項國外影視作品獎項的人，娛樂(lè )圈當仁不讓的帝皇級人物！

而早在石玉衡出生之前，外婆早已追隨外公身后，奔赴黃|泉了。

難怪穿過(guò)來(lái)這幾年，都沒(méi)聽(tīng)父母提起要去看望外婆。石玉衡不禁松了口氣，至少不用再時(shí)刻提防著(zhù)那個(gè)婆娘的各種歇斯底里折騰，他真是甚感高興！

趙嘉立這次是打算遷回楚越落葉歸根的，所以先讓兩個(gè)meimei幫忙在市內找房子。恰巧舅舅有個(gè)朋友有套房子要出手，聯(lián)|系上之后，朋友給了個(gè)親情價(jià)，雙方十分滿(mǎn)意地交易完，關(guān)系更是親近。

石玉衡更是籍此得知，那位朋友離開(kāi)單位后，竟然跑了去市內的粵劇公園里給中心舞臺做看|守，給舞臺庫房里的音響器械做維護！

石玉衡十分好奇的跟著(zhù)舅舅去拜訪(fǎng)那位朋友，果然在其朋友拿出來(lái)的舊照片里，看到了那個(gè)孩子！他忍著(zhù)內心的矛盾翻過(guò)頁(yè)，繼續看其它照片。

舅舅并沒(méi)有注意到小孩那一瞬間的停頓與手的顫|抖，心里對外甥如此乖|巧安靜十分滿(mǎn)意，喝了口普洱說(shuō)：“玉衡，聽(tīng)說(shuō)你在學(xué)國畫(huà)，能給舅舅和叔叔看看嗎？”

石玉衡倒是不意外自家舅舅炫耀的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭，看向另一個(gè)人。朋友笑道：“原來(lái)這才是你的目的？帶著(zhù)外甥來(lái)炫耀？！”嘴里是這么說(shuō)，卻是行動(dòng)迅速的拿出文房四寶放在大飯桌上讓石玉衡表演。

對于他的表現，石玉衡十分淡定，拿起毛筆問(wèn)道：“舅舅想我寫(xiě)什么？”

得到答|案之后，石玉衡想了幾秒才下筆。過(guò)了一會(huì )兒，篆書(shū)的“天|道酬勤”出現在兩人眼前。

舅舅嚇了一跳，他原本以為小孩會(huì )規規矩矩的寫(xiě)個(gè)宋體字，最多也就玩個(gè)花樣，寫(xiě)個(gè)繁隸書(shū)，沒(méi)想到竟然敢下筆寫(xiě)篆書(shū)！既然這樣……“玉衡，你應該也知道書(shū)畫(huà)作品要有作者的印鑒，你有帶印鑒嗎？”

怎么可能會(huì )有！幸好石玉衡跟來(lái)時(shí)，在隨身帶的小書(shū)包里放了點(diǎn)軟陶泥，他看了眼那叔叔廚房里的微波爐說(shuō)：“叔叔，能借微波爐一用嗎？”他記得那個(gè)牌子的微波爐是有燒烤功能的。

朋友頷首應允。

于是石玉衡先是在一張方形小紙片上畫(huà)了個(gè)圖形，之后馬上動(dòng)手捏印鑒。

印鑒有陰刻和陽(yáng)刻，因為材料是軟陶泥，石玉衡決定做一個(gè)陰刻。他先是搓了個(gè)手指長(cháng)短的柱體，反正也是自已用的，他沒(méi)有特別再在柱體上做裝飾，而是在底面搗鼓。

右手拇指用|力在底面按了一下，看指紋清晰的留在上面之后，才拿過(guò)小刻刀照著(zhù)先前畫(huà)好的圖形慢慢挑字。

兩個(gè)大人已經(jīng)不是驚訝，而是驚嘆了！他們沒(méi)想到這個(gè)才十一歲的小孩，竟然還會(huì )這門(mén)手藝！

書(shū)畫(huà)、雕刻、制陶拉坯都有共同的基本要求，就是手夠穩，心夠靜?，F在的石玉衡經(jīng)歷過(guò)前世今生，這點(diǎn)兒基本要求，早就爛熟在心里，銘刻在骨子里，難以忘記。

當同樣是篆體的印鑒落在宣紙上時(shí)，兩人立時(shí)圍了上去看那枚剛做好的軟陶印章的效果。

只見(jiàn)淺淺的紋路中間，“石玉衡印”幾個(gè)篆體字極為清晰，文|字與指紋相互成形，沒(méi)有對彼此做成畫(huà)面破|壞。

舅舅又拿起石玉衡那方用來(lái)做草稿的小紙片，仔細端詳了好一會(huì )兒，“玉衡，這是誰(shuí)教的？”印章上的文|字與實(shí)際展示在人前的印鑒成鏡面字，亦就是說(shuō)，所有印章上的字在他人看來(lái)，是反著(zhù)寫(xiě)的，這對于刻|章人的圖形邏輯能力有一定要求。

石玉衡很自然就將功勞推到徐舟身上，“是我的國畫(huà)老|師看我感興趣，特意教的?！?/br>
舅舅知道小孩在學(xué)國畫(huà)，沒(méi)想到學(xué)得這么深入了，又看他剛才捏軟陶的手法熟練，問(wèn)：“那這些橡皮泥……軟陶泥也是他教的？”

“不是，舅舅你也知道小燕兒那個(gè)橡皮泥兔子哪來(lái)的吧，那天我向攤主學(xué)了一兩手?！?/br>
舅舅看了小孩一陣，拍拍他腦袋沒(méi)再追究。轉眼看手中的字，摸|著(zhù)下巴不知在想什么。

半晌，他道：“回來(lái)的時(shí)候，打聽(tīng)到他們準備尋找那些幾近失傳的傳統技藝，看他們是否有人繼承……不知道現在進(jìn)展如何了，真希望會(huì )越來(lái)越多人愿意繼承?！?/br>
雖然那段幾乎令傳統文化毀滅的災|難被某只蝴蝶扇掉了，但因著(zhù)科技的快速發(fā)展，使更多人產(chǎn)生了對科技的依賴(lài)與惰性，再沒(méi)多少人愿意繼承那些又苦又累，還必須花很多時(shí)間練習訓練的傳統技藝，老一輩們都覺(jué)得十分可惜。

石玉衡插嘴：“舅舅，明天放學(xué)可以來(lái)接我和小燕兒?jiǎn)?？”?tīng)說(shuō)獅隊的那兩個(gè)小孩會(huì )在每年的中秋前后到他們學(xué)校比賽的，讓舅舅看看，或許會(huì )有和故事中不同的發(fā)展！

舅舅有些奇怪，他知道兩個(gè)外甥自小學(xué)二年級學(xué)會(huì )自行車(chē)之后，便再也不用家人接送?，F在石玉衡提出這個(gè)請求，是有什么特別的事情？看著(zhù)小孩無(wú)辜又期待的小表情，想了想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，便答應了。

第二天趙嘉立提早了一點(diǎn)來(lái)到校門(mén)口，就發(fā)現兩個(gè)外甥早站在門(mén)里等著(zhù)了，看到他出現，