下自己的專(zhuān)業(yè)。好吧！現在還查不到，學(xué)院里還沒(méi)有統計好呢！

幾天后，一部分的分院名單已經(jīng)下達。齊曉年查詢(xún)了一下自己的名單，是在植物培育學(xué)院。

翻了翻植物培育學(xué)院的名單，齊曉年發(fā)現，這個(gè)學(xué)院的人數真的非常少，高一年級，僅僅只有一個(gè)班級。里面現有的人數，為12人。

高一新生有一萬(wàn)多人，植物培育學(xué)院里面僅僅只有12個(gè)人。這個(gè)比率，實(shí)在是太過(guò)懸殊了?？磥?lái)，這個(gè)學(xué)院，就屬于冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。

“滴滴滴，有信息，請接收?！敝悄X上傳來(lái)齊曉年最近布置的鈴聲，他低下頭，看了看上面顯示的名字。是他的初中同學(xué)，柳弘圖發(fā)來(lái)的。

“齊曉年，你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的，名單下來(lái)了嗎？我是機甲駕駛專(zhuān)業(yè)的，還要去考核，合格了才可以?！?/br>
齊曉年看完信息，立刻回到：“我是植物培育學(xué)院的，名單已經(jīng)下來(lái)了?！?/br>
另一個(gè)方向，柳弘圖看著(zhù)智腦上傳來(lái)的信息，大吃一驚。別看齊曉年的成績(jì)都是中上水平，但是他卻是名副其實(shí)的學(xué)霸級任務(wù)。作為齊曉年的同桌，他可以發(fā)誓，他曾經(jīng)好幾次都看到齊曉年想都沒(méi)有想一下，只是看了看題目，就將正確答案寫(xiě)下來(lái)了。齊曉年之所以成績(jì)上不去，不過(guò)是因為齊曉年將很多題目都空著(zhù)，沒(méi)有做罷了。凡是他動(dòng)筆做過(guò)的題目，全部都是滿(mǎn)分。

齊曉年將那些題目都空著(zhù)，別人以為是齊曉年不會(huì )，但是柳弘圖還能不知道嗎？齊曉年，他就是故意的。

“齊曉年，這可是非常冷門(mén)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，你怎么選的是這個(gè)。以你的成績(jì)，就算是選擇那幾個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，也不是問(wèn)題??！”

“隨便選的?！饼R曉年如此回答。

柳弘圖想了想，覺(jué)得自己真的想多了。人家出生高貴，哪里會(huì )擔心未來(lái)的生活問(wèn)題。而且齊曉年已經(jīng)和艾德文·阿爾弗列德成為了伴侶，日后不是想做什么就做什么??！

“祝你好遠，我先去復習了，再見(jiàn)?！弊詈笳f(shuō)了一句，柳弘圖就關(guān)上了智腦。人和人之間，總是不同的。

“再見(jiàn)?！饼R曉年回了一句話(huà)，便離開(kāi)信息的頁(yè)面。

開(kāi)學(xué)大典之后，馬上就要到了真正上課的時(shí)間。齊曉年站在自己的別墅門(mén)口，等了老半天，一個(gè)懸浮車(chē)也沒(méi)有停留。那些懸浮車(chē)上面，全部都坐滿(mǎn)了人。

齊曉年目瞪口呆，足足等了四十來(lái)分鐘，還是沒(méi)有看到一個(gè)空閑的懸浮車(chē)?？粗?zhù)智腦上的時(shí)間，離著(zhù)上課越來(lái)越近了。如果現在還不走的話(huà)，那就來(lái)不及了。

感受著(zhù)身后的兩個(gè)傀儡侍女，齊曉年悄無(wú)聲息的下達了一個(gè)命令。

其中一個(gè)傀儡侍女立刻上前一步，將齊曉年背了起來(lái)，快步向著(zhù)植物培育學(xué)院跑去。做為修真界上等的傀儡，她們可不是只會(huì )照顧人，還是有一定的修為和能力的。

兩個(gè)傀儡侍女的一前一后的向前跑著(zhù)，步伐越來(lái)越快，宛如兩個(gè)轉輪一般，跑的飛快。

一輛輛裝載了好幾個(gè)學(xué)生的懸浮車(chē)上，那些個(gè)學(xué)生看著(zhù)兩個(gè)美女背著(zhù)一個(gè)學(xué)生絕塵而去，他們的表情是這樣的。Σ(っ°Д°;)っ

“這是哪來(lái)的奇葩，居然將保姆機器人這么用?！币粋€(gè)學(xué)生驚訝的說(shuō)道，臉上的表情羨慕嫉妒恨?！叭绻矣羞@么厲害的保姆機器人，就好了啦！”

當齊曉年來(lái)到植物培育學(xué)院的教學(xué)區域的時(shí)候，還有三分鐘就要開(kāi)始上課了。他看了一眼面前郁郁蔥蔥的小型深林和美麗的花圃，立刻從傀儡侍女身上下來(lái)了。

齊曉年來(lái)到一個(gè)穿著(zhù)園丁服飾，拿著(zhù)水壺澆水，就被他的出場(chǎng)方式震撼到的老人面前，禮貌的問(wèn)道：“老人家，請問(wèn)植物培育學(xué)院高一年級的教室在哪里？”

老人奇怪的看了他一眼，驚疑不定的問(wèn)道：“把保姆機器人當做懸浮車(chē)，你是怎么想到的?！?/br>
齊曉年微微低著(zhù)頭，毫不猶豫的說(shuō)道：“等不到懸浮車(chē)，而且她們的速度很快。所以，就讓她們帶我過(guò)來(lái)了。老人家，請問(wèn)植物培育學(xué)院高一年級的教室在哪里？馬上就要上課了，再不走，就要遲到了?！?/br>
“我就是教導你們高一新生的老師，你已經(jīng)到了，不會(huì )再遲到了?，F在人還沒(méi)有來(lái)其，你就在那邊坐一會(huì )兒吧！”老人這么說(shuō)道，然后將目光放在了兩個(gè)傀儡侍女的身上?！斑@兩個(gè)保姆機器人這么精致，如果不是眼中沒(méi)有絲毫靈氣，我也會(huì )將她們認成真真正正的人類(lèi)?？此齻儍蓚€(gè)剛才的表現，設計的人一定是在她們的程序中添加了有關(guān)于武力的成分，讓她們能夠保護自己的主人?！?/br>
齊曉年站在一旁，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！袄蠋?，您說(shuō)的對?！?/br>
話(huà)音剛落，上課鈴聲就響起了。老態(tài)龍鐘的老人立刻收起了笑容，變得認真嚴肅了起來(lái)。

“上課時(shí)間到了，這位同學(xué)，你叫什么名字？”

“老師，我是齊曉年?！?/br>
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，在智腦上搗鼓了一陣子。然后，他指著(zhù)一個(gè)水壺說(shuō)道：“我是你的老師——朱康伯，以后的三年，我們就要一起學(xué)習了。還有其他同學(xué)沒(méi)有來(lái)，你就先幫我給這些花草教一下水吧！”

“是的，老師?！饼R曉年點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不猶豫的拿起了水壺，慢慢的澆起水來(lái)。在那水壺的周?chē)?，還有十一個(gè)水壺，看來(lái)是給其他同學(xué)的。

不一會(huì )兒，水壺中的水就用完了。

齊曉年打量了一下四周，沒(méi)有看到什么接水的地方。于是，他來(lái)到老人的身邊，問(wèn)道：“朱老師，請問(wèn)澆水用的水，是在哪兒呢？”

朱康伯抬起頭來(lái)，看了一眼齊曉年，道：“水壺中沒(méi)有水了嗎？你往前走，再轉一下彎，就能看到水了?！?/br>
齊曉年點(diǎn)了點(diǎn)頭，道了一聲謝，向著(zhù)朱康伯老師指示的方向走去。

現代化的設置沒(méi)有看見(jiàn)，齊曉年倒是看到了一口水井。這口水井也不知道是什么時(shí)候建造的，青苔遍布，看著(zhù)就覺(jué)得容易滑倒。

一向有些記不住大體時(shí)間的齊曉年，根本沒(méi)有察覺(jué)出什么不對，徑直來(lái)到水井旁，從里面打了一桶水出來(lái)。拿著(zhù)一旁的水舀子，從木桶里面乘出水來(lái)，放在了水壺之中。然后，齊曉年就提著(zhù)水壺，重新回到了原地澆水。

朱康伯看著(zhù)齊曉年歸來(lái)，咦了一聲，笑著(zhù)問(wèn)道：“齊曉年，你是大世家的人吧！”

正在給花草澆水的齊曉年聞言，不甚在意的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！笆堑?，朱老師?！?/br>
“怪不得了，”朱康伯感嘆了一句，低下頭，又開(kāi)始澆起水來(lái)。

齊曉年耳聰目明，哪里會(huì )聽(tīng)不到。他不明所以，卻是沒(méi)有多想。