有了所謂廩生、增生、附生和例生的區別，簡(jiǎn)單講前者是拿獎學(xué)金的，后者是花高價(jià)的。

而在現代的時(shí)候，早些年許多學(xué)校都會(huì )設立校辦工廠(chǎng)，從印刷造紙到做其他的都有。學(xué)生會(huì )參加勞動(dòng)，但不多，一周一節課到半天的樣子，也有雇傭工人進(jìn)行勞動(dòng)，廠(chǎng)子的收入用來(lái)補充學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費。

“你寫(xiě)個(gè)章程給陛下就是了，陛下讓你來(lái)六安就是讓你做事的?！比~知秋面無(wú)表情地瞟了他一眼，給了一個(gè)不置可否的答案。

崔瑛擺擺手道：“還是你來(lái)寫(xiě)吧，我再想想?！贝掮鴮?shí)在不喜歡寫(xiě)那種駢四儷六的章程，感覺(jué)話(huà)說(shuō)不清楚，還容易弄出誤會(huì )來(lái)，反正名義上葉知秋是他的幕僚，這種事不就是幕僚應該幫東翁做的嗎？

“我寫(xiě)章程，你做什么？”葉知秋又不是真的靠東翁吃飯的幕僚，眼皮子一抬，反問(wèn)道。

“我要想想能不能給縣學(xué)生再找個(gè)活計，不能慣得這些讀書(shū)人四體不勤，長(cháng)成碩鼠的德性，還得想想怎么加強縣學(xué)管理，培養幾個(gè)進(jìn)士明經(jīng)來(lái)?！贝掮鴺?lè )道：“我負責做事，你負責記錄，咱們賓主正是相得益彰?！?/br>
“說(shuō)說(shuō)你的打算，要是不成，我轉頭就辭館回京去?！遍T(mén)外傳來(lái)成寅打趣的聲音。

“阿寅，你怎么這么快就來(lái)了？”崔瑛驚喜地迎上去道。

“不晚了，我早聽(tīng)說(shuō)你這縣令到現在允許告狀的放免牌都沒(méi)掛，盡在窮鄉僻壤瘋跑了，如今可算想起縣學(xué)來(lái)了，若不給我出個(gè)主意，我可不想整天沖你手心朝上的討錢(qián)花?！背梢c崔瑛又聊了兩句，轉頭看向一旁坐的穩穩地葉知秋，遲疑道：“這位是……”

“啊，我來(lái)介紹，葉哥，這是我神童試時(shí)住一屋的哥哥成諱寅，字季虎。這位是葉哥，名諱上知下秋，字排云，圣上親封的邶國公，如今是我的幕友嘉賓?！贝掮鎯扇俗隽艘粋€(gè)介紹，成寅與葉知秋行了一禮，葉知秋頷首致意，打量成寅年紀與崔瑛差不多，眼神也清正，稍稍勾起了嘴角。

“你接著(zhù)說(shuō)打算做什么吧?！比~知秋又看向崔瑛問(wèn)道。

“首先學(xué)田肯定是要有的，一塊由朝廷撥下來(lái)的學(xué)田也是養士的意思?！贝掮嘀?zhù)毛筆簡(jiǎn)單寫(xiě)下幾個(gè)數據，開(kāi)列道：“教諭、巡導是有俸祿的，縣學(xué)生現在也就十二三個(gè)人，一人一個(gè)月三貫錢(qián)該夠了，再加上門(mén)子和雜役的傭錢(qián)，零零碎碎的合在一塊兒，也不會(huì )超過(guò)五十貫，五萬(wàn)錢(qián)而已，有五頃地綽綽有余。不趁現在民生初定先劃出學(xué)田來(lái)，以后人口滋長(cháng)，怕是不容易找到整塊的好地?！?/br>
“這條已經(jīng)議定了，再說(shuō)別的?！比~知秋看了崔瑛一眼，那意思是說(shuō)：你小子如果沒(méi)有別的新鮮主意，那章程別想我幫忙。

“再一個(gè)，我想弄一個(gè)縣學(xué)辦的印刷廠(chǎng)，那油印機除了我就我那學(xué)生張雷才能刻蠟紙，這活計可以轉給縣學(xué)里字好的生員來(lái)做?！?/br>
“這也行，派兩個(gè)役夫印蠟紙就是了?！比~知秋點(diǎn)頭。

“什么油??？”成寅問(wèn)道，他在京城里，這油印的法子雖然由呂蒙正寫(xiě)了奏折呈上了，卻并沒(méi)有進(jìn)行廣泛推廣，主要是油印的數量實(shí)在是高不成低不就，印邸報份數不太夠，在國子學(xué)太學(xué)里用吧，那滿(mǎn)手油污，實(shí)在讓學(xué)里那些養尊處優(yōu)的學(xué)生嫌棄到死。

“一會(huì )兒你去我家看一下就知道了，而且除了油印之外，我還打算弄套活字印刷的東西，好歹能多印一些東西?！?/br>
“活字印刷？”葉知秋皺眉道：“恐怕不好做，泥的一燒就變形，木的容易干裂，鐵的鑄造困難，我們都試過(guò)了，弄出來(lái)的東西太丑了?！?/br>
看著(zhù)葉知秋不能更明顯的嫌棄表情，崔瑛越發(fā)肯定那位穿越的皇后娘娘年紀不大，估計是個(gè)好學(xué)生或新畢業(yè)的老師。沈括的是初中一篇挺有名的文言文，學(xué)生背清了字詞解釋和重點(diǎn)句后，很容易記住泥活字的制作過(guò)程。

但課文從來(lái)不會(huì )告訴學(xué)生，畢昇的活字印刷術(shù)之所以沒(méi)有推廣開(kāi)是因為質(zhì)量太差了，從字跡到泥活字的大小不一，種種問(wèn)題會(huì )讓活字印刷的產(chǎn)品顯得很亂很丑。古代能識字的不是見(jiàn)識不凡就是家資富裕，通常不會(huì )喜歡這種丑丑的印刷品。

“唔，我打算用鉛錫制作活字?！贝掮谌~知秋還打算繼續嫌棄之前說(shuō)道：“可能要朝廷的允許，畢竟鉛錫主要被朝廷用來(lái)鑄錢(qián)了?！?/br>
“這是小事，”葉知秋道：“鉛錫能制成活字？不會(huì )太軟而使字跡不清么？”

“不會(huì )，你看司……廟里的銅器不是做的精巧得很么?！贝掮緛?lái)想說(shuō)司母戊鼎的，話(huà)到嘴邊才想起，離那東西現世還得一千多年呢，他又一時(shí)想不起好的金器代表，只好拿當時(shí)人們熔錢(qián)鑄的銅器當借口。

鉛錫早在商周時(shí)期就作為銅的添加劑參與到精巧的器物制作上去了，這兩種礦產(chǎn)的提取采集根本不是問(wèn)題，而鉛活字所需的另一種元素銻則是錫的伴生礦，也比較容易找。

“這活計倒合適這些學(xué)生?！背梢c(diǎn)頭贊同，“也就縣學(xué)生成做好這個(gè)廠(chǎng)子?！?/br>
這是活字印刷的另一個(gè)麻煩，漢字不像歐洲的字母文字，就那么幾個(gè)，放置揀選都方便，漢字多，放置揀選要麻煩的多。如果再多幾個(gè)字體字號，那光存字的字庫就得占不小的地方。而撿字這活計必須得是識字的人才能做，但識字的人做什么不比當個(gè)揀字工掙得多呢？所以中國活字印刷發(fā)明了近千年，但在清朝依然是以雕版書(shū)籍和手抄書(shū)為主就不足為奇了。

還好崔瑛也沒(méi)指望這個(gè)印刷廠(chǎng)一開(kāi)始能掙多少錢(qián)，還得等周?chē)R字的人多了，人們也有閑錢(qián)買(mǎi)樂(lè )子了，這印刷廠(chǎng)才會(huì )和鑄幣廠(chǎng)一樣日進(jìn)斗金。

“唔，也許還能讓這些生員先去當一會(huì )掃盲班老師？”崔瑛暗自嘀咕道。

第33章縣學(xué)改革（下）

“什么掃盲班？”成寅耳朵靈，連忙追問(wèn)道。

“唔，就是讓生員到各村各鄉去，幫著(zhù)教老百姓點(diǎn)常用字、普及普及法律、稅收常識，順便幫忙調查點(diǎn)東西，”崔瑛含含糊糊地說(shuō)：“上回和殿下調查產(chǎn)后風(fēng)那事做了一半，有點(diǎn)掛心?！?/br>
“難為你還記掛著(zhù)，陛下與殿下對你那一碰縮三尺的德性不滿(mǎn)意極了好么？”葉知秋一記白眼翻過(guò)來(lái)，“你打算怎么做？”

“還沒(méi)想好，生員還得上課呢?！贝掮^續含糊，在哪個(gè)時(shí)代讓學(xué)生去做社會(huì )實(shí)踐都不是什么容易的事情，就算去遠足一趟，老師都得提前一星期囑咐一堆注意事項，更別說(shuō)現在的生員可比現代的學(xué)生金貴多了，要是不小心折了一兩個(gè)，彈章不把自己淹了才怪。

“不過(guò)他們上課的事我倒計劃好了?！贝掮曇粢惶?，仿佛剛才那個(gè)含含糊糊的人根本不是他，“一旬一休沐，其他的時(shí)候上課的學(xué)習質(zhì)量要嚴格把關(guān)，有針對性的學(xué)習，”崔瑛