示了一遍它們的處理方法，快速說(shuō)明了它們各自的特質(zhì)和適合使用的機甲部位，最后交叉說(shuō)明了它們各自組合配對后會(huì )產(chǎn)生的效果，以及配對使用后會(huì )產(chǎn)生的新作用及新難點(diǎn)。

他處理材料的手法熟練又好看，速度雖快，卻十分有韻律感,能讓人把他的每個(gè)處理階段和細微動(dòng)作都看個(gè)仔細。說(shuō)明的語(yǔ)句也十分精煉，一句多余的廢話(huà)都沒(méi)有,理解起來(lái)很容易。

喬治亞越聽(tīng)眼睛越亮，心情也越發(fā)激動(dòng)——不愧是被系統評價(jià)為優(yōu)的教室，這教學(xué)內容真是又足又利落！比之前那些付費課堂里喜歡畫(huà)大餅的試課老師厲害多了！

一刻鐘時(shí)間到,大胡子老師放下材料,選擇了延長(cháng)試課時(shí)間,對喬治亞說(shuō)道：“現在你也有了一刻鐘時(shí)間,把我剛剛做的東西做一遍給我看?！?/br>
喬治亞顧不得去問(wèn)什么或者說(shuō)什么,立刻起身走到三份虛擬材料面前，拿出剛剛記下的筆記，深吸口氣，稍顯磕巴地演示說(shuō)明起來(lái)——他必須留在這間教室里！必須！

因為緊張和對部分知識點(diǎn)的不熟悉，他的演示對比大胡子的來(lái)說(shuō)，差了不止一個(gè)檔次，但他也不強求熟練，只盡力把該記的重點(diǎn)都記住復述了出來(lái)，然后更仔細地處理材料,不求速度，只求不出錯。

他處理材料的手法雖然生澀，但步驟全部沒(méi)有問(wèn)題，機器也運用得很熟練，對材料的配比效果記得尤為清楚，甚至還提出了一點(diǎn)自己的見(jiàn)解，可見(jiàn)其在礦物基礎知識這塊的扎實(shí)功底。

大胡子老頭安靜地聽(tīng)他講解，沒(méi)有插話(huà)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神包容帶著(zhù)鼓勵，喬治亞被他影響，緊張慢慢緩解，說(shuō)話(huà)逐漸變得順暢自如了起來(lái)。

一刻鐘時(shí)間到，喬治亞提前放下了材料，但他知道，他這次的演示是不合格的——他有一份材料沒(méi)有處理，只復述了它的特點(diǎn)和作用。

大胡子老師再次延長(cháng)了試課時(shí)間，走到那份材料前，問(wèn)道：“為什么不處理這份材料？你明明有時(shí)間?！彪m然可能會(huì )不夠，但處理一半也是可以的。

確實(shí)有時(shí)間，但是……喬治亞不好意思地看他一眼，小聲回道：“抱歉老師，我的精神力等級不夠處理這個(gè)……”

這最后一份材料是一份需要用精神力去直接處理的材料，他現在能上星網(wǎng)靠的全是石草的那點(diǎn)活性，系統對他的精神力判定只有E級，而星網(wǎng)上虛擬材料的處理雖然不像現實(shí)世界一樣，要求必須C級精神力或以上，但E級肯定是不行的。

E級精神力太脆弱，能在星網(wǎng)上自由活動(dòng)已是難得，如果還想用精神力做點(diǎn)別的，那只有一個(gè)結果——被系統踢下線(xiàn)。

這是一個(gè)雖然可以登入星網(wǎng)，但卻除了登錄，其他精神力活動(dòng)完全沒(méi)有余力參加的精神力等級。

大胡子老頭嘴唇上的胡子動(dòng)了動(dòng)，眼里的紅色似乎變得更深了，他沉默地看著(zhù)喬治亞，像在打量一個(gè)長(cháng)相比他還奇怪的人。

喬治亞被他看得不自在，也越發(fā)不好意思，說(shuō)道：“您處理材料的方法我有認真觀(guān)察，精神力處理材料需要的是穩定和包容，這點(diǎn)我記下了，等以后我提升了精神力等級，再……到時(shí)候您、您……”

等成功用魔力模擬出精神力了，他也就能在星網(wǎng)上自由地處理材料了。他希望到那時(shí)這位老師還能繼續教導他，但他也不知道什么時(shí)候才能用魔力模擬出精神力，起碼最近幾次的嘗試他全部失敗了，現在開(kāi)口給老師許空頭支票似乎不太好。

他“您”不出個(gè)所以然來(lái)，最后只喪氣地低下頭，朝大胡子鞠了一躬，說(shuō)道：“謝謝您的教導，希望以后有機會(huì )成為您的學(xué)生，耽誤您的時(shí)間了，對不起?！?/br>
對方兩次延長(cháng)試課時(shí)間，可謂誠意十足，他卻用精神力只有E級這種仿佛在耍人玩的結果做回報，如果老師脾氣不好，可能會(huì )忍不住揍他一頓。

在其他付費老師那里，他可以厚著(zhù)臉皮提出暫時(shí)先只教授無(wú)需用精神力處理的材料部分，但在這位老師面前，他莫名心虛，大概是因為對方也表現出了挑選學(xué)生的想法。在其他老師那里他是選擇方，花錢(qián)就可以購買(mǎi)對方的課程，而在這里，兩人是雙向選擇，現在他選中了對方，對方卻不一定選得中他，E級精神力真的是太差了。

大胡子始終沒(méi)回話(huà)，他遲疑了一下，再次說(shuō)了句對不起，準備退出教室。

“不用以后了?！贝蠛釉谒x開(kāi)前一秒突然開(kāi)口，他立刻停下退出命令，抬眼看向他。

“我收你這個(gè)學(xué)生，但如果在教完所有無(wú)需精神力處理的材料和各材料配比前，你的精神力仍沒(méi)提升到可以處理初級材料的地步，那你直接離開(kāi)?！贝蠛佑曋?zhù)他帶著(zhù)驚喜的視線(xiàn)，嘴唇上的胡子動(dòng)了動(dòng)，似乎也露出一個(gè)笑來(lái)，說(shuō)道：“去續費吧，我在教室等你?！?/br>
驚喜來(lái)得太突然，喬治亞瞪大眼，足足愣了好幾秒才反應過(guò)來(lái)，忙激動(dòng)地再次朝大胡子老師鞠了個(gè)躬，說(shuō)道：“我這就去續——呃……”武器還沒(méi)賣(mài)出去，他現在沒(méi)錢(qián)來(lái)著(zhù)……

見(jiàn)他又用那種不好意思的眼神看過(guò)來(lái)，大胡子臉上的笑容沒(méi)有了，微微皺眉，問(wèn)道：“又怎么了？”好不容易碰到個(gè)聰明點(diǎn)的學(xué)生，怎么狀況這么多。

“那個(gè)，我能不能過(guò)兩天再來(lái)，我現在暫時(shí)沒(méi)錢(qián)續費……對不起！”喬治亞越說(shuō)臉越紅，連忙再次道歉。

太烏龍了，一次又一次，如果他是老師，肯定忍不住把人趕走了。若早知如此，他肯定會(huì )等武器賣(mài)出去了再來(lái)試課……

大胡子老師又開(kāi)始用那種深深的眼神沉默地看著(zhù)他了，但這次他沉默的時(shí)間比較短，很快擺了擺手說(shuō)道：“兩天后，無(wú)論你有沒(méi)有錢(qián)續費，都過(guò)來(lái)見(jiàn)我一次，走吧，晚了，該睡覺(jué)了?！闭f(shuō)完直接離開(kāi)了教室。

老師離開(kāi)，付費課堂自動(dòng)關(guān)閉，喬治亞被系統請出。

他站在選課廣場(chǎng)，看了看那個(gè)現在顯示已鎖的教室，忍不住露出一個(gè)傻笑——這個(gè)老師雖然外形有些另類(lèi)，但脾氣似乎很好。

從星網(wǎng)上下來(lái)后他看了眼時(shí)間，見(jiàn)還沒(méi)到十點(diǎn)，忙從床上爬起來(lái)，先收起頭盔，然后狂喝一大瓶水，最后抱起自己的枕頭偷偷溜去了褚容的房間。

門(mén)沒(méi)鎖，一推就開(kāi)，他探頭進(jìn)去看了看，聽(tīng)到洗手間里有水聲傳出，暗道一聲幸運，忙一溜小跑奔到床邊，掀開(kāi)被子爬了上去。

褚容洗完澡后見(jiàn)時(shí)間剛好到十點(diǎn)，便隨便擦了擦頭發(fā)，披好浴袍后出了房間，朝隔壁走去。

躲在被子里的喬治亞聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的動(dòng)靜身體一僵，忙滾到床里側裝睡，還用自己那小一號的枕頭蓋住了耳朵，試圖假裝聽(tīng)不到動(dòng)靜已經(jīng)睡熟。

敲門(mén)沒(méi)人應，褚容以為喬治亞是還在星網(wǎng)上沒(méi)下來(lái)，臉一黑，直接扭動(dòng)門(mén)把手進(jìn)去，結果看到的卻是空蕩蕩的