說(shuō)了聲，孫婆婆就讓她跟著(zhù)宋懷塵去了，還囑咐小孫女說(shuō)照顧好宋叔叔。

其實(shí)挺想做哥哥的宋叔叔一手牽著(zhù)阿晚，一手提著(zhù)魚(yú)竿往映山湖去，小姑娘抓著(zhù)包地瓜干，一蹦一跳。

宋懷塵對阿晚說(shuō)他初來(lái)乍到，什么都不懂，讓阿晚給他講講村子里的人和事。

小姑娘于是東一句西一句的講起來(lái)，都是些家長(cháng)里短，全是小姑娘和小伙伴們玩時(shí)聽(tīng)到的碎嘴。

還有，便是最近的大事，村里人要去鎮上看神仙。

“前幾年我太小啦，奶奶不讓我去，今年我終于可以和大家一起去鎮上玩啦?！?/br>
為了趕上三月后的盛典，村里人十天后就要出發(fā)，可見(jiàn)距離之遠，這小山村極為荒僻，連行腳商人都不愿意來(lái)。

孫婆婆年紀大了，走不了那么長(cháng)的路，只能拜托同鄉把阿晚帶出去。

修仙門(mén)派最喜歡收五到十歲的孩子，年齡小好哄，對家的概念還不算太深，斬塵根容易。年齡小，根骨未定型，今后大有可為。

而五歲之上，也不算太年幼，聽(tīng)得懂道理，好教導，衣食住行也省心些。

阿晚能見(jiàn)常人不可見(jiàn)之物，孫婆婆一直覺(jué)得她該去當神仙。

“老婆子我是寂寞，但我不能因為自己，去斷阿晚的路啊，她是有大出息的人?！?/br>
孫婆婆的打算，阿晚自然不知道，她滿(mǎn)心都是能去鎮上玩，能看見(jiàn)神仙的喜悅。

黃藥師對宋懷塵復述了孫婆婆對同鄉的囑托，后者說(shuō)孫婆婆是有見(jiàn)識的人。

黃藥師疑惑：“為什么這么說(shuō)？”

正用刀子仔細削著(zhù)一節木頭的宋懷塵頭也不抬：“阿晚的父母認為她不祥，孫婆婆卻認為她有修仙的才能，這不是見(jiàn)識是什么？”

“你想得太復雜了，孫婆婆就是鄉間一個(gè)普通的老婆婆，能有什么見(jiàn)識？反而是阿晚的父母，能寫(xiě)下‘此女不祥’的信來(lái)，倒是是有學(xué)問(wèn)的，至少他們會(huì )寫(xiě)字。而寫(xiě)這么一封信，雖然薄情，對阿晚不公平，卻是對其他人負責，沒(méi)想著(zhù)禍水東引，更能說(shuō)明他們有品德?！?/br>
“孫婆婆這么想，不過(guò)是因為她養大了阿晚，對小姑娘有感情罷了?！?/br>
宋懷塵手里的刀頓了下：“你說(shuō)的對?！?/br>
只是他已經(jīng)很久沒(méi)有從這個(gè)角度去思考問(wèn)題了。

宋懷塵甩出釣鉤，一線(xiàn)銀色劃過(guò)天幕，投入碧水之中。

秋高氣爽，陽(yáng)光和煦，阿晚舒舒服服的坐在樹(shù)蔭下，咬著(zhù)地瓜干吃。

宋懷塵想了解映山湖，更想了解湖下的那片白骨，但他不可能去問(wèn)一個(gè)小孩子，于是只是順著(zhù)小姑娘東一句西一句的話(huà)，扯些有的沒(méi)的。

男人沒(méi)有放太多心思在魚(yú)竿上，自然很久都沒(méi)釣到一條魚(yú)，阿晚吃完了地瓜干，玩膩了草編昆蟲(chóng)，突然想到一件事：“宋叔叔，你認識字嗎？”

“認識?！?/br>
“那你等會(huì )兒！”得到回答的小姑娘蹦起來(lái)就跑，“我去找書(shū)呆子來(lái)！”

片刻后，阿晚拉著(zhù)個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)。

男孩一身衣服洗得發(fā)白，衣服上的補丁也已經(jīng)毛了邊，顯然家境拮據。他年齡要比阿晚大些，比小姑娘高了整整一個(gè)頭，卻因為瘦，像根竹竿子。

“書(shū)拿出來(lái)！”到了宋懷塵面前，阿晚不客氣的沖他一攤手。

男孩猶豫的看看阿晚，又看看宋懷塵，慢騰騰的從懷里掏出本薄薄的冊子來(lái)，冊子外包了層牛皮紙，紙面上有長(cháng)時(shí)間翻閱留下的痕跡。

男孩子把冊子給了阿晚，阿晚遞給宋懷塵，還不忘囑咐：“宋叔叔別弄壞了，這是書(shū)呆子的寶貝呢?！?/br>
宋懷塵翻開(kāi)才發(fā)現，這是個(gè)殘本，沒(méi)封面沒(méi)封底，他能看見(jiàn)的第一句是“白簡(jiǎn)對朱衣”。

宋懷塵繼續看下去：“這書(shū)哪來(lái)的？”

書(shū)呆子訥訥出聲：“我爹留給我的?！?/br>
留給。

宋懷塵琢磨著(zhù)這兩個(gè)字，是這孩子的父親已經(jīng)不在了嗎？

他無(wú)意去戳別人的痛處：“你想認字？”

瘦高孩子木訥訥一張臉上陡然閃現光彩，重重應了聲：“嗯！”

“你叫什么名字？”

“白簡(jiǎn)?！?/br>
宋懷塵看了看書(shū)上第一句“白簡(jiǎn)對朱衣”，不由笑了笑：“好名字?！?/br>
“我們先來(lái)讀一遍，我讀一句，你跟著(zhù)讀一句，明白嗎？”

“明白！”

宋懷塵于是念起來(lái)：“尨也吠，燕于飛，蕩蕩對巍巍……”

白簡(jiǎn)一絲不茍的跟著(zhù)讀，正襟危坐，仿佛如同坐在鎮中富貴人家的私塾里。

阿晚在一旁看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，不多時(shí)也跟著(zhù)讀了起來(lái)。

書(shū)上的句子整齊，意思也足夠淺白，兩個(gè)孩子或許還聽(tīng)不懂，但宋懷塵讀著(zhù)，卻讀出了意趣來(lái)。

他覺(jué)得很熟悉，卻又不記得在哪里看過(guò)，一時(shí)間沉浸在了自己的思緒中，嘴上只是機械的讀著(zhù)。

等翻到最后一頁(yè)，書(shū)中內容在“歌廉對借寇”時(shí)戛然而止時(shí)，宋懷塵陡然驚醒，嘴上卻自然而然的接了下去“習孔對希顏?！?/br>
一句話(huà)出口，如同淤塞的通道打開(kāi)，泉水汩汩而出。

山壘壘，水潺潺，奉壁對探镮。禮由公旦作，詩(shī)本仲尼刪。

驢困客方經(jīng)灞水，雞鳴人已出函關(guān)。

幾夜霜飛，已有蒼鴻辭北塞；數朝霧暗，豈無(wú)玄豹隱南山。

是，康熙年間成的書(shū)。

可這里哪來(lái)的康熙？

“你爹是讀書(shū)人？”宋懷塵抬頭問(wèn)白簡(jiǎn)，隨即驚訝的發(fā)現周?chē)鷩艘蝗π『⒆?，一個(gè)個(gè)都睜著(zhù)亮閃閃的大眼睛，眼巴巴的看著(zhù)他。

不知是不是被太陽(yáng)曬的，白簡(jiǎn)臉上紅撲撲的，他回的那聲“是”中，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。

宋懷塵對白簡(jiǎn)的父親很有興趣，但這顯然不能問(wèn)一群小孩子，他合上書(shū)雙手還回去：“如果你們想讀書(shū)，回家和大人說(shuō)一聲，如果想認字，隨時(shí)來(lái)藥堂找我?！?/br>
“所以你想做個(gè)教書(shū)先生了？”

宋懷塵避重就輕：“宋先生比宋叔叔好聽(tīng)?！?/br>
桌上堆滿(mǎn)了刨花木屑，宋懷塵的木工活將近尾聲，大小不一的柱狀體木塊一個(gè)個(gè)留著(zhù)榫卯接口，宋懷塵拿著(zhù)銼刀仔細打磨著(zhù)，黃藥師拿起一個(gè)看看：“你會(huì )的手藝可真不少啊，”他感嘆了一句又回到了之前的話(huà)題，“當了私塾先生，想走就不容易啦?！?/br>
“我不教他們讀書(shū)，只是認字，花不了多久?！彼螒褖m吹去手上的碎末，直白道，“這群孩子多半要去鎮上，十天還培養不出師生情誼，而莊稼人的娃娃，野慣了，要他們靜下心讀書(shū)也難。等他們回來(lái)……如果他們還回來(lái)，都已經(jīng)半年過(guò)去了，還能有多少熱情？”

“白簡(jiǎn)不會(huì )忘?！秉S藥師道。

宋懷塵回：“白簡(jiǎn)有靈根?！?/br>
“因為白簡(jiǎn)不會(huì )回來(lái)，所以你才開(kāi)了口？”村里最有學(xué)問(wèn)的人也不過(guò)認識百來(lái)個(gè)字，他們