入學(xué)了。

林美坐在教室里聽(tīng)到外面吵吵嚷嚷的聲音時(shí)才發(fā)現時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已經(jīng)過(guò)去一年了。

胡老師讓人把窗戶(hù)都關(guān)上，“真吵，不過(guò)也就這幾天。等報名結束就行了?！?/br>
大夏天關(guān)窗戶(hù)，屋里悶的像蒸桑拿。

不過(guò)后來(lái)看到遠處cao場(chǎng)上軍訓的一年級生，看到他們必須站在太陽(yáng)下曬著(zhù)，坐在教室里的他們就覺(jué)得舒服多了：跟他們比，我們還不是最慘的。

化學(xué)課的常老師還是接下了教研組組長(cháng)一職，不知道她的身上發(fā)生了什么事，不過(guò)她現在改變風(fēng)格了，課堂上不再緊張的讓人時(shí)刻繃緊神經(jīng)。被房老師教過(guò)的林美他們很快發(fā)現，她在模仿房老師的教學(xué)方式。

這是一個(gè)良性的改變。大家都反映常老師更溫柔了。在這兩個(gè)月，她還去燙了個(gè)頭?？赡艿谝淮螤C發(fā)燙得太緊，頭發(fā)的小卷太小太密了，看起來(lái)有點(diǎn)奇怪。常老師自己也不太習慣，進(jìn)教室后看到大家都在看她的頭發(fā)就不好意思的摸了下，說(shuō)：“很怪吧？”

“很好看！”大家馬上說(shuō)。

常老師笑了一下，又溫柔又羞澀。

鄭凱對物理競賽的興趣遠超其他人，何棋說(shuō)他在寢室里都不看別的書(shū)了，只看物理書(shū)。林美還分出相當一部分精力在別的科目，特別是高二下學(xué)期的會(huì )考。物理競賽確實(shí)可以算是一個(gè)加分項，但如果不考到第一名，那就沒(méi)什么意義?；ㄌ鄷r(shí)間在這件事上是不值得的。

所以林美的目標就是第三名。第三名能選60名，她肯定能占一席。

不能怪她這么沒(méi)有企圖心。整個(gè)物理競賽會(huì )一直比到十月中旬，如果她花上兩個(gè)月將近半學(xué)期的時(shí)間只拼這一個(gè)，那就等于她會(huì )放棄剩下語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)化學(xué)等等所有課兩個(gè)月。這怎么想都不劃算。

而且這段時(shí)間老師一直在往前推新課，他們可不會(huì )停下來(lái)等他們。喬老師一再說(shuō)等比賽完了，各科老師會(huì )想辦法給他們補課。

但能補課，卻補不來(lái)時(shí)間。時(shí)間只有那么多。

林美經(jīng)過(guò)權衡，還是決定以學(xué)習為主。對競賽就以參與為主吧。

趙老師在九月一號回來(lái)了。因為做為副校長(cháng)，他顯然還有很多工作要做。在最熱的時(shí)候在外跑了幾個(gè)月，趙老師曬黑了不少。

喬老師顯然給他報告了這段時(shí)間大家的學(xué)習情況，林美處在不上不下的位置。趙老師找林美談話(huà)，“你是怎么想的？跟我說(shuō)說(shuō)?！?/br>
林美說(shuō)完后，趙老師緊緊皺著(zhù)眉。但他卻不能說(shuō)林美的選擇不對，只能說(shuō)林美這個(gè)學(xué)生的主意相當大。不是那種老師說(shuō)了以后就會(huì )順從的學(xué)生，她有自己的想法，哪怕老師告訴她要怎么做之后，她自己還要思考，如果思考結果不一樣，那她只會(huì )聽(tīng)自己的。

他第一次發(fā)現一個(gè)太強硬的學(xué)生不是一件好事，這會(huì )讓身為老師的他嘗到挫敗感。他不能強硬的命令林美，也不能勉強她，唯一能做的就是用事實(shí)說(shuō)服她。趙老師馬上拿出十二萬(wàn)分的認真，放柔聲音說(shuō)：

“我希望你能盡量爭取一下。第一名去年有十四人，前年有十七人。你完全可以試試拼一拼第一名，這沒(méi)那么難。如果你以第三名為目標，我會(huì )以為你已經(jīng)放棄這個(gè)比賽了。那你還不如不要浪費時(shí)間，也不必參賽了?！?/br>
趙老師的話(huà)讓林美考慮了一下，他再接著(zhù)說(shuō)：“我給你的底線(xiàn)是第二名。但其實(shí)得第二名有點(diǎn)不像你了。而且，會(huì )考是在高二的期末前。比賽結束時(shí)才十月份。這個(gè)比賽是不會(huì )打擾到學(xué)生們的正常學(xué)習的。其實(shí)我本來(lái)是打算在高一帶你們去，但去年沒(méi)機會(huì )，錯過(guò)了。這才改到今年，我也是想爭取下……”

趙老師最后把林美送出去說(shuō)，“不要勉強，但我希望你能好好考慮。這是一次難得的體驗。你既然參加了，我希望你能以最大的努力來(lái)面對它，這才不辜負這個(gè)機會(huì )。雖然物理競賽每年都有，但對你們來(lái)說(shuō)，機會(huì )卻只有兩三次。對你來(lái)說(shuō)，就只有這一次。你放棄這個(gè)機會(huì )，能擔保自己日后真的不會(huì )后悔？”

林美必須承認趙老師快要說(shuō)服她了。當聽(tīng)到他說(shuō)“只有這一次”時(shí)，她從心底升起一股熟悉的不甘。就像當時(shí)她在理科和文科之間猶豫一樣。只有這一次的機會(huì )，如果試一試，后果是她能承受的嗎？?jì)蓚€(gè)月的時(shí)間，她能做到嗎？

就像趙老師說(shuō)的，她之前確實(shí)是幾乎放棄這次競賽了，因為當時(shí)她打算把重心照舊放在日常學(xué)習上。會(huì )去參加競賽不如說(shuō)是給趙老師一個(gè)面子。但現在趙老師把她對這件事的印象扭轉過(guò)來(lái)了，她不是為趙老師去參賽，而為自己。

重來(lái)一回，青春能有一次不一樣的體驗，如果真的敷衍過(guò)去，過(guò)后不會(huì )后悔嗎？

吃完晚飯從食堂出來(lái)，周罄問(wèn)林美一會(huì )兒回寢室干什么？

林美說(shuō)：“我想去喬老師那里看看書(shū)?！?/br>
他們補習物理的地方是物理實(shí)驗室?，F在鑰匙是喬老師拿著(zhù)，喬老師說(shuō)她每天都會(huì )早點(diǎn)去把門(mén)打開(kāi)，他們去的時(shí)候直接進(jìn)去就行了。

周罄驚訝的問(wèn)：“你不是……”她早發(fā)現林美對這個(gè)競賽的態(tài)度沒(méi)那么積極，平時(shí)有這點(diǎn)時(shí)間她都會(huì )去寫(xiě)作業(yè)，偶爾還會(huì )抱怨下不能去正常上自習寫(xiě)作業(yè)而必須去補物理。

林美：“趙老師找我談過(guò)了?！彼掩w老師的話(huà)給周罄學(xué)了一遍，重點(diǎn)在觸動(dòng)她心靈的幾句。不過(guò)自己說(shuō)的時(shí)候不知道是不是情緒不對還是場(chǎng)合問(wèn)題，怎么說(shuō)起來(lái)恥度這么高呢？

她說(shuō)的斷斷續續的，完全沒(méi)有趙老師震撼心靈的效果。

周罄聽(tīng)完一臉古怪的說(shuō)：“……怎么聽(tīng)著(zhù)像董老師說(shuō)的??？”

林美恍然大悟，果然這是董老師擅長(cháng)給人灌的心靈雞湯嘛！

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☆、第62章

?　　九月五號,學(xué)校包一大巴載著(zhù)林美幾人去進(jìn)行物理競賽的初賽了。初賽和復賽都在本市舉行,決賽就要去外地了，趙老師特牛的說(shuō)：“到時(shí)給你們訂機票一起去！”

大巴車(chē)還在另外兩個(gè)學(xué)校附近停了下,等坐滿(mǎn)后才開(kāi)往考試地點(diǎn)。

車(chē)里擠著(zhù)七八個(gè)老師和二三十個(gè)學(xué)生。其中省一的人是最多的，一共十二個(gè)。除了一班的八個(gè)以外，趙老師還從別的理科班挑了四個(gè)進(jìn)來(lái)。

不同學(xué)校的學(xué)生擠在一起也是壁壘分明的厲害。就算坐前后座也少有說(shuō)話(huà)的，跟車(chē)的老師過(guò)來(lái)慰問(wèn)他們學(xué)校的學(xué)生時(shí)還說(shuō)：“你們怎么不說(shuō)話(huà)??？”

等老師走后，林美和周罄就跟過(guò)道另一邊的兩個(gè)學(xué)生打招呼了。

“你好,我叫林美?！?/br>
“周罄?！?/br>
“許瑤,這是我同學(xué)楊洋?！?/br>
互換姓名后,大家又沉默了,只能互相微笑。然后開(kāi)始問(wèn)候對方的老師?！澳鞘悄銈冓w老師吧？我們老師說(shuō)起過(guò)他?！霸S瑤說(shuō)。

趙老師名聲在