，胡老師正在寢室里抹眼淚。其實(shí)她跑出教室的那一刻就后悔了?，F在正一不做二不休的想給家里打電話(huà)說(shuō)不當老師了，不實(shí)習了。

看到林美，她努力撐著(zhù)老師的面子冷靜的問(wèn)：“林美？你有事嗎？”

老師您都跑回來(lái)了你說(shuō)我有事嗎？

林美內心面條淚，笑著(zhù)問(wèn)：“胡老師，大家都在等著(zhù)你回去上課呢？要不咱們現在就回去吧？”

這時(shí)最好的做法就是：當成沒(méi)這回事。

胡老師抹了把淚，說(shuō)：“大家是不是對我有很大意見(jiàn)？”

“當然沒(méi)有，大家都很喜歡年輕的老師?！绷置佬χ?zhù)說(shuō)，“其實(shí)你走了以后，大家都嚇壞了，好幾個(gè)人都說(shuō)冼星了，說(shuō)她不該跟你頂?！?/br>
胡老師渾身一松，剛才那差不多把她給壓垮的沉重一掃而空。

林美晃晃暖水壺，幸好里面還有水，要沒(méi)有她還要去水房打？那就跑太遠了。她倒出來(lái)讓胡老師洗臉，胡老師趕緊接過(guò)洗臉盆說(shuō)：“我來(lái)，我自己來(lái)，你坐會(huì )兒吧?！?/br>
林美笑道：“胡老師的盆跟我們的一樣呢?！?/br>
胡老師笑了下說(shuō)：“后勤老師給我們發(fā)的就是你們的盆，其他東西也都一樣?！彼屃置揽创采箱伒拇矄?。

林美嘆了口氣說(shuō)：“其實(shí)我們都說(shuō)胡老師你們住得比我們好多了，你看這里還能拉電線(xiàn)板，住得人也少，我們上面一個(gè)屋就是八個(gè)人啊?！?/br>
胡老師笑道：“我上學(xué)時(shí)也是這樣?！?/br>
她去打個(gè)水洗臉，很快回來(lái)。此時(shí)臨下課只剩下十五分鐘了。林美和胡老師一起回去，在路上胡老師問(wèn)：“你上課時(shí)有沒(méi)有什么感覺(jué)？覺(jué)得哪里不好？你放心，你跟我隨便說(shuō)說(shuō)？”她最近上課常有力不從心之感，學(xué)生跟她的互動(dòng)越來(lái)越少，今天更是直接在課堂上鬧了起來(lái)。把她嚇得心都快跳出來(lái)了。

林美猶豫了下說(shuō)，“也沒(méi)什么，就是挺沒(méi)信心的……初中學(xué)得淺，上了高中才知道自己還有那么多不會(huì )的?！崩蠋熌忝鞑幻靼?？

林美怕自己說(shuō)得太隱晦，可讓她直接挑胡老師的刺她也做不到。一是身份不合適，二來(lái)胡老師一看就是年輕鮮嫩剛入職，自尊心比較強……她帶過(guò)這樣的實(shí)習生……

胡老師可能沒(méi)get到點(diǎn)上，因為她在聽(tīng)了林美的話(huà)后馬上說(shuō)：“沒(méi)錯！你們現在真的很要緊了！省一升學(xué)率高，競爭激烈。我做了很多的準備，調動(dòng)你們學(xué)習的積極性，你們一定要更努力才行！”到二年級就不歸她教了，所以她想教出成績(jì)來(lái)！

林美只能不停點(diǎn)頭。

回到班里后還剩下十分鐘，因為大家之前一直在自習。胡老師進(jìn)來(lái)后看時(shí)間不夠了，就只說(shuō)了兩句總結了下這個(gè)電影，然后苦口婆心的又把剛才跟林美說(shuō)的再說(shuō)了一遍。

下課后，大家倒是好好的送走胡老師了，沒(méi)再做什么。

冼星也確實(shí)是嚇到了。她當時(shí)只是被胡老師逼急了才頭腦一熱，看老師跑出去就嚇傻了。等下課后，她來(lái)找林美，淚眼嗒嗒的說(shuō)：“老師會(huì )不會(huì )告我？”

林美馬上說(shuō)：“不會(huì )啦，一會(huì )兒我陪你去給胡老師道個(gè)歉就行了，根本不會(huì )有事！”

然后中午，林美陪冼星去找胡老師，師生之間一笑泯恩仇，胡老師還請她們吃話(huà)梅。

這件事是肯定不能瞞著(zhù)趙老師的。

趙老師聽(tīng)到胡老師跑出去也不太在意，而是認真問(wèn)林美：“胡老師教得怎么樣？”

林美誠實(shí)的說(shuō)：“胡老師做了很多準備，非常熱心的想把大家教好，這點(diǎn)大家都知道。就是……她的教學(xué)方式上……可能有一點(diǎn)點(diǎn)讓大家不太適應……”

一班說(shuō)都是天之驕子也不為過(guò)。至少大家在學(xué)習上都是相當有自信的，胡老師一是年輕，二來(lái)又被大家發(fā)現了一個(gè)那么大的緋聞，她這么挑刺就變得讓大家不能接受了。頗有種“你憑什么？”的感覺(jué)。

后來(lái)趙老師在胡老師上課時(shí)親自過(guò)來(lái)聽(tīng)了半節，在下課后就把胡老師叫去說(shuō)話(huà)了。之后胡老師在叫人起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)必要變著(zhù)花的夸人。她還夸林美：“林美說(shuō)的特別流利，我聽(tīng)著(zhù)跟我的外教說(shuō)得差不多。其實(shí)美國人說(shuō)英語(yǔ)非常非常隨興，他們有的會(huì )生造詞，所以其實(shí)正宗英語(yǔ)不會(huì )像我們現在教的這么要求語(yǔ)法?！?/br>
她也特意叫冼星起來(lái)回答問(wèn)題，然后夸她答得非常好，非常到位。

班里的氣氛終于變好了。好到有一天胡老師在剩下十五分鐘時(shí)跟大家聊天，讓大家隨便提問(wèn)，也可以問(wèn)私人的事，比如女生可以問(wèn)怎么搭配衣服，男生可以問(wèn)怎么追女生，只是必須用英語(yǔ)。

于是就有人問(wèn)了她：“胡老師，你有男朋友嗎？”

胡老師紅著(zhù)臉大聲說(shuō)：“這個(gè)是隱私啊?！辈贿^(guò)她還是羞紅著(zhù)臉說(shuō)，“有男朋友，我們是大學(xué)同學(xué)。說(shuō)不定很快就成你們的師丈了?！?/br>
哦，要結婚了！

下面就有好幾個(gè)人喊恭喜，百年好合。

胡老師笑著(zhù)說(shuō)：“要用英語(yǔ)！”

下面就有人再問(wèn)：“那哪個(gè)是你男朋友??？”

全班都想聽(tīng)她的答案，胡老師還沒(méi)有察覺(jué)到這個(gè)險惡的氣氛，很輕松的說(shuō)：“就是那個(gè)常來(lái)接我的?！?/br>
“是開(kāi)車(chē)的？”

“還是騎摩托的？”

胡老師還沒(méi)發(fā)覺(jué)：“是騎摩托的?！?/br>
然后過(guò)了一秒幾秒，她哦了聲：“你們怎么知道的？你們看到了？”

當然看到了。

雖然知道了胡老師男友是騎摩托的，但那個(gè)開(kāi)車(chē)的是誰(shuí)就成謎團了。而且，后來(lái)寢室里有人說(shuō)自從那次說(shuō)過(guò)之后，再也沒(méi)見(jiàn)那個(gè)開(kāi)車(chē)的來(lái)接胡老師了。

大家對此的評論是：心虛了。

所以，還是存疑啊。

?

☆、第44章

?　　女生們的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了,已經(jīng)有人可以揪起一個(gè)個(gè)小揪揪了。對長(cháng)發(fā)的渴望讓姑娘們哪怕只能在腦后揪起幾不可差的一撮,都買(mǎi)了不少的發(fā)圈。男生們也脫離了小平頭，他們的流海長(cháng)長(cháng)后,班中的男生借助摩絲的力量，有的梳起三七分，有的是二八分，也有五五分的，看著(zhù)有點(diǎn)蠢……

趙老師上課時(shí)掃過(guò)全班的頭發(fā),先是好笑的說(shuō)男生：“你們這是想跟女生學(xué)？一個(gè)流海玩這么多花樣。再這么瞎折騰就全都給我推成平的！”

女生們,趙老師會(huì )客氣點(diǎn),不過(guò)也是說(shuō)：“扎個(gè)指頭粗的小辮子,帶那么大一朵花,我都看不清你們到底梳沒(méi)梳辮子?！?/br>
女生們都笑著(zhù)說(shuō)：“梳了！有辮子！”

趙老師雖然是個(gè)暴君款的班主任，但大家反倒都很喜歡他，就算男生被他罵，下課也有人圍到趙老師身邊跟他說(shuō)話(huà)，趙老師按著(zhù)男生的頭一通猛搓，“瞧你這頭！惹惱了我抓著(zhù)你就去門(mén)口的理發(fā)店給你全推了！”

男生皮皮的笑笑，一點(diǎn)都不害怕?？赡芏贾磊w老師開(kāi)得起