心思想象征意義都可以省略，記個(gè)人名地名什么時(shí)候生什么時(shí)候死就夠了。

因為這些肯定不是重點(diǎn)，要出也只會(huì )出填空這類(lèi)小題

真正的大題是近代史。這一塊要重點(diǎn)背。

林美想起的那個(gè)填圖題，她最后圈出的是兩個(gè)，一個(gè)是三大戰役的進(jìn)軍圖，一個(gè)是長(cháng)征路線(xiàn)圖。

換成生物，許老師也畫(huà)了很多。林美重點(diǎn)標出了心臟圖、體循環(huán)和肺循環(huán)的圖，細胞圖和植物葉脈花萼的圖。至于許老師畫(huà)的生殖器官圖，她認為這個(gè)的可能性會(huì )小一點(diǎn)……太不和諧了。

地理方面，世界別的地方的只需要記主要內容，重點(diǎn)是中國，比如中國臨哪個(gè)洋，在哪個(gè)半球，是什么氣候，有什么地理特征，何地出產(chǎn)什么作物等等?？傊o扣中國抓題，還有，以正面內容為主，也就是形容地大物博，物產(chǎn)豐富的才是出題的重點(diǎn)。

鄭老師讓她提到班里的白皮書(shū)是新編的實(shí)事政治。最近一年的。去年發(fā)的那本就可以扔了，以這本為主。

林美在拿到這個(gè)白皮書(shū)的時(shí)候就想起來(lái)了，當年的政治卷子上，白皮書(shū)的內容全都出成了填空?？偣彩鞘执蟾?。

林美把上面提到人名、地名、時(shí)間和固定名詞的都給圈了出來(lái)。這些內容出填空的可能大。

她專(zhuān)心埋頭復習，等過(guò)了幾天鄭老師問(wèn)她去找過(guò)那家人沒(méi)，她抬頭：“??！”想起來(lái)了！

鄭老師嘆氣說(shuō)：“早知道我跟你媽說(shuō)了。算了，申請我已經(jīng)替你和周罄交上去了，沒(méi)有感謝信也沒(méi)事，我替你們寫(xiě)了一份證明。要是你們家有人有門(mén)路也可以去跑跑，不然交上去也沒(méi)多少把握?！?/br>
林美跑回班跟周罄說(shuō)：“鄭老師替咱們把市三好的申請交了！你知道嗎？”鄭老師真是……太好了！好的她都不知道還有這么一心替學(xué)生著(zhù)想的老師。

周罄說(shuō)：“我知道，我跟我爸說(shuō)了。我爸說(shuō)這事他會(huì )看看，放心，我爸說(shuō)你的那份他也會(huì )看著(zhù)?！?/br>
跟周罄就不說(shuō)謝了，林美道：“替我謝謝你爸?！彼蟹N被鄭老師的光芒興瞎的感覺(jué)，渾身無(wú)力的坐下后半天沒(méi)說(shuō)話(huà)。她真沒(méi)想到，她都忘了的事，鄭老師還記得，她這邊沒(méi)反應，鄭老師干脆就替她辦了。

“一定要好好謝謝鄭老師?！绷置勒f(shuō)。

周罄說(shuō)：“考完我爸說(shuō)請老師吃飯，不如咱倆家一塊請？我爸能用關(guān)系在國賓位子?！?/br>
市里有一個(gè)據說(shuō)是以前接待外賓的賓館，簡(jiǎn)稱(chēng)國賓，據說(shuō)以前接待過(guò)毛子那邊的專(zhuān)家?，F在變成了市里最出名的賓館和飯店，吃個(gè)飯想定位子都要看你后臺硬不硬。

“國賓啊……”林美想了下還是搖頭說(shuō)，“算了，去那里吃頓飯沒(méi)幾千下不來(lái)。就算跟你家合請，至少也要一千。我還不如直接把這錢(qián)一包給鄭老師得了?！?/br>
兩人正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，梅露經(jīng)過(guò)聽(tīng)到一個(gè)尾巴，猶豫了下，站住跟她們說(shuō)：“我有事跟你們說(shuō)，跟我出來(lái)?！?/br>
林美和周罄都面面相覷，跟梅露出來(lái)到走廊里找一處僻靜的地方。

梅露說(shuō)：“我跟你們說(shuō)，你們可別說(shuō)出去?！?/br>
林美和周罄都點(diǎn)頭。

梅露說(shuō)：“前段時(shí)間鄭老師不是家里有事嗎？我聽(tīng)說(shuō)是鄭老師的姑姥姥從老家來(lái)看病，就住在鄭老師家。鄭老師愛(ài)人要上班，孩子住校，鄭老師要照顧病人就有時(shí)會(huì )早點(diǎn)下班，顧不上咱們的晚自習了?！?/br>
這一下就對上了。按說(shuō)鄭老師這么認真負責的老師，那段時(shí)間到了晚自習就提前走了，之前還管班里人亂換座位的事，后來(lái)就說(shuō)了那么一次也不管了，搞得現在一上自習就換座位成慣例了。

原來(lái)鄭老師家是有病人啊。

梅露說(shuō)：“鄭凱打聽(tīng)出來(lái)后想叫上幾個(gè)同學(xué)去鄭老師家看看，再帶點(diǎn)東西。你們要是也想去，就去跟鄭凱說(shuō)說(shuō)吧?！?/br>
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☆、第31章

?　　鄭凱很好說(shuō)話(huà),雖然在林美和周罄上前問(wèn)他是不是班里同學(xué)要結伴去看鄭老師時(shí)裝傻：“沒(méi)有這事,你們聽(tīng)錯了?！?/br>
這傻裝得太沒(méi)技術(shù)含量了。

林美都不忍心拆穿他，徑直說(shuō)：“我們正好也想去看看鄭老師,一起去吧?！?/br>
鄭凱一臉“你們怎么這么不識相”的無(wú)奈，點(diǎn)頭答應：“好吧，我們約好的是這周六下午，你們可別再跟別人說(shuō)了啊，影響不好?！?/br>
于是,周六下午熱死人的大太陽(yáng)下,林美幾人滿(mǎn)身大汗的爬樓。

鄭老師的家就住在距離附中不遠的一個(gè)家屬院里。鄭凱偷偷打聽(tīng)到了鄭老師家的地址,住在哪幢樓幾層哪一戶(hù)這種信息。

幾人事先沒(méi)打電話(huà),吃過(guò)午飯就在學(xué)校后面的菜市場(chǎng)集合了。鄭凱說(shuō)：“咱們早點(diǎn)去,大家吃過(guò)午飯還沒(méi)來(lái)得及睡午覺(jué)時(shí)，去了趕緊說(shuō)完就走，不給鄭老師添麻煩?！?/br>
他安排的十分細致周到，大家都表示我們一定乖乖聽(tīng)話(huà)。

連送什么東西，鄭凱都有要求。首先就是不能讓人發(fā)現他們給鄭老師送禮了，所以一件包裝精美的煙酒什么的統統PASS。

“我們是去謝謝鄭老師，所以哪怕只寫(xiě)一張賀卡都行?！编崉P說(shuō)的十分動(dòng)情。

林美、周罄和梅露就真的去買(mǎi)了卡片寫(xiě)了一兩句祝福之語(yǔ)，闔家歡樂(lè )身體健康之類(lèi)的。

大中午這個(gè)時(shí)候根本沒(méi)人出門(mén)，家屬院里靜悄悄的看不到一個(gè)人。鄭凱帶著(zhù)他們像鬼子進(jìn)村一樣悄悄進(jìn)來(lái)，悄悄上樓，悄悄敲門(mén)。

“鄭老師，鄭老師？”鄭凱久敲不開(kāi)，又不敢敲太大聲打擾鄰居們睡午覺(jué)就小聲叫人。

過(guò)一會(huì )兒，門(mén)終于開(kāi)了，出來(lái)的卻是個(gè)黑瘦黑瘦的小腳老太太。

老太太牙都掉光了，打開(kāi)門(mén)把鄭凱給嚇了一跳。

老太太笑著(zhù)含糊道：“捂門(mén)哪家的？”

鄭凱看看門(mén)牌號也不太確定的說(shuō)：“我們找鄭老師，這是鄭老師家嗎？”

老太太也不知聽(tīng)清了沒(méi)就一個(gè)勁的點(diǎn)頭讓他們進(jìn)去。

屋里黑洞洞的，門(mén)口擺著(zhù)一個(gè)柜子，上面居然供著(zhù)關(guān)二爺，神臺前的香爐上面的金漆都掉了，又臟又舊，林美看到香爐里居然還插著(zhù)半截煙頭。

地板是普通的水泥地，溜墻擺著(zhù)一圈舊木沙發(fā)，上面的棕色墊子都磨毛了。

老太太讓他們進(jìn)來(lái)后就徑直往里面走，他們二了巴嘰的跟過(guò)去，見(jiàn)老太太小腳挪到里屋，那里竟然是臥室！然后人家老太太脫了鞋掀起被子就躺下了！

幾人趕緊退出來(lái)站到客廳里不知所措了。

明擺著(zhù)家里就一個(gè)老人，如果那老太太是就是鄭老師的姑姥姥的話(huà)，那她還是個(gè)病人?？赡苋思艺谛菹?，結果被他們敲門(mén)叫醒來(lái)給他們開(kāi)門(mén)。

接下來(lái)怎么辦？誰(shuí)知道鄭老師什么時(shí)候回來(lái)？誰(shuí)知道這里是不是鄭老師家？

梅露不安道：“咱們出去吧?！贝箝T(mén)還沒(méi)關(guān)呢。