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一節課講下來(lái)，卷子只講了一半。

鄭老師說(shuō)：“后面的就不講了，你們回去自己訂正。咱們現在的進(jìn)度有點(diǎn)落后了，下一節課繼續講新課?！编嵗蠋熓谴蛩阙s在這半學(xué)期把新課給講完，下半學(xué)期就純粹進(jìn)行復習了，到時(shí)會(huì )更緊張，所以新課現在基本上是一周兩篇課文的進(jìn)度在進(jìn)行。

鄭老師說(shuō)這就全憑自覺(jué)了，以前給他們留的時(shí)間多，一篇課文能用一個(gè)星期給他們講，現在不行了，學(xué)不好的就是學(xué)不好，會(huì )學(xué)的自己會(huì )下去用功。

林美把卷子給何棋，回頭就看她的卷子已經(jīng)被人放到桌子上了，也沒(méi)看清是誰(shuí)放的，仔細一看上面根本沒(méi)多少訂正的內容。她去借周罄的，發(fā)現她的卷子也沒(méi)多少訂正的，字寫(xiě)得還很丑，周罄正拿膠帶要把別人訂正的全都給粘掉，她自己重新寫(xiě)。

“真是煩人！”周罄粘得火冒三丈。

林美只好回去借何棋的卷子，她自己寫(xiě)的還是有信心的。

何棋很痛快的把卷子給她了，“放學(xué)給我吧，兩節自習課你能看完吧？”

林美說(shuō)：“我課間不出去，盡量早點(diǎn)給你?！?/br>
何棋說(shuō)：“不用，反正我晚自習時(shí)才打算用它，你看吧?！?/br>
關(guān)著(zhù)窗戶(hù)的教室里雖然暖和，但氣味不太好聞。所以一下課，前后門(mén)都開(kāi)著(zhù)通風(fēng)透氣。

林美吹了一會(huì )兒風(fēng)就把大衣給穿上了，這時(shí)外頭有人喊她。

她抬頭看，居然是個(gè)完全不認識的女生。

她過(guò)去奇怪的看著(zhù)她，那女生說(shuō)：“你是林美吧？能不能把你的語(yǔ)文書(shū)借我？我們下堂課是你們鄭老師的課?！?/br>
林美哈哈道：“我不認識你吧？”

女生說(shuō)：“我四班的，我叫張銘。我認識你們班的陸露?！?/br>
陸露跟周罄很好，而周罄跟林美是好朋友，所以這個(gè)關(guān)系還算親密。林美轉頭看了一眼班里，女生見(jiàn)她不信，急道：“我真的認識陸露。她說(shuō)你的書(shū)上筆記記得特別好，我就借一節課！我的語(yǔ)文書(shū)先給你，下課就換過(guò)來(lái)?！?/br>
她還把她的語(yǔ)文書(shū)帶來(lái)了。

林美想著(zhù)借本書(shū)也沒(méi)什么，就接了她的書(shū)把自己的語(yǔ)文課本給她。張銘翻開(kāi)看了眼就松了口氣說(shuō)，“我們比你們講得多，到時(shí)我把我的筆記借你?！?/br>
“你自己有筆記干嘛借我的？”林美好奇道。

張銘翻到上一課的后面說(shuō)：“我沒(méi)寫(xiě)后面這題，我猜你肯定寫(xiě)了?！?/br>
原來(lái)是課后練習題，林美確實(shí)做了。

算是交了個(gè)外班的朋友吧。林美覺(jué)得挺有意思?；氐桨嗬?，陸露也來(lái)找她了，“張銘找你了吧？我爸跟她爸認識，我姥姥家和她奶奶家在一個(gè)小區?！?/br>
“那你干嘛讓她來(lái)借我的？你怎么不把你自己的借給她？”林美問(wèn)她。

陸露：“我寫(xiě)的……我都沒(méi)怎么寫(xiě)！”她去把她的書(shū)拿來(lái)，翻開(kāi)上一課的練習題是一片空白，她說(shuō)：“等張銘把書(shū)還你了，你再借我看看?！?/br>
林美現在是默認的認真學(xué)生，卷子肯定寫(xiě)完，作業(yè)肯定好好做，課后練習題和練習冊肯定都寫(xiě)了，正確率肯定好。

張銘來(lái)還書(shū)時(shí)就跟她說(shuō)：“我們班的人拿著(zhù)你的書(shū)抄來(lái)著(zhù)，他們還想跟你再借一節課，我說(shuō)讓他們自己來(lái)，我要先把書(shū)還你才行?！?/br>
陸露也在旁邊，上手接過(guò)林美的書(shū)說(shuō)：“讓他們等著(zhù)吧，借你都是看我的面子?！?/br>
林美跟著(zhù)說(shuō)：“對，看陸露的面子，我不借給別人?！?/br>
張銘千恩萬(wàn)謝。

這么陰差相錯的認識了之后，林美借著(zhù)張銘還認識了幾個(gè)四班其他的女生，有時(shí)忘帶課本了就可以到外班去借了。

下午自習課前，鄭老師過(guò)來(lái)說(shuō)了兩件事。

一個(gè)是最近天黑得越來(lái)越早，有的同學(xué)住得遠，回家后吃飯都晚了，在學(xué)校又餓得厲害，所以學(xué)校決定除了上午加餐一次外，下午第二節課后，自習課前還有一次加餐，也是面包和包子，還有袋裝的牛奶和豆奶。

第二件事就是六點(diǎn)半放學(xué)有點(diǎn)太早了，也是因為時(shí)間緊，任務(wù)重，所以學(xué)校打算再往后加兩節自習。等于下午的課是兩節正課加四節自習，八點(diǎn)放學(xué)。

小廠(chǎng)長(cháng)還給三年級每個(gè)班配了個(gè)電視，為了讓大家收看新聞聯(lián)播。政治老師說(shuō)新聞聯(lián)播應該天天看，這樣對他們考政治有好處。

鄭老師還掏班費買(mǎi)了個(gè)VCD機，說(shuō)是可以給他們放些片子看。

有了這兩樣好東西，大家對增加自習課就沒(méi)那么排斥了。教英語(yǔ)的高老師就首先帶了幾盤(pán)原文影碟給他們看，看的是。雖然只看了一節課，剛看到將軍家的長(cháng)女跟那個(gè)送信的小伙子在雨夜花園中幽會(huì )就下課了，高老師鐵面無(wú)私的關(guān)了機子，大家失望的長(cháng)長(cháng)啊了一聲。

雖然都看過(guò)這部片子，但再看一次還是很吸引人的。而且又是斷在這么讓人心里癢癢的地方。

有看過(guò)這部片子的同學(xué)就說(shuō)了后面的，將軍打算帶著(zhù)全家逃離德國，逃離法西斯，那個(gè)小伙子卻告密了。所以這一對小情人最后是個(gè)BE的結局。

林美發(fā)現大家的覺(jué)悟還挺高的。有的女生說(shuō)那個(gè)男生不該告密，但也有男生說(shuō)當時(shí)德國是在凡爾賽條約的壓迫下，而且當時(shí)法西斯還沒(méi)有那么恐怖，所以那個(gè)男生告密是認為將軍是個(gè)叛國者，他告密是因為愛(ài)國。

可有女生肯定的說(shuō)：“他就是覺(jué)得將軍拆散了他的愛(ài)情，在報復！”

青春時(shí)又酸又澀的愛(ài)情讓人忍不住一嘗再?lài)L，帶著(zhù)一點(diǎn)小游戲感，也有著(zhù)非比尋常的認真，好像自己成了一個(gè)孤獨的殉道者，正走在注定被批判被反對的道路上。

班里說(shuō)起早戀的事已經(jīng)越來(lái)越多了，好像一下子多了那么多的“班對”。

林美就被朱?？隙ǖ恼f(shuō)：“錢(qián)亮喜歡你。不過(guò)他知道你不喜歡他?！?/br>
林美很無(wú)奈，她不確定錢(qián)亮有多喜歡自己，不過(guò)她確實(shí)沒(méi)打算跟他談戀愛(ài)。

她覺(jué)得這像是大家最后一次逃避現實(shí)的努力。

周罄也跟她談起了這個(gè)話(huà)題。

兩人一起放學(xué)走的時(shí)候，她先問(wèn)林美對錢(qián)亮和圖海是怎么看的。

林美肯定的說(shuō)：“我兩個(gè)都不喜歡？”

“圖海也不喜歡？”周罄故意這么問(wèn)她。

“不喜歡?！绷置揽隙ǖ?。

太……稚嫩了。

那些初中男生，雖然生機勃勃，但也像小孩子一樣。沒(méi)有絲毫男性的吸引力。

而且她也不認為此時(shí)是談愛(ài)情的好時(shí)機，她的時(shí)間太少了，想做的事又太多。如果這次她真的能成功考上省六，或許她的大學(xué)也能換一個(gè)，之后的整個(gè)人生都會(huì )跟著(zhù)變得不同！

只要想到這個(gè)，就讓她沒(méi)有時(shí)間去考慮別的。

周罄能看出林美說(shuō)的是真話(huà)。

她垂下頭，靜靜走著(zhù)。

快走到兩人平時(shí)分手的路