著(zhù)兩大摞卷子。

班上同學(xué)小小聲的哀號了下。

政治老師一邊把數好的卷子發(fā)給第一排讓他們往后傳，一邊說(shuō)：“都別看書(shū)啊。做一做，自己心里也有底?！?/br>
政治老師一直是個(gè)笑瞇瞇的人，不過(guò)整起他們來(lái)可是毫不手軟。

“你們占大便宜了。四班和五班今天早上考語(yǔ)文，你們鄭老師跟高老師他們換了課，后兩節就該你們考了。你們至少比另外兩個(gè)班要輕松點(diǎn)兒?！?/br>
整個(gè)班都傻了！

后兩節考語(yǔ)文？

大家紛紛偷偷看課程表，錢(qián)亮悄悄說(shuō)：“英語(yǔ)是第四節，看來(lái)是真換課了?！?/br>
有什么比周一早上考試更悲??？那就是班主任監考。

關(guān)于政治，林美目前還沒(méi)有功夫搭理它。她從開(kāi)學(xué)到現在所有的時(shí)間都給了數學(xué)、語(yǔ)文、物理和化學(xué)等主要科目。像政治、歷史、生物和地理就是被打入冷宮的妃子，林美暫時(shí)抽不出空來(lái)寵幸他們。

但政治有一個(gè)好處。

政治老師在上面說(shuō)：“咱們政治就是這樣，沒(méi)有不會(huì )答的是，就是看你們能不能抓住要點(diǎn)，把抓分的部分答出來(lái)?！?/br>
老師說(shuō)的沒(méi)錯。林美看整張卷子基本上都能編兩句，哪怕是像“生產(chǎn)力三要素”這種完全想不起來(lái)的，她也胡寫(xiě)了“時(shí)間、地點(diǎn)、社會(huì )制度”這樣的東西上去。

至于對錯嘛，呵呵呵……

下課鈴一打，林美看著(zhù)最后一排的人把卷子收上去，心里十分光棍的想：哪怕得個(gè)三十分，她也算破記錄了呵呵呵呵……在她的學(xué)生時(shí)代里還沒(méi)有得過(guò)超低分，這次可以嘗嘗了……

下一節是生物，沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)課。林美更是抱著(zhù)她新買(mǎi)的看得熱火朝天。剛才下課時(shí)看到后面的四班和五班都沒(méi)課間，全班都在考試，這就是他們的前車(chē)之鑒??！

生物老師就跟摘下眼鏡的兩千度近視一樣，對教室里所有學(xué)生公然走神看別的科目的書(shū)這種事視若不見(jiàn)，自說(shuō)自話(huà)了一節課，下課鈴一打，他把教案和課本往腋下一夾：“下課了?！本妥叱鼋淌伊?。

教室里頭早就聊起來(lái)后兩節課的語(yǔ)文考試了。

周罄特意來(lái)叫她：“林美，你要不要去買(mǎi)吃的？”

她難得來(lái)叫一回，林美本來(lái)不想去，還是放下書(shū)說(shuō)：“走吧?！?/br>
周罄挽著(zhù)她的胳膊，兩人親密的走到校門(mén)口，林美熟門(mén)熟路的走到賣(mài)餅夾菜的攤子前，一邊掏錢(qián)跟攤主說(shuō)“都要”，一邊給周罄解釋這里的東西是什么。

周罄明顯是跟林美變得更要好了才跟她一起來(lái)，出于跟朋友保持一致的決心，周罄明顯遲疑的掏出五塊錢(qián)給攤主：“我給她一樣?！?/br>
攤主一樣樣問(wèn)她：“加孜然嗎？要辣椒嗎？要胡椒粉嗎？要芝麻醬嗎？”

周罄每一樣都認真思考，對攤主用舊飲料瓶改造的調料瓶擔憂(yōu)不已，等她拿到手里，林美已經(jīng)快吃完了，最后兩口往嘴里一扔，林美順手把塑料袋一團扔到攤子旁的垃圾袋里，再從攤子上拽點(diǎn)紙擦手。

一直走回教室，周罄都只吃了兩口，她索性不吃了，提著(zhù)塑料袋塞進(jìn)書(shū)斗里，問(wèn)林美：“我帶餅干了，你吃嗎？”

林美又坐在周罄前面的位子上吃了兩塊餅干，直到打鈴上課，坐在周罄前頭的陸露回來(lái)才離開(kāi)。

陸露難掩雞肚的說(shuō)：“你們倆真好啊，她找你，你找她的?！?/br>
林美新奇極了，這種小姑娘我跟你好，你跟她好的雞肚之心太有愛(ài)了！她拉著(zhù)陸露的手說(shuō)：“我跟你也好啊?！?/br>
陸露這才笑了。

林美覺(jué)得自己有萬(wàn)人迷的潛質(zhì)了。

再抬頭，講臺上已經(jīng)擺滿(mǎn)了一卷卷雪白的卷子。

整個(gè)班都有種悲壯感。

連林美都想已經(jīng)到這個(gè)地步了，就不必再掙扎了。

鄭老師站在講臺后，掃視過(guò)全班，冰冷的說(shuō)：“開(kāi)了兩天運動(dòng)會(huì )，開(kāi)心完了就該收收心了?！?/br>
誰(shuí)開(kāi)運動(dòng)會(huì )開(kāi)心了？犧牲周六周日開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們都不樂(lè )意！

林美在心底這么說(shuō)，她覺(jué)得大家跟她的心情是一樣的。因為所有人都用“你冤枉人”的目光委屈的看著(zhù)上頭鐵面無(wú)私的鄭老師。

鄭老師說(shuō)：“兩節課，包括課間，一共一百分鐘。我是照著(zhù)中考的題量出的卷子，你們今天就來(lái)試一試，看你們的水平在哪里?！币贿呎f(shuō)，一邊開(kāi)始發(fā)卷子。

大家都很安靜的拿卷子，鄭老師說(shuō)：“后面的作文也要寫(xiě)，當成正式考試來(lái)做。不許作弊，不許交頭接耳，不許看別人的卷子。讓我發(fā)現了，給別人看卷子的和抄別人的一樣！你這時(shí)好心就是害人！能考多少分就讓別人看你的卷子？還有，你就知道別人寫(xiě)的就一定是對的？別抄再抄錯了，你冤不冤？還不如自己寫(xiě)，說(shuō)不定還能蒙對?！?/br>
已經(jīng)拿到卷子的林美顧不上聽(tīng)鄭老師的思想教育，她開(kāi)始審題。

“都有人開(kāi)始寫(xiě)了，我看誰(shuí)還在浪費時(shí)間！”鄭老師說(shuō)。

不管在干什么的，全都拿著(zhù)筆一副已經(jīng)開(kāi)始答題的樣子。

林美也條件反射的把頭壓低。

她把卷子大概掃了一遍，心里多少有底了。

她的弱點(diǎn)在課文背誦和文言文中的某些詞語(yǔ)解釋。

這兩周上的課文她都背過(guò)了，但上學(xué)期的就不能要求她了。這兩周她在家里重點(diǎn)背的都是著(zhù)名詩(shī)詞和各種作者。詩(shī)詞的記憶力會(huì )高一點(diǎn)，有時(shí)稍稍熟悉下就能喚醒記憶。

還有就是文言文。別看文言文拗口，但它還是比現代文課文中的背誦選段要好背的多，記住主要內容，背下來(lái)不難。

林美掃了一遍題，覺(jué)得及格應該還是不難的。定了定神，開(kāi)始寫(xiě)起卷子來(lái)。

語(yǔ)文這東西不會(huì )就是不會(huì )，跟政治不同，編也不好編。所以她的卷子上只要一看不會(huì )的就不浪費時(shí)間，直接下一題走起。

等鄭老師巡視過(guò)來(lái)就看到她的卷子上星星點(diǎn)點(diǎn)的空白。

林美寫(xiě)得太入神了，完全沒(méi)發(fā)覺(jué)鄭老師大駕光臨。

鄭老師突然伸手在卷子上的一處填空用力點(diǎn)了點(diǎn)，嚇得林美差點(diǎn)心臟都跳出來(lái)。

“這都忘了？這才教了多久？”

林美趕緊認真去看那題，說(shuō)實(shí)話(huà)……腦海一片空白……

“上學(xué)期期末才講過(guò)的！你干什么吃的？”鄭老師罵道。

林美：……

上學(xué)期期末對她來(lái)說(shuō)都十年了好嗎？這是不可抗力……〒▽〒

不過(guò)鄭老師罵就罵吧。她還記得工作后有一次回這邊來(lái)，看到鄭老師頭發(fā)都白了還在教書(shū)。稱(chēng)得上是在講臺上站了一輩子，這種老師值得敬佩。

林美低頭做懺悔狀，她在留學(xué)時(shí)還早被罵皮了，還曾經(jīng)投訴教授，比較起來(lái)鄭老師這句就不值一提了。而且站在鄭老師的角度上，上學(xué)期剛講過(guò)的現在就忘了，確實(shí)該罵！

鄭老師又點(diǎn)