下去。

林染顏，你的自作多情還是改不了嗎？

課上完后，他跟以往一樣堵住門(mén)，檢查筆記。

同班的同學(xué)都急著(zhù)回家，我卻不急。

慢吞吞收拾完后，拿著(zhù)筆記本給他看。

我打個(gè)哈欠。

“嗯，不過(guò)這一塊?！彼贸黾t筆在本子上寫(xiě)著(zhù)。

我不夠高，踮著(zhù)腳尖湊過(guò)去。

其實(shí)我這個(gè)身高還好，163M。

但還是硬傷。

“這里的線(xiàn)要連起來(lái)。在這的基礎上我還幫你畫(huà)了另一個(gè)模型。好，快點(diǎn)回家吧?！?/br>
“老師你不回么？”我問(wèn)。

“先整理好我的桌面啊?！彼?zhù)身子把講義收進(jìn)公文包里。

“好了嗎？”我玩著(zhù)手里的吊墜。

“你家人不來(lái)接你嗎？”他關(guān)了燈，跟我一起走向電梯。

“他們都有事，我也不能打擾?！庇执蛄藗€(gè)哈欠。

喬慕離走進(jìn)電梯，疑惑的問(wèn)：“你昨晚沒(méi)睡覺(jué)？”

“睡了啊，不過(guò)作業(yè)寫(xiě)到很晚，第二天又起的很早，睡眠不足而已?！?/br>
“小孩子要早睡早起，不然長(cháng)不高?！?/br>
“才不是小孩子，我十六了?！辈环獾目此?。

一路來(lái)到站臺，我在前面等著(zhù)。

“你不應該是往機場(chǎng)東方向的嗎？”

“這樣太麻煩，所以我就搬到S中附近了?！弊呱系罔F，像是想起什么，饒有興趣的問(wèn)：“話(huà)說(shuō)喬老師，你今年幾歲了？”

“怎么?！彼α?。

不可否認，他笑起來(lái)——很好看。

“20歲，很年輕吧？我求學(xué)時(shí)曾跳過(guò)級?！?/br>
我想了想，哥哥他今年好像也是20歲。

“嗯?！?/br>
好像就在那時(shí)，跟他一言一語(yǔ)的交談中，心中某處就已暗暗發(fā)芽。

周一，是班主任看晚自習。

寫(xiě)完作業(yè)，拿出課本準備預習下一課。

能順利背完重難點(diǎn)后，晚自習也差不多結束。

“小眼睛！”楊宜瑄見(jiàn)老師剛走，迅速跑到我跟前，伸手道：“把你今天的筆記接我抄下?！?/br>
給她后，撐著(zhù)腦袋往窗外看著(zhù)。

奇怪，明明前天才上過(guò)喬慕離的課，為什么今天就那么想再見(jiàn)著(zhù)他？

果然是閑著(zhù)就會(huì )胡思亂想。

“蕭寂?！?/br>
他轉過(guò)頭，問(wèn)：“怎么了？”

“明天第一節是什么課？”

“語(yǔ)文?！?/br>
……好吧，看樣子明天又要領(lǐng)讀了。

下晚自習后，和楊宜瑄一起回宿舍。

整個(gè)宿舍只有我和楊宜瑄兩個(gè)人。

倒挺自在。

洗完澡吹著(zhù)頭發(fā)，在凳子前做了會(huì )，像是想起什么，問(wèn)：“楊宜瑄，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題?！?/br>
“哦？”她連忙蹦跶到我面前。

“喜歡一個(gè)人會(huì )有什么反應？”

“我的媽?zhuān)∧憔谷粫?huì )喜歡男人！”楊宜瑄跑到陽(yáng)臺上著(zhù)急的宣布這個(gè)消息。

“滾，老子就是問(wèn)問(wèn)，愛(ài)答不答，不答拉倒！”我爬著(zhù)梯子，躺著(zhù)床鋪準備睡覺(jué)。

“得！得！得！”她擺手，想想說(shuō)：“沒(méi)事看看他空間，翻翻他動(dòng)態(tài)。走路時(shí)不時(shí)看著(zhù)他，找無(wú)數個(gè)話(huà)題跟他說(shuō)，哪怕把天聊死。發(fā)動(dòng)態(tài)也只為他能點(diǎn)贊。突然愛(ài)美。就這樣?！?/br>
“說(shuō)的這么詳細，你喜歡過(guò)誰(shuí)啊，jiejie幫你說(shuō)媒去?！蔽覍α讼滤f(shuō)的各種狀況，敲定了一個(gè)事實(shí)。

我果然不會(huì )喜歡誰(shuí)的，哈哈！

過(guò)了老久，她都沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“我喜歡的那個(gè)人，他不喜歡我?！?/br>
“誰(shuí)啊，我去找他！”

“算了算了，誰(shuí)稀罕！話(huà)說(shuō)，你睡覺(jué)不拆隱形眼鏡嗎？”

“那玩意老早就不戴了，傷眼睛?！?/br>
熄了燈，困意使我快速睡去。

隱約聽(tīng)見(jiàn)對面傳來(lái)克制住的哭聲。

那一刻，我像是看見(jiàn)時(shí)光長(cháng)河中的那個(gè)小女孩。

蜷縮著(zhù)身子，在被窩里里哭著(zhù)。

邊哭變告訴自己，不要給任何人添麻煩。

歷經(jīng)無(wú)數個(gè)孤獨的晚上，她并沒(méi)有成長(cháng)。

而是變本加厲的當一個(gè)壞孩子。

想著(zhù)用這樣的方法去讓別人注意。

穿著(zhù)時(shí)髦的衣服，畫(huà)著(zhù)根本不適合這個(gè)年紀的妝，戴著(zhù)哥特式的十字架，長(cháng)醉不歸。

那是黑夜中的她。

白天，她不過(guò)是個(gè)普通初中學(xué)生，上學(xué)、放學(xué)。

讓老師放心的‘好學(xué)生’，學(xué)生眼中的‘好榜樣’。

擁有著(zhù)最美好的青春年華。

兩個(gè)極端，一半天使一半惡魔。

縮在墻角哭泣的女孩呵，只是當初那個(gè)軟弱的林染顏。

我爬上她的床鋪，緊緊的抱住她，緊緊的，不放手。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　左手食指特別疼，也不知道為啥......

☆、第8章

四月，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。

S中在此舉辦義賣(mài)活動(dòng)。

廣播放著(zhù)當今流行的歌曲，cao場(chǎng)上正舉辦各個(gè)班級的活動(dòng)。

二班是你畫(huà)我猜。

當然，我沒(méi)這性子去玩著(zhù)玩意。

走在走廊上，買(mǎi)了些雞塊，邊走邊吃。

剛才擦肩而過(guò)的那個(gè)女生有點(diǎn)眼熟。

我退回去，不確定問(wèn)：“蘇謐？”

她應聲轉頭，與生俱來(lái)的水墨氣質(zhì)盡在眼前。

“染顏!”

我緊緊抱住她。

“蘇蘇，好開(kāi)心，能在這里遇見(jiàn)你?！?/br>
她也緊緊抱住我，似水如歌般清澈的聲音從我耳邊傳來(lái)：“我也是!”

擁抱后，我牽著(zhù)她，問(wèn)：“蘇蘇你在哪個(gè)班，為什么我從來(lái)都沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)你？”

“八班?！彼隣烤o我的手，清秀的眼眸像是有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)。

如果說(shuō)伯牙和虞子期是高山流水遇知音，那我和蘇謐，就是陽(yáng)春白雪。

她是白雪，明澈美好。

我是陽(yáng)春，流光溢彩。

第一次看見(jiàn)她，是在夏季。

大地被太陽(yáng)灼烤著(zhù)，我從小賣(mài)部買(mǎi)完冰水出來(lái)，正好看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)白裙子，散著(zhù)黑發(fā)的女孩子。

氣質(zhì)卓然出眾。

后來(lái)才知道，我和她在同一個(gè)學(xué)校，甚至還被分配到同一個(gè)宿舍。

簡(jiǎn)單的打過(guò)招呼后，也沒(méi)有深入了解。

直到那日。

當時(shí)我正抱著(zhù)幾本書(shū)往宿舍走去，路上看見(jiàn)她的臉色很難看。

剛想著(zhù)這樣弱不禁風(fēng)的樣子下一秒就倒下，不出所料，扶著(zhù)路燈走了幾步直接歪倒在草坪上。

念著(zhù)做了幾個(gè)月同舍友的情分，我跑過(guò)去把她扶起來(lái)送到醫務(wù)室。

聽(tīng)醫生的解說(shuō)之后原來(lái)是發(fā)燒，再加上當天正是生理期，就倒在路旁。

蘇謐醒來(lái)后正想起身，被我擋住。

她看著(zhù)我，嘴角彎彎勾起一個(gè)弧度，眼睛很清澈，臉色雖蒼白，但還是笑了下，問(wèn)：“是你把我送到醫務(wù)室的？謝謝你?！?/br>
從那以后，我們熟了起