太激烈，蘇韻錦只覺(jué)得肩膀一麻，對方也立刻轉過(guò)身。她好像聽(tīng)到了一旁傳來(lái)的笑聲。

這本是他們不對，可她當時(shí)窘得顧不上理論，往一旁挪了挪，便要繞過(guò)身前的“障礙物”。不料面前那個(gè)人大概也存著(zhù)這樣的心思，也朝同樣的水平方向跨了一步，依然擋在蘇韻錦面前。無(wú)奈之下，蘇韻錦閃向另一邊，對方卻也平移了過(guò)來(lái)。

那走廊原本就不寬敞，兩邊都站著(zhù)不少人，實(shí)際上只留有中間窄窄的一個(gè)通道供人穿行，施展不了多大的動(dòng)作。蘇韻錦氣急，干脆頓了頓，站在原地等那人先挪開(kāi)，心中默數兩秒，見(jiàn)他沒(méi)有動(dòng)靜，這才再次繞開(kāi)他想要繼續前行。天知道那人是否也是作此打算，兩人再次重合，蘇韻錦已是往前走的態(tài)勢，險些踩上了對方的腳。

周?chē)魂嚭逍?，再普通不過(guò)的一次沖撞在這見(jiàn)鬼的“默契”下活生生地成了一出鬧劇，蘇韻錦難堪得滿(mǎn)臉通紅，盡避她十分惱恨對方不識趣，可也沒(méi)好意思開(kāi)口，視線(xiàn)平視的前方是對方胸口的校服口袋，和自己身上如出一轍的淡藍色，只不過(guò)被汗水微微打濕了。

對方好像也感到莫名其妙，發(fā)出一個(gè)不耐煩的單音節。蘇韻錦本就羞惱，聽(tīng)到后更是一陣火起，明明是他先冒冒失失撞到了她，不道歉也就算了，現在竟好像是自己擋了他的路一般。她急于擺脫那些看好戲的眼神，慌張中也沒(méi)想太多，低頭伸手將那人往旁邊一撥便匆匆走開(kāi)。

蘇韻錦在洗手間里磨蹭了一陣，但怎么來(lái)的還得怎么回去，除非她不怕下一節自習遲到被抓個(gè)正著(zhù)。再次經(jīng)過(guò)隔壁班門(mén)口時(shí)，她目不斜視，腦子卻是一片空白。幸而這一次沒(méi)有出現任何狀況，她順利走到自己的教室門(mén)口，這時(shí)一句話(huà)順風(fēng)飄進(jìn)她的耳朵。

“……廢話(huà)，我又不是讀死書(shū)的女生，也不是混不下去的差生，干嗎要選文科?！?/br>
“文科女生多嘛?！?/br>
“我又不是你……”

緊接著(zhù)又是好幾個(gè)男生夸張的笑聲。嬉笑、哄笑、嘲笑、傻笑……好像除了這些，他們青春期荷爾蒙過(guò)剩的腦袋里就容不下別的事。

那笑聲仿佛灼痛了蘇韻錦的某根神經(jīng)，她腦子里轟的一聲，周身的血液都往臉上涌去。其實(shí)她何嘗不知道說(shuō)話(huà)和發(fā)笑的人未必就是針對自己的，但今晚班主任帶給她強烈的挫敗感和轉學(xué)以來(lái)的自卑、壓力像是瞬間找到了一個(gè)決堤口。是，她是準備選文科了，她不就是他們嘲諷的那個(gè)“讀死書(shū)的女生和混不下去的差生”嗎？可她的想法并沒(méi)有礙著(zhù)任何一個(gè)人??！蘇韻錦終于抬起了頭，恨恨地往回看了一眼，那里仍然是一大片穿著(zhù)相同淡藍色校服、剃著(zhù)寸頭的男生，在她看來(lái)毫無(wú)分別，她根本無(wú)從得知口出狂言的到底是誰(shuí)，倒是好幾道異樣的眼神因此打在了她的身上。

她能怎么樣，沖上去質(zhì)問(wèn)“到底是誰(shuí)”嗎？真要那樣的話(huà)別說(shuō)是其他人，就連自己恐怕都覺(jué)得自己精神出了問(wèn)題，再說(shuō)別人說(shuō)的又有什么錯？尊嚴從來(lái)就不是靠別人給的。就這樣，高二結束的前夕，在最后決定“文理”意向的時(shí)候，蘇韻錦毫不猶豫地選擇了理科，就連班主任收到表格時(shí)那一瞬間的皺眉也沒(méi)有讓她有絲毫的動(dòng)搖和后悔。她想，也許是自己殘存的最后一丁點(diǎn)兒驕傲在驅使自己作這個(gè)決定吧。

高三伊始的頭一天早上，蘇韻錦獨自走進(jìn)新教室。她被分到了理（四）班，一眼看去，教室里快要坐滿(mǎn)了，但熟悉的面孔沒(méi)有幾張，而且基本上都是男生。原本的班級全被打亂了重組，她之前都沒(méi)有特別親密的同學(xué)，站在講臺附近停留了片刻，一年前剛轉學(xué)時(shí)那種面對陌生環(huán)境的不知所措好像又回來(lái)了。

由于來(lái)不及編排座位，所以先到的同學(xué)也都隨意找位置坐下，三三兩兩地聊著(zhù)天。找空位的過(guò)程中，蘇韻錦看到了之前和她同班的孟雪，正靠在一張課桌旁和周?chē)鷰讉€(gè)男生熟稔地說(shuō)笑，猶如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。孟雪在她們舊的班級里擔任班干部，很是活躍，但蘇韻錦和她并不算熟，沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。從身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，孟雪看到了她，揮手打了個(gè)招呼。

“沒(méi)想到你也選理科。聽(tīng)說(shuō)以前我們班的女生里就咱倆分到理（四）?！?/br>
蘇韻錦沒(méi)說(shuō)什么，朝她笑了笑，心里光顧著(zhù)懊惱自己在宿舍整理床鋪耽誤了時(shí)間，現在教室里連空位都不剩幾個(gè)了，只得邊走邊左顧右盼。

孟雪也沒(méi)有入座，她倚著(zhù)的那張桌子旁并排有兩個(gè)空位，但她并沒(méi)有邀請蘇韻錦坐下的意思，打過(guò)招呼后扭過(guò)頭繼續和那幾個(gè)男生聊了起來(lái)。

蘇韻錦也不做那不識趣的事，很快眼尖地發(fā)現在后排的角落里有一張空桌子，忙不迭走了過(guò)去。

她身旁坐著(zhù)個(gè)女孩子，身材微胖，面孔平凡，身上的校服襯衫和蘇韻錦一樣，也洗得發(fā)白了，正在低頭默寫(xiě)單詞。勤奮的同學(xué)蘇韻錦見(jiàn)過(guò)不少，可開(kāi)學(xué)第一天，鬧哄哄的環(huán)境里還能爭分奪秒學(xué)習的著(zhù)實(shí)不易。她覺(jué)得這女生有點(diǎn)面熟，恍然想起好像昨晚在新宿舍里見(jiàn)過(guò)她一面，于是有些羞澀地主動(dòng)搭話(huà)：

“我叫韻錦，你呢？”

“莫郁華?！蹦桥卮?，連手里的筆都沒(méi)停。蘇韻錦以為自己已算寡言，現在發(fā)現居然有人比自己還要惜字如金，也就不好意思再打擾別人學(xué)習。

這時(shí)已經(jīng)進(jìn)入早讀時(shí)間，可遲遲不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)，蘇韻錦沉默地坐著(zhù)，不由自主想起昨天爸媽送她上車(chē)來(lái)學(xué)校時(shí)的情景。mama舍不得她，眼圈都紅了，爸爸一個(gè)勁兒地叮囑她認真學(xué)習，好好照顧自己。暑假里，她向他們坦白了自己糟糕的成績(jì)，爸媽都沒(méi)有過(guò)分責罵她，爸爸更是找她長(cháng)談了一次，說(shuō)把她送到省城讀書(shū)不容易，讓她不要因為一時(shí)的挫折喪失了信心?？粗?zhù)爸爸消瘦得厲害的面頰，蘇韻錦想要轉回縣中的念頭怎么都沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。這次回去，她發(fā)現爸爸氣色越來(lái)越差，人瘦得都快脫形了，她和mama都想讓他到省城的大醫院做一次徹底的身體檢查。爸爸沒(méi)有同意，他說(shuō)沒(méi)必要，在家吃吃中藥就好。蘇韻錦知道爸爸是怕浪費錢(qián)，總想著(zhù)還要攢錢(qián)給女兒上大學(xué)。爸媽把最好的一切都給了她，如果她進(jìn)入高三后成績(jì)依然如故，那就真的再也沒(méi)臉見(jiàn)他們了。

想到這里，她心中有些難過(guò)，暗自尋思著(zhù)無(wú)論如何也要找機會(huì )說(shuō)服爸爸去醫院看看，還有什么比身體更重要的？

蘇韻錦只顧沉浸在自己的心事里，不覺(jué)間，教室安靜了下來(lái)，原來(lái)是老師出現了。他們的新班主任姓孫，是個(gè)大學(xué)畢業(yè)不到五年的年輕人，教的是數學(xué)，看上去比之前那個(gè)禿頭的班主任要和藹得多，臉上始終掛著(zhù)笑。他簡(jiǎn)單地介紹完自己，便扔出了一個(gè)有些新奇的決定——讓大家按照自己的意愿選擇座位，自由組合，美其名曰“以人為本”。位置確定