完，葉歐利就感覺(jué)自己接收到了好幾個(gè)女同學(xué)嫉妒的不善目光。

安德魯小聲地跟他說(shuō)：“室友你好厲害啊，這都知道?！?/br>
“呵呵，這就是男主角的光芒?！?/br>
處理完課代表的問(wèn)題，唐且走回到桌邊，拿起了教科書(shū)，“大家把書(shū)翻到第一頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習第一課?！?/br>
因為葉歐利對這課十分的感興趣，所以他一拿到書(shū)就打開(kāi)看了，問(wèn)題就出在這里，這書(shū)里有封面有標題有目錄有章節，可偏偏……

就是沒(méi)有內容，所有標題下方全都是空白，葉歐利估計整本書(shū)的字數不會(huì )超過(guò)兩百個(gè)吧。

第一課的標題叫認識人類(lèi)。

唐老師見(jiàn)所有人都打開(kāi)書(shū)。也不知道是做了什么事兒，忽然葉歐利就發(fā)現自己的書(shū)上出現了一個(gè)投影，而且還是立體的那種。于是葉歐利第一節課就跟著(zhù)一幫魔法人士看了一個(gè)視頻……

忘了說(shuō)電影的名字叫——。

第11章指導學(xué)長(cháng)

看了一節課的廣告，別說(shuō)是其他學(xué)生，就連葉歐利自己都覺(jué)得他對人類(lèi)的認識真是又上了一個(gè)新臺階。

等到下課的鈴聲響起，唐老師拍兩下手掌，所有人書(shū)上的圖像同一時(shí)間消失，書(shū)面又恢復成一片空白。

“今天的課程就結束了，給大家的作業(yè)是寫(xiě)一篇對人類(lèi)廣告的感想，字數不限，這個(gè)星期五之前交上來(lái)就行。交作業(yè)的方法在這里介紹一下?！闭f(shuō)完唐老師給每一個(gè)人發(fā)了一個(gè)信封。

葉歐利打開(kāi)信封一看，里面有很多小貼紙，只有指甲蓋大小，上面用黑色墨水印著(zhù)課程的名字。

“當你們寫(xiě)好作業(yè)后，將羊皮紙卷起來(lái)然后用這個(gè)貼紙封住，作業(yè)就會(huì )自動(dòng)送到我的辦公室去了?，F在下課，葉歐利同學(xué)跟我來(lái)一下?！?/br>
因為安德魯下面還有別的課所以就自己先走了，葉歐利則是跟著(zhù)唐老師去了樓頂的辦公室。

一進(jìn)辦公室，葉歐利就有種來(lái)到了天堂的感覺(jué)……

唐老師的辦公室里擺著(zhù)一個(gè)高達六層的透明展示柜，柜中擺著(zhù)大大小小形狀各異的動(dòng)漫手辦！展示柜對面就是一個(gè)超大的書(shū)柜，葉歐利只是粗略的掃了一眼，發(fā)現里面擺著(zhù)的全是漫畫(huà)書(shū)！另外辦公室的其他用品也都是動(dòng)漫周邊。

這簡(jiǎn)直就是天堂??！看的他眼睛都要綠了！

唐老師進(jìn)了辦公室坐到位子上看著(zhù)葉歐利：“你是人類(lèi)？”

“額，算吧?！逼鋵?shí)認真說(shuō)來(lái)，他的體內是有一半的人類(lèi)血統吧。

“你在人類(lèi)社會(huì )生活？”

葉歐利點(diǎn)點(diǎn)頭?！皬男∽〉酱??！?/br>
“哪個(gè)城市？”

葉歐利便說(shuō)了一個(gè)地名。

“那離我挺遠的?！碧评蠋熣f(shuō)：“我住在宴城?！?/br>
葉歐利哦了一聲，“那是挺遠的?！笨礃幼?，老師是想跟他拉拉家常？因為學(xué)校里的人類(lèi)太少？

對方從桌子角落的文件里翻出了一個(gè)文件夾遞給他：“這是你們一年級這個(gè)班的名單，以后你就負責考勤還有分數記錄?！?/br>
葉歐利連忙接了過(guò)來(lái)，沒(méi)按捺住心中的好奇問(wèn)：“唐老師，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校就只有你一個(gè)人類(lèi)？”

“純正人類(lèi)的話(huà)就只有我一個(gè)了，不過(guò)人類(lèi)世界本身也是存在一些擁有能量的種族的，比如驅魔師什么的?！?/br>
“那您怎么就來(lái)學(xué)校工作了呢？”

“經(jīng)人介紹吧?！碧评蠋熣f(shuō)的十分簡(jiǎn)潔：“再加上剛好想換個(gè)工作就答應了?！?/br>
葉歐利不禁對他肅然起敬起來(lái)，首先唐老師的風(fēng)格就十分的犀利，其次敢在這種步步都是危機，學(xué)生個(gè)個(gè)都能毀滅世界的主兒，能在這里生活下去，那是得有多么堅強的心臟??！

“我這兒有份名單，你先把名字填進(jìn)去吧?！?/br>
“哦，沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)老師我只會(huì )寫(xiě)漢語(yǔ)……”

“漢語(yǔ)就行了?！碧评蠋煹f(shuō)道：“全校也沒(méi)幾個(gè)人認識漢語(yǔ)，他們動(dòng)手腳也難?！?/br>
……敢情自己是因為這個(gè)才被唐老師選中的嗎！

葉歐利想吐槽也沒(méi)辦法，乖乖地開(kāi)始抄起名字來(lái)。

“篤篤?！焙鋈?，屋外傳來(lái)了敲門(mén)聲，葉歐利聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)略微熟悉的男聲?！袄蠋熀??！?/br>
回頭一看，發(fā)現是弗雷，今天他并沒(méi)有穿那一身威風(fēng)凜凜的鎧甲，而是穿著(zhù)學(xué)校的校服，普通的學(xué)生制服穿到他身上感覺(jué)就是不一樣。應該長(cháng)期運動(dòng)的問(wèn)題吧，弗雷的身材十分勻稱(chēng)，不像一些男生只是單純的瘦削。

唐老師微微頷首，口氣不變道：“來(lái)了?！?/br>
弗雷走到了桌前，而葉歐利則是繼續坐著(zhù)抄名單，他忽然想到，第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，朵拉跟他搭話(huà)說(shuō)什么唐老師那門(mén)課他沒(méi)過(guò)什么的……

該不會(huì )就是這門(mén)課吧？

想法剛剛閃過(guò)，他就聽(tīng)見(jiàn)弗雷開(kāi)口說(shuō)道：“唐老師，請問(wèn)怎么樣才能過(guò)這門(mén)課？”

唐老師表情遺憾地說(shuō)：“雖然你上課很認真，作業(yè)也看得出來(lái)很用心，但是以我的標準，這門(mén)課你是過(guò)不了的?！?/br>
這算是什么？難道是在隱晦的表示什么嗎？葉歐利暗暗吐槽道。

弗雷的反應就不像葉歐利這么激烈，他一臉平靜地問(wèn)：“可以問(wèn)一下是為什么嗎？”

“來(lái)學(xué)這門(mén)課的學(xué)生，大多都是對其他世界好奇，想著(zhù)以后去人類(lèi)世界冒險，但是只有你是把這門(mén)課當做一門(mén)課，就像是一個(gè)任務(wù)而已，你是可以說(shuō)出我每一節課所說(shuō)的所有內容，這一點(diǎn)我很相信，但是你并沒(méi)有了解其中的深意，如果用人類(lèi)的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是你缺乏人情味吧，一個(gè)不懂得人情味的學(xué)生，我是絕對不能讓他過(guò)這門(mén)課的?！?/br>
“我知道你是一個(gè)好學(xué)生，只是不適用于我的課。所以我給了你學(xué)分?！?/br>
葉歐利也正納悶呢，班導師明明說(shuō)過(guò)只要學(xué)分拿到就能升二年級，沒(méi)想到唐老師做人這么較真，學(xué)分倒是給了，就偏偏不讓人過(guò)，也是有個(gè)性。

如果是葉歐利遇到這種情況，他大概就得過(guò)且過(guò)了，反正學(xué)分已經(jīng)拿到了嘛。

“還有什么問(wèn)題嗎？”

沒(méi)想到弗雷沉默片刻后還是很堅持的說(shuō)：“我想重新修這門(mén)課?！?/br>
“沒(méi)這個(gè)必要吧，總務(wù)處那里已經(jīng)顯示你修過(guò)了?！?/br>
“老師，請讓我再修一次吧！”

“這已經(jīng)不是上課的問(wèn)題了?！碧评蠋熞彩呛茴^痛弗雷這么執著(zhù)：：“這樣好了，你進(jìn)我指導的社團，做一年社團活動(dòng)，要是過(guò)了我就算你這門(mén)課過(guò)了，怎么樣？”

“社團？”

“不錯，過(guò)兩天就是社團招新的日子了，我記得你們班的朵拉·科林索就是社團的成員，你去跟她說(shuō)一聲讓她給你報名表就行?！?/br>
“我明白了！”

恰好此時(shí)葉歐利也寫(xiě)抄好了名單，他將筆放下，輕聲地打斷了他們倆的對話(huà)：“唐老師名單我炒好了?！?/br>