也就是符卡效果等級的結果時(shí)，何奕書(shū)頗感詫異地瞪了瞪眼，又立刻把剩下幾張效果不同的符卡一一放入符卡檢測儀。

等檢測完最后一張符卡的數據，何奕書(shū)的臉上已經(jīng)掛上了明顯的笑容，在把檢測完畢的符卡收起來(lái)后，他想了一想，并沒(méi)有抹去剛剛檢測符卡所留下的數據。

他現在已經(jīng)把艾德里安當成朋友，也確實(shí)很信任對方，建立在這樣的基礎上，他的一些想法和做法也應該發(fā)生轉變了。

不過(guò)就算何奕書(shū)刻意留下了這次的檢測數據，艾德里安也并沒(méi)有表現出任何不同尋常之處，兩人的相處模式并沒(méi)有因為這件事而產(chǎn)生任何變化。

在這樣平平淡淡的相處中，一周的時(shí)間很快滑過(guò)，何奕書(shū)與杜方平約定好的切磋時(shí)間也隨之到來(lái)。

作為當事人之一的何奕書(shū)倒是對這件事表現得很淡定，但另一當事人，以及其他的吃瓜群眾就顯得很不淡定了。

從一周前的這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，他們就在暗搓搓地期待著(zhù)這一天的到來(lái)，等著(zhù)這次的失敗撕破何奕書(shū)那張總是寫(xiě)滿(mǎn)淡定的可惡嘴臉，讓他也難堪一回。

因此在實(shí)踐課一開(kāi)始，杜方平便主動(dòng)找到了何奕書(shū)：“奕書(shū)，你還記得我們一周前的約定嗎？”

“如果你愿意稱(chēng)呼我的全名，我會(huì )告訴你，我還記得的?！焙无葧?shū)有點(diǎn)不悅地看著(zhù)杜方平，兩人明明都已經(jīng)撕破臉了，他這樣稱(chēng)呼自己，到底是在惡心他，還是在惡心自己？

杜方平臉上的表情一僵，心里的怨憤又濃了幾分，想到待會(huì )兒的切磋，他的心情才又好了一些：“何奕書(shū)，你準備好了嗎？”

何奕書(shū)的反應很淡定：“差不多吧，我們切磋的內容應該是制作中級符卡吧？你想好我們具體要制作什么類(lèi)型的中級符卡了嗎？”

杜方平假裝認真思考了一會(huì )兒，回答問(wèn)題的同時(shí)，還不忘揭一揭何奕書(shū)的傷疤：“我們現在剛剛開(kāi)始學(xué)習中級符卡的制作，再加上你的精神力等級不太高，我覺(jué)得還是從D級符卡中選擇吧，你覺(jué)得呢？”

符卡大概分為低級符卡、中級符卡、高級符卡這三種，其中低級符卡包含F級符卡和E級符卡，中級符卡包含D級、C級、B級這三級符卡，而高級符卡則包含A級及A級以上的所有符卡。

“行啊?！焙无葧?shū)繼續淡定地回應，完全沒(méi)因為杜方平的話(huà)而感到難堪或是難過(guò)。

這樣淡定的反應讓杜方平非常不滿(mǎn)，頗有種一拳打在棉花上的感覺(jué)，同時(shí)他也隱約感覺(jué)到一絲不對勁兒，但是以何奕書(shū)制作符卡的能力，是絕不可能勝過(guò)自己的，所以思來(lái)想去，他也只能認為何奕書(shū)在故意用這樣平靜的態(tài)度掩飾心中的驚慌。

杜方平暗自深吸一口氣，才沒(méi)讓自己的語(yǔ)調因為氣憤而變得奇怪：“那就定為D級符卡吧，D級的防御符卡怎么樣？”

“好?！焙无葧?shū)再次爽快答應下來(lái)，并隨手從教材上找到了D級防御符卡的參考圖案。

因為缺乏漢語(yǔ)這一塊的知識，星際世界的人無(wú)法直接辨識符卡上的內容，只能根據符卡所表現出的效果及強度來(lái)定義符卡的等級和類(lèi)型。

舉個(gè)例子，之前何奕書(shū)曾在網(wǎng)上看到過(guò)兩張符卡的圖案，它們都被擺放在C級攻擊類(lèi)符卡中，且效果非常相近，但圖案上的漢字卻并不相同，一個(gè)上面畫(huà)著(zhù)【加強攻擊八倍效果】，另一個(gè)則是【普通攻擊二十倍效果】。

這兩張符卡一個(gè)是以E級符卡上的【加強攻擊】為基本單位，進(jìn)行八倍效果疊加；另一個(gè)則是以F級符卡的【普通攻擊】為基本單位，進(jìn)行二十倍效果疊加。

兩者的基本單位選取的并不一樣，但因為這兩張符卡的正常效果很相近，所以都被歸類(lèi)到C級符卡里了。

之所以提到“正常效果”，是因為有些水平不足的符卡師，可以讓一張D級的符卡效果降低到E級，甚至F級；而有些高水平的符卡師，則可以把D級符卡的效果提升至C級，甚至更高。

所以如果想繪制一張D級防御符卡，是可以有不同的選項的，例如【加強防御雙倍效果】符卡，再例如【普通防御五倍效果】符卡。

準備好用于實(shí)踐課的中級符紙和普通符筆，杜方平有些迫不及待地開(kāi)口：“那我們就開(kāi)始吧！”

“嗯，開(kāi)始吧?！焙无葧?shū)點(diǎn)點(diǎn)頭，手上卻并沒(méi)有直接開(kāi)始動(dòng)作，他在思考自己該把這次的裝逼定義在什么層次。

是直接一鳴驚人，還是表現得突出一點(diǎn)？亦或者恰好剛剛壓住杜方平就行？

對于何奕書(shū)來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題顯然比這次的比試內容更讓他感到為難，他甚至為此思考了幾分鐘的時(shí)間。

然而他的舉動(dòng)落在其他人眼里，卻變成了力不從心的表現，一個(gè)人可以把自己偽裝得很淡定，但是當真正面臨問(wèn)題的時(shí)候，這些偽裝都會(huì )被無(wú)情剝去，只剩下最真實(shí)的實(shí)力。

不過(guò)這個(gè)結果對他們來(lái)說(shuō)也是理所當然的，畢竟何奕書(shū)的精神力有多低，他們都已經(jīng)在何婷婷的暗中宣傳下了解得很清楚，大家紛紛表示，他能被第一學(xué)院的符卡專(zhuān)業(yè)錄取，已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。

而奇跡，往往不會(huì )在同一個(gè)人的身上出現兩次。

杜方平倒是沒(méi)關(guān)注何奕書(shū)這邊的情況，不是他不想關(guān)注，而是他現在所采用的是一面繪制符卡，一面注入精神力的方式，整個(gè)過(guò)程必須凝神靜氣，稍微走一下神，都可能導致符卡的繪制前功盡棄。

一般給符卡注入精神力有兩種方式，一種是先繪制完符卡的所有紋路，然后再一次性把精神力注入符卡的紋路中；而另一種則是在繪制符卡紋路的過(guò)程中，將精神力慢慢注入其中，等到符卡紋路繪制完畢，精神力的注入也會(huì )同步完成。

從效果角度考慮，通過(guò)后者繪制出的符卡，往往效果要比前者高很多。

相應的，后者的完成難度也要比前者高很多，因為精神力的注入與繪制紋路不同，絕對不能中斷，一旦出現中斷，就等于這張符卡已經(jīng)廢了。

正因如此，一般只有精神力等級很高，同時(shí)對于繪制符卡的步驟非常熟悉的符卡師，才會(huì )采取繪制紋路與精神力的注入并行的方式去完成一張符卡。

而現在，作為第一學(xué)院符卡專(zhuān)業(yè)的新生，杜方平之所以會(huì )采取這種方式，顯然是在炫耀自己制作符卡的能力，同時(shí)也是為了待會(huì )兒能更好地奚落嘲笑何奕書(shū)。

何奕書(shū)并沒(méi)有在意杜方平在以什么方式制作符卡，在解決了自己面前的難題后，何奕書(shū)也開(kāi)始動(dòng)手制作符卡，他制作的是一張【加強防御雙倍效果】符卡。

加、強、防、御、雙、倍、效、果，一共也就八個(gè)字，如果真的讓何奕書(shū)用純正的漢字寫(xiě)下來(lái)的話(huà)，無(wú)論使用什么字體，大概都不會(huì )花費超過(guò)一分鐘的時(shí)間。

但他現在卻要強