件事，同時(shí)也很反感對方這副理所當然的態(tài)度，因此就算覺(jué)得這件事并不需要隱瞞，也并未直接回答：“請問(wèn)這件事和你有什么關(guān)系？”

“這件事當然和我有關(guān)系了！”卻沒(méi)料到對方的態(tài)度反倒更囂張了，甚至還帶著(zhù)明顯的指責意味，“我一直的目標就是成為艾德里安學(xué)長(cháng)的專(zhuān)屬符卡師，現在我終于被第一學(xué)院的符卡專(zhuān)業(yè)錄取，終于離自己的目標更近了一步，但是你卻在這個(gè)時(shí)候成了他的符卡輔助師，憑什么你就能輕易成為艾德里安學(xué)長(cháng)的符卡輔助師？這不公平！”

這番話(huà)的口氣倒是很理直氣壯，何奕書(shū)卻快被這人給氣笑了：“既然你這樣說(shuō)，那么請問(wèn)，這件事不公平的點(diǎn)究竟在哪里？我接到艾德里安同學(xué)的兼職考核邀請，之后通過(guò)了兼職考核，成為了他在這段時(shí)間的符卡輔助師，這整件事就是這樣，現在請你明確指出這件事中不公平的地方?！?/br>
何奕書(shū)的語(yǔ)氣太過(guò)嚴肅認真，萊姆聽(tīng)得微微一愣，渾身的火氣都被澆熄了幾分，剛剛的氣勢也消散了不少：“這……這種事肯定是不公平的，還需要指出什么？你不要再狡辯了，總之就是因為你，我才會(huì )失去這么重要的機會(huì )的！”

這下子何奕書(shū)是真的氣極反笑了，是誰(shuí)給他的勇氣，竟然能讓這個(gè)人用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)出如此無(wú)邏輯的話(huà)？

“第一，我們在講道理的時(shí)候，往往采用的都是客觀(guān)論證，而非主觀(guān)，這一點(diǎn)希望你能明白。因此，并不是你覺(jué)得這件事是不公平，它就是不公平的，我們需要客觀(guān)依據來(lái)佐證這個(gè)結論，否則這種結論本身就是不成立的，”何奕書(shū)表情嚴肅地看著(zhù)萊姆，用討論學(xué)術(shù)的嚴謹姿態(tài)陳述道，“正如我現在認為你的行為已經(jīng)構成了對我個(gè)人以及學(xué)院制度的誹謗，也并非只是我主觀(guān)上如此認為，而是因為我可以從客觀(guān)角度確定，你認為存在不公平的這件事中，沒(méi)有任何可以定義為不公平的點(diǎn)。而你主觀(guān)性極強的言論卻非?？隙ǖ刂赋鲞@件事中的‘不公平’，這種行為明顯已經(jīng)構成誹謗?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

【小劇場(chǎng)】

何奕書(shū)：你一直幫我，是因為看出了我的潛力嗎？

艾德里安：不，我只是看上你了。

何奕書(shū)：……

第13章我不接受

何奕書(shū)的語(yǔ)速很快，但每句話(huà)都說(shuō)得很清晰明確，萊姆聽(tīng)得整個(gè)人都懵逼了，完全不明白對方究竟是怎么把一個(gè)沒(méi)什么定性的個(gè)人問(wèn)題，上升到這么恐怖的學(xué)術(shù)高度，甚至還牽扯到學(xué)院制度上的。

更可怕的是他竟然完全聽(tīng)懂了對方的意思，偏偏還找不出反駁的話(huà)來(lái)，因為這番話(huà)聽(tīng)起來(lái)好像真的很有道理??！QAQ

眼睜睜地看著(zhù)剛剛的噴火龍，變成了現在這副呆滯的懵逼樣子，何奕書(shū)卻并不打算輕易放過(guò)這個(gè)人：“而如果以你的想法為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行逆推的話(huà)，正常情況下只存在兩種思維導向。一種是基于個(gè)人，你是因為對我個(gè)人帶有負面情緒，為了詆毀傷害我，才故意牽扯上這件事，并以此作為攻擊的出發(fā)點(diǎn)，對我進(jìn)行惡意誹謗；另一種則是基于制度，因為你對學(xué)院的兼職制度存在不滿(mǎn)，卻又不想正面提出這個(gè)問(wèn)題，因此將這件事作為工具，并把我當做突破點(diǎn)，加以攻擊污蔑?！?/br>
說(shuō)到這里，何奕書(shū)微微停頓了一下，接著(zhù)鄭重其事地問(wèn)道：“那么問(wèn)題來(lái)了，請問(wèn)這兩種情況哪一個(gè)才是你的真實(shí)想法？”

“我……我沒(méi)有……”萊姆已經(jīng)完全說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，他完全搞不懂事情為什么會(huì )往這個(gè)方法發(fā)展。

周?chē)鷩^(guān)同學(xué)的臉上也是寫(xiě)滿(mǎn)了震驚和難以掩飾的佩服，他們還是第一次見(jiàn)到有人能如此理智地把一場(chǎng)喜聞樂(lè )見(jiàn)的撕逼大戰，演變成一場(chǎng)單方面壓倒性的學(xué)術(shù)講解！

何奕書(shū)等了片刻，見(jiàn)萊姆根本回答不出這個(gè)問(wèn)題，于是體貼地又補充了幾句：“當然，這兩種情況只是我推斷出的兩種基本可能，你也可以提出第三種合理的原因，以解釋你今天對我個(gè)人以及學(xué)院制度的誹謗行為?！?/br>
“我根本就沒(méi)有誹謗你，更不可能對學(xué)院的制度有什么不滿(mǎn)！”萊姆憋了半天，也只憋出這么一句底氣明顯不足的話(huà)來(lái)，“我只是……只是有些嫉妒你罷了！”

雖然嫉妒別人也并不是什么好事，但比起誹謗這樣的罪名，就顯得好聽(tīng)許多了。

“所以你是因為嫉妒我，才會(huì )對我個(gè)人以及學(xué)院的相關(guān)制度進(jìn)行誹謗？”何奕書(shū)確認地問(wèn)道。

萊姆卻是聽(tīng)得有些惱羞成怒了，他攥著(zhù)拳頭道：“我都說(shuō)了我沒(méi)有誹謗你，更不可能質(zhì)疑學(xué)院的制度，我只是太羨慕你成為艾德里安輔助符卡師這件事了而已！”

何奕書(shū)微微一笑：“我剛剛已經(jīng)說(shuō)了，任何事情得出結論，都有其客觀(guān)必要性，但你的話(huà)顯然不能構成客觀(guān)理由，因此我無(wú)法接受你的解釋?！?/br>
“那你還想怎么樣？！”萊姆攥著(zhù)拳頭，已經(jīng)非常后悔自己之前的舉動(dòng)了，但同時(shí)也覺(jué)得很惱火和煩悶，“何奕書(shū)，你知不知道學(xué)院里其實(shí)有很多人都對你成為艾德里安輔助符卡師這件事很不滿(mǎn)？所以有這種想法的人并不只有我一個(gè)，你能不能不要再揪著(zhù)我不放了？”

“我的想法很簡(jiǎn)單，既然你剛剛也表明了自己對于學(xué)院的制度沒(méi)有異議，那就把這件事交給學(xué)院來(lái)評斷，這樣不是最公平的方法嗎？”何奕書(shū)并未因為萊姆的態(tài)度而惱火，反而心平氣和地道，“至于你的第二個(gè)問(wèn)題，我可以正面給你答案。

人的情緒是主觀(guān)的，你可以喜歡或厭惡一個(gè)人、一件事，這都是你的自由，但是當你把自己的情緒通過(guò)行為表現出來(lái)時(shí)，就具備了客觀(guān)性。你傷害了一個(gè)人，不管是無(wú)意的，還是因為你討厭他，你都切切實(shí)實(shí)地傷害了他，你傷害他這件事本身就是一個(gè)客觀(guān)事實(shí)。而這也正是就算有很多人對此不滿(mǎn)，我卻只會(huì )舉報你的原因?！?/br>
萊姆再一次被何奕書(shū)的話(huà)說(shuō)得啞口無(wú)言，尤其是聽(tīng)到對方要舉報自己，他的心頭頓時(shí)浮起一層恐懼，語(yǔ)氣也頓時(shí)變弱了：“我……我只是在解釋我這樣做的原因，并不是覺(jué)得這樣做就是對的，我愿意向你道歉，請你千萬(wàn)不要舉報我！”

“看在你愿意在這個(gè)時(shí)候認錯的份上，我可以給你兩點(diǎn)忠告，”何奕書(shū)看著(zhù)萊姆，非常善良地道，“第一，做任何事前，先動(dòng)動(dòng)腦，確定了自己有勇氣和能力承擔后果，再去把想法付諸實(shí)踐；第二，如果你真的很崇拜艾德里安，就請不要在存在爭論的事情提到他，更不要把他當做你作惡的借口，他是你的崇拜對象，而非你的監護人，不應該為你愚蠢的行為買(mǎi)單，明白嗎？”

萊姆心里被說(shuō)得憋屈不已，但表面上卻還不得不擺出一副虛心受教的模樣，點(diǎn)頭道：“謝謝你的教導，我一定會(huì )注意的?！?/br>