自然。

展開(kāi)紙飛機之后才發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)字，刻意的一筆一劃，生硬而無(wú)筆鋒，字字都透著(zhù)一種稚嫩又陌生的古怪，并不是用非慣用手寫(xiě)的。

上面安安靜靜地躺著(zhù)一行字——你看的是什么書(shū)??？

云深微笑，從旁邊拿出登記借閱書(shū)籍所用的筆，輕輕地在上面寫(xiě)下五個(gè)字，罕見(jiàn)地惡作劇般露出了一個(gè)笑容，隨后把書(shū)放回，拿起書(shū)包離開(kāi)舊圖書(shū)館。

他無(wú)意間發(fā)現這個(gè)地方，給老師請了半天假，已經(jīng)在這里待了一個(gè)下午，有些疲累，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，剛好回家。

在他走后不久，一個(gè)穿白T恤的少年有些偷偷摸摸地踏進(jìn)圖書(shū)館，然后想了想又覺(jué)得沒(méi)什么好心虛的，摸了摸鼻子，昂首挺胸大搖大擺的地走到云深剛才待的地方，拿起那張白紙。

只見(jiàn)斜斜歪歪的問(wèn)句下面，寫(xiě)著(zhù)五個(gè)字，端正的楷書(shū)，君子般的初嫩氣息，又透出一股淡淡的幸災樂(lè )禍。

——就不告訴你。

少年看著(zhù)這五個(gè)字，嘴角不自覺(jué)地勾起，帥氣的臉龐生動(dòng)而青春。

第二日，江岸的心情格外的好，來(lái)學(xué)校都比平時(shí)要早一些。

他的舉動(dòng)倒是把上第一節早自習的女老師弄得憂(yōu)心忡忡，不停扯著(zhù)江岸的衣服問(wèn)他是不是生病了，還告訴他生病了要去醫院，學(xué)校雖然有醫務(wù)室，但學(xué)校并不是醫院等等。

好不容易早到一次的江岸同學(xué):“……”

江岸回到座位，發(fā)現云深正趴在書(shū)桌上，襯衫袖口挽到手肘處，手彎曲枕著(zhù)腦袋，半長(cháng)的柔軟黑發(fā)落在雪白的小臂間。

在睡覺(jué)？

江岸有些疑惑，其實(shí)從昨天他就發(fā)現云深面色看起來(lái)很疲憊，似乎是缺少睡眠，坐下后不禁出聲輕問(wèn)，“云深，是有什么不舒服嗎？”

本來(lái)以為對方不會(huì )回答，江岸也并不抱期待，誰(shuí)料聽(tīng)到對方安靜清的聲音，云深起身坐好，“謝謝關(guān)心，我只是做了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)而已?！?/br>
晚上如果做夢(mèng)那么表示休息的并不好。江岸表示理解，拿出課本翻看，想了想，擔憂(yōu)地開(kāi)口:“如果累的話(huà)，那就先睡會(huì )兒，我幫你看著(zhù)老師?！?/br>
云深拿筆的手一頓，在草稿紙上點(diǎn)了一個(gè)黑色的墨點(diǎn)。

江岸呼吸一滯。

他們的關(guān)系，似乎還沒(méi)有好到這種地步，他這樣的熱情，難免讓人產(chǎn)生誤會(huì )，其實(shí)他只是覺(jué)得這個(gè)人很有趣的樣子。

江岸正準備開(kāi)口解釋?zhuān)〈藭r(shí)云深偏過(guò)臉，眼里是讓人看不清的情緒，像攪拌機里混雜混合的水果，明艷破碎，一層層的混亂，看的江岸一愣。

云深閉上眼，不明所以地微笑了一下，啟唇，發(fā)出一個(gè)柔和的音節。

“好?！?/br>
說(shuō)完，云深便將草稿紙移到一邊，手臂如剛才一樣壓在書(shū)桌上，臉對著(zhù)窗外，神色寧靜悠遠。

江岸見(jiàn)他如此，拿起草稿紙，上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有一些物理公式，一些冷門(mén)的英語(yǔ)單詞，以及一些江岸看起來(lái)陌生又熟悉的法語(yǔ)，日語(yǔ)，俄語(yǔ)……斷斷續續，不甚清晰。

上面大概有十幾種語(yǔ)言，江岸有些驚訝，側臉看向云深，他會(huì )這么多種語(yǔ)言？

不知為何，江岸看著(zhù)手中的草稿紙，突然拿出一張干凈的畫(huà)紙，用圓珠筆把云深寫(xiě)的那些語(yǔ)言一筆一劃地模仿寫(xiě)在上面。

他想，以后有空就去找一下你小子寫(xiě)的是什么。

第25章情深不壽（三）

舊圖書(shū)館的香樟樹(shù)要比教學(xué)樓的那棵香樟樹(shù)老一些，樹(shù)冠更大，主干更粗，枝干蜿蜒曲折，綠葉中夾著(zhù)黃葉，有的葉色層次分明，有的卻斑駁錯雜。

云深手中捧著(zhù)一本細細讀著(zhù)，寫(xiě)法很有趣，過(guò)去與現在交錯隔離在一起，有關(guān)玉，有關(guān)民國，有關(guān)宗教，雖然只看了三分之一，但文字的骨血之間已經(jīng)深刻地融入了悲情。

手指一頓，云深看著(zhù)桌上的紙飛機，他失笑，這人沒(méi)有像上次一樣扔的準，這次的話(huà)語(yǔ)是直接寫(xiě)在飛機右邊羽翼上的——

你喜歡什么樹(shù)??？我是比較喜歡銀杏樹(shù)的。

銀杏？

曲而不折，年年如舊。

右手輕巧地轉動(dòng)圓珠筆，云深撐著(zhù)額頭思考了一下，手指帶著(zhù)筆尖在紙飛機另一邊的羽翼上移動(dòng)，筆頭微顫。

然后放下筆，看著(zhù)上面的字跡笑了一下。

他學(xué)著(zhù)曾經(jīng)看的青春文藝片里的動(dòng)作對著(zhù)紙飛機前面哈了口氣，右手一抬一動(dòng)。

紙飛機沿著(zhù)不知名的軌跡飛去，然后搖搖晃晃地落定。

像是載著(zhù)一場(chǎng)并不華麗的夢(mèng)。

過(guò)會(huì )，白色運動(dòng)服的少年沿著(zhù)花木緩慢地路過(guò)舊圖書(shū)館，從香樟樹(shù)的低矮枝干上小心翼翼得抽出紙飛機。

他雙手拿著(zhù)紙飛機，看著(zhù)上面的字句微微出神。

——那么，樹(shù)的生命有多長(cháng)？

時(shí)間是指縫的流沙，輕輕緩緩地流過(guò)。

少年的心思像香樟樹(shù)葉，綠色只是定義，但并非常態(tài)。

舊圖書(shū)館的陽(yáng)光永遠溫和，窗外總會(huì )在一定的時(shí)間漫不經(jīng)心地路過(guò)一個(gè)去打籃球的男生。

他路過(guò)的時(shí)候總會(huì )帶著(zhù)一架折紙飛機，在剛好的位子飛出紙飛機，落進(jìn)木窗，每天都要在紙飛機右翼上問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。

——你能正對著(zhù)太陽(yáng)一分鐘不眨眼嗎？

——如果班主任掉水里了，你要怎么做？

——嘿嘿，敢不敢撕一張你現在看的書(shū)給我？

——草莓奶昔和原味奶茶你喜歡那個(gè)？

窗旁總會(huì )坐一個(gè)安安靜靜的少年，留下一個(gè)看書(shū)時(shí)清俊恬淡的側影，當一架紙飛機從窗外飛來(lái)的時(shí)候，他嘴角總會(huì )勾起一絲笑，仿佛所有的悲傷都暫時(shí)遠離。

每次沒(méi)過(guò)多久，問(wèn)問(wèn)題的少年都會(huì )得到答案，總會(huì )被他的回答弄得樂(lè )不開(kāi)支。

——我還不想成為色盲。

——先寫(xiě)一份以落水為題不少于八百字的作文。

——敢，如果你愿意買(mǎi)一本的話(huà)。

——其實(shí)我更喜歡焦糖瑪奇朵，多加糖，謝謝。

第二天，云深照例去圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候，他每每坐的位置上，放著(zhù)一杯焦糖瑪奇朵，旁邊一架白色折紙飛機，紙飛機右翼上一如往常。

——明天英語(yǔ)測試，不想考試怎么辦？

云深靠著(zhù)窗，雙手捧著(zhù)瑪奇朵深吸了一口，濃郁的奶泡瞬間充斥了整個(gè)口腔，甜到發(fā)膩，連帶著(zhù)整個(gè)心臟都暖了起來(lái)。

恍惚之間，有點(diǎn)分不清過(guò)去和現在。

“哥哥……”

原來(lái)，疼痛一直還在繼續。

籃球場(chǎng)，江岸接過(guò)從朋友手中扔過(guò)來(lái)的籃球，聽(tīng)著(zhù)他們略帶抱怨卻絕對好奇的話(huà)。

“江岸你最近怎么都來(lái)的這么晚，這可不像你的作風(fēng)，不會(huì )是……”

扔給他籃球的男生故意拉長(cháng)了語(yǔ)調，和旁邊的男生對視一樣，恍然大悟