？”

四姐接著(zhù)說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)他還說(shuō)你胖乎乎的挺可愛(ài)呢！”

“誰(shuí)胖??？他才胖呢！”我反駁道。

“可可，別生氣啊，挑貨的才是買(mǎi)貨的?！毙℃脡男ζ饋?lái)。

寢室里的姐妹突然興奮起來(lái)，她們對這個(gè)肌rou男產(chǎn)生了濃厚的興趣。陜西話(huà)和河北話(huà)頻繁地交替使用，她們知道我聽(tīng)不懂方言，或許是不想讓我覺(jué)得尷尬，或許是講方言更順口，總之這個(gè)夜晚，她們被一個(gè)素不相識的男生吸引，聊得盡興。

晚自習的時(shí)候，林瀟依舊站在我們班的后門(mén)口。雖然不得不承認他的形像的確很好，可是說(shuō)不清哪里不妥，總讓我感覺(jué)很別扭。我不想單獨出去，甚至不想出去，我怕他跟我說(shuō)話(huà)，因為我不知道怎么應對。

下課了，有同學(xué)走出教室的時(shí)候，我用余光掃了一眼?？此麤](méi)在門(mén)口，想必他已經(jīng)走了，我才趕緊收拾東西催著(zhù)小婷一起走出去。

當我們走到我們班教室和高圣哲班教室之間的時(shí)候，林瀟出現了，他在后面用洪亮的聲音喊了一聲：“袁可可！”

☆、肌rou男（3）

小婷興奮極了，拽著(zhù)我向后看，一直好奇地問(wèn)我：“他是林瀟嗎？是他嗎？”

“你好，我是林瀟?！彼蛭疑斐鼋〈T的右手。

我看著(zhù)他，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有任何表情。我的冷漠使氣氛變得異常尷尬。小婷看不過(guò)去了，向他伸出手禮貌地和他握手，“你好，我是王小婷?！?/br>
林瀟笑著(zhù)點(diǎn)頭并和小婷握手，然后尷尬的看著(zhù)我，很正式的說(shuō)：“我是大三計算機系的……”

“‘灌籃王’對不對？聽(tīng)說(shuō)你打球很厲害哎！”小婷打斷他的話(huà)，林瀟不好意思地笑笑?！澳闫綍r(shí)去哪打球？什么時(shí)候有比賽？我們去給你加油……”我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小婷如此健談，如果是面對張子劍，她可能會(huì )緊張得說(shuō)不出話(huà)。而現在，她幫我化解了尷尬，我卻像局外人一樣站在她們旁邊，倍感壓抑。

高圣哲班的教室門(mén)開(kāi)了，從里面走出來(lái)四、五個(gè)男生，其中就有高圣哲。他手里拿著(zhù)書(shū)，被一個(gè)男生手攬著(zhù)肩走出來(lái)。由于我們站的位置特別的顯眼，幾乎兩個(gè)班的同學(xué)出入教室都會(huì )朝我們看看。所以當高圣哲走出來(lái)的時(shí)候，也不自覺(jué)地朝我們看了一眼，隨即沖我笑了一下。我瞬間石化，手足無(wú)措。我已聽(tīng)不清小婷和林瀟的談話(huà)內容，只能看見(jiàn)高圣哲漸漸遠去的背影。

“我們得走了?！蔽覍α譃t說(shuō)，然后我抓緊小婷的胳膊，示意她趕快和我走。小婷懂我，火速地跟林瀟道別，然后和我一起加快腳步離開(kāi)。走出教學(xué)樓時(shí)，小婷嚷嚷著(zhù)疼，我才不好意思地放開(kāi)她的胳膊，說(shuō)是自己手重了。

“真不明白你緊張什么？為什么不和他說(shuō)話(huà)？”小婷嘟著(zhù)嘴說(shuō)。

“我沒(méi)有緊張，我不說(shuō)話(huà)是因為對他無(wú)話(huà)可說(shuō)?！?/br>
“他挺有魅力的，你看他身材多好，還喜歡運動(dòng)，愛(ài)打籃球，肌rou男多性感??！”小婷歪著(zhù)頭看我，瞬間表現出花癡狀。

“那又怎樣？”我和小婷都知道，我們都心有所屬，即使不能和喜歡的人在一起，也沒(méi)辦法接受別人。

“肌rou男？你不覺(jué)得他長(cháng)得很奇怪嗎？屁股都長(cháng)胸上了?！蔽艺f(shuō)。

小婷笑了：“哈哈，你的歪道理好充分??！”

從那以后，林瀟再也沒(méi)有在我們班門(mén)口出現過(guò)。小婷說(shuō)是因為我待人的不禮貌，駁了他的面子、傷了他的心。

再見(jiàn)到林瀟時(shí)，是幾天后我和小婷從圖書(shū)館出來(lái)，路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)有籃球比賽。林瀟正瀟灑地在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，身后站著(zhù)一群瘋狂著(zhù)喊他名字的拉拉隊女生。他抱著(zhù)籃球看見(jiàn)我時(shí)，對我微微一笑。他的笑容如一道明媚的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得心里溫暖又舒服。

也許是因為彼此沒(méi)有為難對方，才會(huì )讓人覺(jué)得自然愜意，也沒(méi)有了尷尬。

當高圣哲已經(jīng)悄悄地在我心底深深地扎根，他也會(huì )伴隨著(zhù)我成長(cháng)。無(wú)論再面對更優(yōu)秀、更出色的人也不會(huì )在我的心里有任何變化。我的心那么小，再也裝不下第二個(gè)人了。

☆、就地取材

在傳達室收到井慶陽(yáng)的來(lái)信時(shí)，我有點(diǎn)意外。意外的是不知不覺(jué)我們已經(jīng)認識兩年多了，斷斷續續通信這么久，我居然那么不了解他。井慶陽(yáng)是我的筆友，他和我同歲，是一個(gè)和我同省不同城市的男生。

高三那年因為學(xué)習緊張，很多同學(xué)都想放松一下，于是大家從一些學(xué)習雜志上找到同齡人的信息，開(kāi)始尋找筆友。收到回信的同學(xué)會(huì )迅速回信給對方，以示真誠。沒(méi)有收到回信的同學(xué)會(huì )再從學(xué)習雜志上尋找新目標，期待下次成功。筆友的距離遠近不一，有的在同一個(gè)城市，有的在同省，有的在外省……

因為不見(jiàn)面，我們可以把自己不能對身邊人說(shuō)的話(huà)和筆友說(shuō)，突然找到了傾訴口，可以暢所欲言，是一種對自我的釋放。但也有想法不同或性格不同的筆友，經(jīng)常是雞同鴨講，彼此都不知道對方在說(shuō)什么，卻樂(lè )此不疲地保持互相通信。我一直認為我和井慶陽(yáng)不會(huì )有這樣的問(wèn)題，但現實(shí)卻超出了我的想像。

井慶陽(yáng)是一個(gè)高智商、有禮貌、謹言慎行的男生，高考之后，他順利地考入了北京的一所知名大學(xué)。因為他一板一眼的行事風(fēng)格，硬生生地給我們之間拉出了強烈的陌生感和距離感，所以我們的通信內容大多是彼此的近況和一些閑來(lái)無(wú)聊的瑣事，不能自如輕松的聊天，也幾乎不談心事。我對于他的謹慎和小心翼翼不敢茍同，我不明白為什么人要那么緊張地活著(zhù)？自由、灑脫一點(diǎn)不好么？在這個(gè)青春燦爛的年華，有著(zhù)城府和深沉的他顯得那么老成和滄桑。

井慶陽(yáng)的信里第一次語(yǔ)言如此浮夸，相比之前他極其嚴肅認真的語(yǔ)氣，我甚至認為那不是出自于他的筆下。我仔細地讀了他的信，他在信中毫無(wú)掩飾地表達了對我的好感。他在信中說(shuō)很喜歡我，希望有一天能守護我，并期待我的答復。他用了很多美好的形容詞來(lái)贊美我，比如漂亮、善良、溫柔、特別等，但我沒(méi)有絲毫的愉悅之情，因為那些看似女人都喜歡的詞匯并不能代表一個(gè)人的真誠和感情，甚至顯得有些虛偽。

收到信的當天，我想了很多，我覺(jué)得我和井慶陽(yáng)之間的筆友情應該結束了。如果我們沒(méi)有純潔的友情，彼此就沒(méi)有辦法互相信任。沒(méi)有信任感，很難再繼續交流。如果再繼續通信，也許會(huì )充滿(mǎn)潛藏的曖昧。而我，不喜歡曖昧。即便勉強維持一段通信關(guān)系，對彼此來(lái)說(shuō)也是枉然，沒(méi)有意義。

我沒(méi)有給井慶陽(yáng)回信，卻在三天后又收到了他的信。他在信中的表達更直白和明確了，說(shuō)什么“唯一”、“一生摯愛(ài)”……如果他的這兩封信來(lái)得唐突而冒失，那一周后的信就更讓我瞠目結舌。