正是大皇子楊昊御和二皇子楊昊儉。

建昭帝的兩個(gè)兒子長(cháng)得都不差，楊昊御二十出頭，看上去斯文俊秀，身上的氣息十分溫和，楊昊儉走在哥哥旁邊，大步流星，一副精力充沛的模樣。

楊昊御叫旁邊這英氣勃勃的弟弟一比，到顯得有些文弱。

走在建昭帝身側下首的是個(gè)老者，須發(fā)皆白，看不出多大年紀，但他氣色很好，叫人一看便覺(jué)著(zhù)此老精神健旺，再活個(gè)三五十年沒(méi)有關(guān)系。

文笙心中一跳，這般模樣，這般地位，不會(huì )是別人了，定是老國師譚夢(mèng)州。

離老者丈許，靠近路邊還跟了兩位中年人。

這時(shí)候建昭帝一行已經(jīng)越來(lái)越近，經(jīng)由文笙身邊走過(guò)，隊伍中的楊昊御忍不住悄悄打了個(gè)哈欠，建昭帝在前面沒(méi)看到，那兩個(gè)中年人看在眼中只作未見(jiàn)，只有一旁的楊昊儉微微露出笑意來(lái)。

前面建昭帝突然站住，問(wèn)譚夢(mèng)州道：“不是說(shuō)愛(ài)卿的寶貝嫡孫是此次選拔的主考官之一么，在哪里？”

譚夢(mèng)州畢恭畢敬回道：“臣的孫子譚瑤華在殿外玄音閣樂(lè )師的隊伍中恭迎陛下?！?/br>
“哦？那快叫他出來(lái)給朕瞧一瞧。上次見(jiàn)他，還是幾年前他進(jìn)宮見(jiàn)他姑姑的時(shí)候朕湊巧碰上，當時(shí)朕就覺(jué)著(zhù)真是后生可畏，青出于藍，比睿德這個(gè)當爹的強太多了。哈哈?！?/br>
一旁那兩個(gè)中年人當中的一個(gè)連忙恭聲道：“臣駑鈍，還是圣上目光如炬，一下子就看穿了臣是資質(zhì)欠佳，虧臣的父親還以為臣是不知上進(jìn)，到現在還手執家法日夜督促臣練琴，實(shí)是令臣苦不堪言?！?/br>
建昭帝哈哈大笑。

此時(shí)譚瑤華已經(jīng)接了傳喚過(guò)來(lái)見(jiàn)駕，建昭帝叫他平身，打量了打量他，神色溫和，看出來(lái)頗為滿(mǎn)意，又問(wèn)譚夢(mèng)州他這個(gè)孫子多大了，可曾定下親事。

譚夢(mèng)州一一答了，君臣相得，一團和氣，相攜進(jìn)了絲桐殿。

兩位皇子經(jīng)過(guò)譚瑤華跟前，都沖他點(diǎn)頭示意。

譚瑤華便在眾人羨慕的目光中回到了原位。

停了一停，殿內傳出建昭帝的旨意來(lái)：“圣上有旨，大比現在開(kāi)始！”

殿前擺放的幾個(gè)大堂鼓被玄音閣的樂(lè )師們同時(shí)鼓響，高亢激越的鼓聲傳出去很遠，一時(shí)連天氣都似跟著(zhù)受了影響。

朝云變幻，向兩旁散開(kāi)，中間一輪紅日顯現出來(lái)，耀眼的光輝灑落在絲桐殿的金頂上，流光溢彩，叫人神為之奪。

第一百三十章大難題（神仙小胖喵和氏璧＋）

絲桐殿大比第一場(chǎng)。

所有一百二十名甲等學(xué)徒不帶樂(lè )器，就在絲桐殿門(mén)外，每人一桌一椅，露天而坐。

桌子上擺著(zhù)筆墨紙硯。

每位學(xué)徒身后，都站著(zhù)一位羽林軍，一位玄音閣的侍者。

侍者負責到時(shí)間之后收取答卷，羽林軍則嚴防有人作弊。

這等場(chǎng)合若有營(yíng)私舞弊，形同欺君，直接拉出去砍了都不帶聽(tīng)你喊冤的，如此陣仗一擺出來(lái)，眾學(xué)徒無(wú)不凜然，本來(lái)心里沒(méi)鬼的也一陣陣發(fā)毛。

殿內建昭帝居中高坐，一位老樂(lè )師上前，將一個(gè)長(cháng)方形托盤(pán)交給了譚老國師，托盤(pán)上鋪著(zhù)紅綢，上面放著(zhù)厚厚一摞紙，這全是玄音閣的樂(lè )師們?yōu)榇舜未蟊葴蕚涞目碱}。

譚老國師手捧托盤(pán)，將它畢恭畢敬送到建昭帝眼前，道：“陛下，請為此次大考抽取考題?！?/br>
建昭帝“嗯”了一聲，伸手自那一摞考題中抽了一張，沒(méi)有交給譚夢(mèng)州，而是自己先瞇著(zhù)眼睛看了看。

“昊御，昊儉，你們兩個(gè)都曾隨國師學(xué)習過(guò)音律，先來(lái)看看這份考題?！?/br>
兩位皇子湊上前來(lái)，大皇子剛才趁人不注意又打了個(gè)哈欠，此時(shí)眼中還含著(zhù)淚花，怕被建昭帝瞧見(jiàn)，低頭死死盯著(zhù)那考題，道：“父皇，這是一張曲譜，不知這上面被圈起來(lái)的十余處又是何意？”

楊昊儉猜測道：“兒臣覺(jué)著(zhù)既是國師精心準備的考題，想來(lái)不會(huì )太容易了，必定要令這些學(xué)徒們絞盡腦汁，錯漏百出，才能由中選出真正有才華的人。這些圈起來(lái)的地方，莫非便是題中設置的陷阱？”

建昭帝望著(zhù)兩個(gè)兒子，大兒子一副沒(méi)睡醒的樣子，也不知道昨晚做什么去了，回答了兩句話(huà)，一句廢話(huà)，另一句到把問(wèn)題拋給了自己。小兒子好歹還說(shuō)出了個(gè)子丑寅卯來(lái)。卻是一味把事情往陰暗的方面想。

平時(shí)兩個(gè)兒子也是如此。大兒子庸庸碌碌，小兒子失之于心胸，想想這江山來(lái)日要交付給誰(shuí)。真是叫人頭疼。

他暗自搖了搖頭，和顏悅色同譚老國師道：“看來(lái)愛(ài)卿白在他們身上傾注了一番心血，連點(diǎn)皮毛都沒(méi)有學(xué)到，愛(ài)卿講一講吧。這份考題是怎么回事？”

譚夢(mèng)州恭敬回答：“陛下，為確保此次考試不出紕漏。臣帶著(zhù)玄音閣的眾位樂(lè )師這兩日新創(chuàng )了二十首樂(lè )曲，每一首的旋律都經(jīng)大家反復地推敲，務(wù)必使其曲調優(yōu)美，曲意連貫。聽(tīng)上去渾然天成，而后又將每首曲譜抄錄同樣五張，選擇不同的地方加以改變。陛下請看，比如這里。本該發(fā)變徵之聲，而經(jīng)過(guò)臣等這一改，就改為發(fā)角聲，外邊這一百二十人都是經(jīng)過(guò)層層選拔篩選出來(lái)的佼佼者，其中有那耳音敏銳的，應該能聽(tīng)出來(lái)這里稍有不協(xié)?！?/br>
楊昊儉原本還仗著(zhù)自幼跟明師學(xué)過(guò)幾天琴，見(jiàn)識過(guò)許多珍稀曲譜，有些躍躍欲試，想跟著(zhù)湊個(gè)熱鬧，一聽(tīng)如此難法，登時(shí)卻步。

建昭帝點(diǎn)了點(diǎn)頭：“二十首曲譜，每首各錄五張，那就是說(shuō)這里共有一百道完全不同的考題?！?/br>
譚夢(mèng)州彎下腰去：“全憑陛下定奪?！?/br>
建昭帝雖然適才同兩個(gè)兒子說(shuō)話(huà)語(yǔ)帶責備，但他自己當年也曾和譚夢(mèng)州的幾個(gè)兒女一起學(xué)過(guò)琴，最后還娶了譚家的女兒，琴技上一直也是七竅通了六竅，學(xué)到的那點(diǎn)兒東西隨著(zhù)這些年疏于練習，早就忘光了。

手里這張曲譜是他隨手抽出來(lái)的，只這么看著(zhù)，他也想像不出是個(gè)什么調調，干脆將它遞給了譚夢(mèng)州：“就它吧?！?/br>
譚夢(mèng)州兩手接過(guò)曲譜，后退幾步，將這張考題給了之前送托盤(pán)過(guò)來(lái)的老樂(lè )師。

老樂(lè )師會(huì )意，高舉考題來(lái)到大殿門(mén)口，有侍者給他擺上了桌椅，放上古琴。

老樂(lè )師入座，將曲譜擺到眼前，仔細研究片刻，心中有了數，朗聲道：“按圣上所選，這第一場(chǎng)考的就是我下面彈的這首曲子，我彈的時(shí)候，大家需好生記憶，不得動(dòng)筆，我只彈一遍，呆會(huì )你們在各自的答卷上寫(xiě)出這支曲子的曲譜。另外，這支曲子中有幾處有誤的地方，也要一并標出來(lái)，加以改正?！?/br>