她連自得其樂(lè )的時(shí)間都很少了。我覺(jué)得悲哀，親了親她的腦袋，問(wèn)她：“你喜歡芭蕾嗎？這會(huì )兒mama不在，你可以說(shuō)實(shí)話(huà)?！毙」媚锶嗔巳嘌劬?，過(guò)了良久，也沒(méi)給回答。

那天晚上回來(lái)之后，丫丫早早地就去洗漱睡覺(jué)。對于今天的事實(shí)，我們父女倆緘口不談。入睡前我本還想找韓曉再聊聊，可她卻滿(mǎn)心困意，甩給我一個(gè)背影。她平時(shí)接送孩子，給孩子準備三餐，兩個(gè)晚上陪著(zhù)去學(xué)芭蕾，周六又是全天。她不上班的反而比我這上班的還累些?？粗?zhù)她，又想起在游樂(lè )園玩到神情黯然的丫丫，我推推韓曉：

“累了？”

“嗯?！?/br>
“那以后別這么辛苦了，周六就在家歇著(zhù)吧，把自己搞成單休多不好，有違勞動(dòng)法?！?/br>
“那怎么行？不有芭蕾課么?！?/br>
“哎呀，孩子也累，我看不如就——呃，至少歇一段日子？”

“又來(lái)了?！彼粣偟匾宦柤?，甩掉我的手：“字要天天寫(xiě)拳要天天練，學(xué)藝這事情落一天補十天，你不就是不想讓閨女學(xué)么?！?/br>
韓曉一點(diǎn)余地也不給，我索性也攤牌：

“對，沒(méi)錯，打一開(kāi)始我就沒(méi)想讓她學(xué)。就這么一個(gè)閨女，咱不讓她高興快活，咱生她干嘛？看她現在這個(gè)樣子，你舍得？你真狠心，我可舍不得?！?/br>
韓曉困得沒(méi)力氣生氣，鼻子里發(fā)出不輕不重的冷笑，她含含混混，聲音越說(shuō)越低：“怎么，要生個(gè)男孩你就舍得了？要咱真是個(gè)男孩，我才懶得費這勁，要怨就怨你命里是個(gè)女兒……”

最后那句話(huà)像道閃電，瞬間劃亮我的腦海。

女兒……男孩……

我猛然想起多年前我媽的預言：說(shuō)我的“兒女相”，主男孩。

我媽還說(shuō)我大一暑假帶回家的那個(gè)女同學(xué)，也是生男孩。

莫思薇。

在韓曉的身邊驀然想到這個(gè)名字，我不禁打了個(gè)冷顫。

第17章

我有多久沒(méi)想起過(guò)這個(gè)名字了？莫思薇。在被窩中我伸出手指在身邊一筆一劃地把它寫(xiě)出來(lái)，感覺(jué)真復雜、真陌生。

諷刺的是，把莫思薇帶回到我眼前的居然是韓曉。兩個(gè)宿命中并不相容的女人，在孩子的事情上有了聯(lián)系?；貞涖^沉，我猛然想去過(guò)去的往事，盡管對于我眼下的人生來(lái)說(shuō)那是莫大的危險。

理想與現實(shí)，總有一個(gè)錯的。

在韓曉與莫思薇之間，會(huì )不會(huì )也有對錯呢？

莫思薇的名字重新出現的時(shí)候，正值我跟韓曉的七年之癢。當年我覺(jué)得跟這樣一位美人朝夕相處一定是件特別簡(jiǎn)單的事情，然而歲月變遷閱歷成長(cháng)，生活告訴我，婚姻從來(lái)不會(huì )輕松。

引發(fā)夫妻感情淡漠的事情似乎并不那么具體。我親眼見(jiàn)過(guò)不少破碎的婚姻，當事人對于如何發(fā)展到這一步的，通常也說(shuō)不清楚。其實(shí)這才是真正可怕的地方?；橐龅钠＼浭莻€(gè)不著(zhù)痕跡的過(guò)程，無(wú)蹤可尋，無(wú)法可解，無(wú)可奈何。

韓曉似乎重新找到了生活的重心，所以對于七年之癢，她要么無(wú)感，要么就是有意含糊。女兒的學(xué)習成了家里的頭等大事，而女兒的芭蕾又成了次等大事，兩件大事加到一起，可把她忙個(gè)夠嗆。為了督促女兒，她甚至給自己也添置了一身行頭，在培訓班里跟著(zhù)一塊練，回到家里又悉心指點(diǎn)。老實(shí)說(shuō)，做mama做到她這地步，不可謂不合格。

只是對于丫丫學(xué)芭蕾，我始終支持不起來(lái)。最終讓我屈服的，其實(shí)并非韓曉的堅決，而是丫丫自己的態(tài)度。丫丫這小妮子打很小就學(xué)會(huì )了和稀泥，最初幾年我跟韓曉鬧得兇了，家里的鍋碗瓢盆是固定受害者，叮鈴哐啷地沒(méi)折多少錢(qián)但動(dòng)靜每每非凡，丫丫表達抗議的直接手段就是大哭，嚎啕大哭，撕心裂肺地大哭?？墒菐状沃?，這哭泣就沒(méi)了眼淚，后來(lái)甚至都沒(méi)了感情，而成為一種單純的策略。記得有一回丫丫也這么大哭，她一哭，我們夫妻倆聲音就小下去。丫丫雖然是有些受驚嚇，但隨著(zhù)年齡和閱歷的增長(cháng)，她知道父母終究是家庭生活的一部分，當這個(gè)家庭的氣氛開(kāi)始緊張甚至即將撕裂的時(shí)候，她作為重要的一份子，必須要用哭聲來(lái)救場(chǎng)。

比如說(shuō)這場(chǎng)關(guān)于芭蕾的漫長(cháng)討論，其實(shí)丫丫也用自己的方式參與了其中。當然她這時(shí)候已經(jīng)七八歲了，再不能像個(gè)孩子一樣沒(méi)心沒(méi)肺地大哭，不過(guò)她沉默的淚水變成了更有威力的武器。有一回我跟韓曉在房間里吵完，回到客廳的時(shí)候發(fā)現丫丫在，她調了很小的聲音在看電視上的。當時(shí)那期講的是某種歐洲的鳥(niǎo)兒，說(shuō)是這種鳥(niǎo)為了保護自己的幼雛不受到傷害，作為父母的成鳥(niǎo)會(huì )與猛禽戰斗到死。我知道吵架一定嚇到閨女了，所以正準備坐到她旁邊安慰?？蓻](méi)想我一低頭，卻發(fā)現女兒看得眼淚朦朦的。我慌著(zhù)問(wèn)她怎么了，她小聲說(shuō)：“要是它們沒(méi)有生那只小寶寶，它們也不會(huì )死了?！?/br>
當時(shí)我心里就特別震憾特別悲哀：這娃娃才幾歲？

芭蕾繼續給我們這個(gè)小家帶來(lái)無(wú)盡的煩惱，雖然煩惱并不直接來(lái)自于跳舞本身。

都說(shuō)芭蕾要三年才能入門(mén)，可韓曉早就迫不及待地給女兒報了所有能報上的競賽和表演。這成為了我最反感的部分——以競賽為指引的學(xué)習讓韓曉太重結果，給丫丫的壓力太大。而且韓曉信奉的是羞辱教育，讓孩子知恥而后勇。大概她從小就這么上來(lái)，我除了跟她吵以外毫無(wú)辦法。至于那些匯演，我不得不吐槽咱教育部門(mén)的滯后審美。本來(lái)一個(gè)個(gè)天真質(zhì)樸的小姑娘，不化妝就很可愛(ài)，卻偏偏要擦眼影抹口紅，兩個(gè)臉蛋跟猴屁股似的。有一回我實(shí)在看不過(guò)眼，就問(wèn)那化妝的老師：“我小時(shí)候看其他小朋友就這么畫(huà)，可如今都21世紀了，咱就不能換個(gè)妝??？”那老師“嘿嘿”回我：“舞臺遠燈光亮，不給小臉畫(huà)濃點(diǎn)，一張張都慘白慘白的，人還以為孩子們營(yíng)養不良呢！”

化妝還在其次，關(guān)鍵是有領(lǐng)導來(lái)的時(shí)候，小姑娘居然要捧著(zhù)花蹦蹦跳跳地歡迎。我打小看不慣這假一套，領(lǐng)導都誰(shuí)啊分管什么部門(mén)啊都做過(guò)什么貢獻??？別說(shuō)小朋友了我這大人都說(shuō)不明白，就強求孩子們比見(jiàn)了爹媽還歡喜。有一次又是什么獻禮表演我被韓曉押去給女兒加油鼓勁，回來(lái)問(wèn)丫丫接受主辦方領(lǐng)導接見(jiàn)的時(shí)候怎么能原地蹦那么歡？丫丫不好意思的笑笑：“表演嘛！”

韓曉懟我：“你懂什么？廣撒網(wǎng)，多捕魚(yú)。小升初政策一年一小變三年一大變，誰(shuí)知道輪到丫丫那年是個(gè)什么政策。我是胡亂給她報的嗎？這里頭是有竅門(mén)的！首先看級別，市級以上的加分有戲，省級的就更保險了；其次看主辦單位，如果不是教育部門(mén)主辦的，那就沒(méi)有參與的必要了；再次，是看都有誰(shuí)報名——現在省市大官的子女都集中在兩個(gè)重點(diǎn)小學(xué)，這些子女里