樣難過(guò)，不過(guò)文案上的校慶，后面依然會(huì )寫(xiě)到的。

這兩天更新是慢了點(diǎn)，抱歉哈，主要是因為修了修前面有些地方，一切都是為了和.諧:)。

第6章

快上課了，教室外又涌進(jìn)一些學(xué)生，很快都找了位置坐下，陳溺旁邊也坐了人。

教室里聲音有些嘈雜，坐下后，大家都在和身旁的同學(xué)說(shuō)話(huà)，話(huà)題截然不同，耳邊全是說(shuō)話(huà)聲。

但陳溺一句也沒(méi)聽(tīng)清。

她一個(gè)人，沒(méi)個(gè)說(shuō)話(huà)的。

前面那女生自顧自說(shuō)完就轉回去了，也沒(méi)等陳溺問(wèn)句為什么。

上課鈴響，教室里瞬間安靜下來(lái)，外面的風(fēng)吹在窗戶(hù)上，時(shí)不時(shí)夾帶著(zhù)一些落葉，鋪滿(mǎn)欄桿下的層層臺階。

旁邊的人從包里取出課本放在桌上，手順勢也放于書(shū)上交握著(zhù)，書(shū)名被她的手肘擋住，陳溺斜著(zhù)眼睛去看，還是沒(méi)看到這節是什么課。

算了，不看了，反正她沒(méi)有書(shū)，也聽(tīng)不了。

她低下頭，取出自己前幾天買(mǎi)的英語(yǔ)試卷，認認真真地做起來(lái)。

這是去年的高考題，輔導高三的學(xué)生，就得多研究高考題。

老師還沒(méi)來(lái)。

教室里的學(xué)生隱隱有些不安分，都伸長(cháng)脖子往門(mén)口看。

兩分鐘后，一個(gè)穿著(zhù)白色襯衣的男人才走進(jìn)來(lái)。

他個(gè)子很高，側臉平靜溫和，手里拿著(zhù)課本，覆在書(shū)面上的手指骨節分明，白皙修長(cháng)。

站上講臺后，他先道歉，聲音柔和清朗：“很抱歉，有點(diǎn)事耽擱，遲到了兩分鐘?！?/br>
坐在一二排的女生們連連擺手：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系！”

惹得后面的同學(xué)忍不住發(fā)出笑聲。

許塵深淡淡勾唇，被鏡片遮住的面容，在頭頂明亮燈光的照射下，顯得格外斯文。

他目光掃了教室四周一眼，才說(shuō)了句：“上課?！?/br>
……

陳溺以為自己聽(tīng)錯了。

直到抬起頭看到真是他。

那一瞬間，想掐死喬爾的欲念很重。

發(fā)現他視線(xiàn)掃過(guò)來(lái)，陳溺急忙垂下頭，頭都快靠在手臂上。

千萬(wàn)別看見(jiàn)她。

她現在沒(méi)臉見(jiàn)他。

前幾天才那么鄭重其事地跟他說(shuō)了那番話(huà)，此刻就坐在教室里，聽(tīng)他的課。

什么理由都說(shuō)不清。

等他講了一會(huì )。

陳溺微微直起身子，但沒(méi)敢坐正，右手撐在桌上撫額，擋住自己和他的視線(xiàn)。

這才安安心心開(kāi)始認真做題。

她眼睛緊盯著(zhù)卷子上的題目，一道題看了很久，思緒很雜，耳朵邊他講課的聲音越發(fā)清晰地透進(jìn)來(lái)。

她頃刻就想起，那天吃飯時(shí)隔壁桌女生說(shuō)的話(huà)。

“……我長(cháng)這么大，就沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這么溫暖的老師，雖然沒(méi)怎么看他笑，但聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà)，我都覺(jué)得媽呀不乖乖上課簡(jiǎn)直對不起良心！”

……

她沒(méi)看他，但耳朵里全是他的聲音。

陳溺從來(lái)沒(méi)注意過(guò)，大腦放空聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，還真的……挺好聽(tīng)。

怎么說(shuō)……

是那種，特別溫潤的聲音。

和他平日里跟她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調不同，沒(méi)有起伏，他跟她說(shuō)話(huà)時(shí)，嗓音好像壓的很低，很低沉。

印象最深，是在他家過(guò)夜那次，第二天早晨醒來(lái)，他在耳邊的一句：“醒了嗎？”

沙啞到極點(diǎn)。

陳溺臉燒起來(lái)。

快下課的時(shí)候，陳溺核對答案，選擇題十道，她只做對了五道。

她抓了抓碎發(fā)，不知道自己在想什么。

許塵深講完這節課的內容，就叫了科代表上去。

下面學(xué)生悉悉索索收拾起東西。

陳溺也將試卷整理好，慢慢等下課鈴。

彎了一節課的脖子和腰，有點(diǎn)僵硬。

但還有幾分鐘，她還得堅持。

于是又想起她做錯的那幾道題。

錯的不是語(yǔ)法，是簡(jiǎn)單的詞匯，她都是熟悉意思的，不該錯。

沒(méi)注意到，講臺上的科代表突然清了清嗓子。

前面的女生轉過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“同學(xué)，好像要點(diǎn)名了……”

陳溺心里一緊。

“……我都忘了，這幾天學(xué)校查的嚴，每節課都要求點(diǎn)名來(lái)著(zhù)?！?/br>
陳溺抓著(zhù)背包帶子的手，無(wú)意識地摳著(zhù)上面的褶皺。

女生看她臉色沉悶，安慰她道：“你放心，每節課來(lái)的學(xué)生都很多，老師記不清楚每個(gè)人的?！?/br>
陳溺扯出笑，笑容有些僵。

下一秒，科代表就點(diǎn)起名來(lái)。

許塵深站在一旁，看著(zhù)手里的課本，拿著(zhù)筆在寫(xiě)東西，根本沒(méi)注意這邊。

但這位科代表點(diǎn)名，卻似乎格外的仔細。

每個(gè)答到的，她都要看一眼本人。

陳溺立刻掏出手機看微信，找到喬爾發(fā)給她的名字。

林夢(mèng)，林夢(mèng)。

一口氣默念了好幾遍。

等科代表念到這個(gè)名字時(shí)，她立馬就舉起手：“到?！?/br>
科代表看了她一眼，停頓幾秒，繼續點(diǎn)下面的人。

陳溺只注意了，許塵深自始自終沒(méi)看她一眼。

她放下心。

***

鈴聲一響，等許塵深說(shuō)了下課，大家才紛紛背上包出教室。

陳溺等他走出教室了，才慢吞吞起身。

一個(gè)長(cháng)發(fā)女生迅速走到她面前，黑影擋住光線(xiàn)，她抬頭，那女生完全公式化的語(yǔ)氣：“同學(xué)，你是不是幫人代課的？”

陳溺頓住。

她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很有些嚴厲。

陳溺認真看了眼她的臉，有點(diǎn)印象。

這不是剛才點(diǎn)名的科代表嗎……

教室里人不多了，女生一臉嚴肅且正直地說(shuō)：“林夢(mèng)是我們班的同學(xué)，我認得她，知道你應該是幫她代課的。但是最近學(xué)校管理的很?chē)?，她又沒(méi)請假，你知不知道，逃課的學(xué)生這堂課在外面如果出了事，都是那節課老師的責任……”

陳溺被她說(shuō)的有幾分不自在。

但科代表最見(jiàn)不慣，許多同學(xué)因為教授好說(shuō)話(huà)，就什么事都敢做。

教授讓她做科代表，也是因為相信她的能力，她更應該替教授考慮。

于是她接著(zhù)道：“……我剛才已經(jīng)跟許老師說(shuō)了，你回去也跟林夢(mèng)說(shuō)一聲，讓她最好自己去和老師解釋一下?！?/br>
“……不然老師就記她曠課了?！?/br>
……

陳溺站在教學(xué)樓下，糾結了很久。

還是將號碼撥了出去。

等了好一會(huì )，電話(huà)才被接起。

電話(huà)那頭沒(méi)聲音，陳溺主動(dòng)開(kāi)口：“許……許教授？”

對方“嗯”了一聲，聲音很輕。

陳溺突然就不知道該怎么說(shuō)了。

安靜了一會(huì )兒，許塵深嘆了口氣問(wèn)她：“什么事？”

他那邊很安靜。

陳溺剛才給喬爾發(fā)了條信息，問(wèn)那個(gè)女生怎么不來(lái)上課，那科代表一番正義的話(huà)逼的她啞口無(wú)言，也忍不住有些害