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只能聽(tīng)見(jiàn)外面汽車(chē)的喇叭和人群里小販的叫賣(mài),我看著(zhù)教室外伸展到五樓窗戶(hù)的樹(shù)枝在微風(fēng)里晃動(dòng),打開(kāi)又關(guān)上太陽(yáng)直射教室黑板的路徑,這讓黑板在反復擦拭后被拋光的表面,時(shí)而明亮時(shí)而暗淡,仿佛人的脈搏一樣,那些亮起又黯淡的部分寫(xiě)著(zhù)一道很重要綜合題的答案,我努力的看,但還是看不清寫(xiě)的什么,于是我放棄了謄抄,擰上筆,決定用一個(gè)放松的姿勢作為這學(xué)期的ending。鈴聲終于響起了,雖然下課鈴和上課鈴是從一個(gè)電鈴里傳出,但前一個(gè)總是能夠從內心深處喚起人的愉悅,在以后的人生中,我再沒(méi)遇到任何一個(gè)聲音有過(guò)這樣強烈的煽動(dòng)性。到那時(shí),我該有多懷念自己的學(xué)生時(shí)光呢?班主任在鈴聲中走進(jìn)教室,這是極不協(xié)調的一幕,就像你正在欣賞一段音樂(lè )的時(shí)候,有推銷(xiāo)啤酒花生的小販把你從沉醉里弄出來(lái)然后問(wèn)你要不要來(lái)點(diǎn)什么。我知道用小販來(lái)比喻班主任有些不恰當,因為他比小販更具有恐怖的權威性。他和物理老師相視一笑,然后順理成章的走上講臺,然后點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)生課代表,把一捆捆試題分發(fā)給他們,他邊發(fā)邊說(shuō)著(zhù)這些試題的來(lái)歷,他說(shuō)這些試卷是他幫其他科任教師發(fā)的,他們雖然不能親臨現場(chǎng),但是這每份試卷里都有著(zhù)他們殷切的希望,希望我們好好珍惜,權當是新年禮物,祝我們新年愉快。這些強制讓我們收下的禮物,讓我們苦笑不得。除了那幾個(gè)學(xué)霸用犀利的眼神接受挑戰外,我們都被這些試卷從無(wú)限的遐想里拉了回來(lái)。試卷從前排傳給后排,排排遞進(jìn),直到桌上多出了厚厚一層散發(fā)著(zhù)新鮮油墨的試卷。我望著(zhù)它們,知道我的假期會(huì )非?!俺鋵?shí)”。班主任在發(fā)試卷的間隙,開(kāi)始苦口婆心的講解假期里要注意的事情,窗外站著(zhù)越來(lái)越多的人,他們中的一些開(kāi)始往教室里打探,應該是先放學(xué)的班級的同學(xué)在等教室里的某人。這種“等待”讓我想到了一個(gè)月前的自己也在等待,我看著(zhù)“一分鐘”是如何拖堂,我看著(zhù)小黛的臉是如何從人群里鮮明起來(lái)。我多么希望教室外的人群中,有一張我熟悉的臉,在我走出教室的那刻,她向我跑來(lái),把自己的課本塞進(jìn)我的書(shū)包,一起下教學(xué)樓,走出先農巷,走進(jìn)那個(gè)屬于我們的世界。我這樣想著(zhù),就這樣難受著(zhù)。在沒(méi)有小黛的日子里,我又開(kāi)始和蔣焉謝凱一起騎車(chē)上學(xué)放學(xué),我不再一個(gè)人去走那些熟悉的路,那樣會(huì )讓我有不好的感覺(jué),和蔣焉謝凱一起打打鬧鬧,我才能沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)。小黛去樟木的一個(gè)星期后,爸對我說(shuō)有電話(huà)找我,是個(gè)女生要我還書(shū),爸說(shuō)借人家的東西一定要記得還,這樣下次再借的時(shí)候就會(huì )容易,誠信是一種美德。我興奮的跳了起來(lái),我的興奮讓我爸一臉錯愕的望著(zhù)我,他在思考是不是他的話(huà)觸及了我內心,才讓我有這么大的反應。我急迫的去查來(lái)電顯示,回撥那個(gè)電話(huà),電話(huà)里響起了嘟嘟聲,“喂”,我聽(tīng)見(jiàn)了小黛的聲音,這是這么多天來(lái),唯一能夠拯救我的聲音,我緊緊拽進(jìn)話(huà)筒,仿佛緊緊擁著(zhù)小黛?!澳奈??”,“小黛,是我……”,我聽(tīng)見(jiàn)話(huà)筒那邊陷入了沉默,然后傳來(lái)了抽泣,那些抽泣在聽(tīng)筒里變得清晰無(wú)比,這讓悲傷被放大無(wú)數倍后向我襲來(lái),我在電話(huà)里喊著(zhù)小黛的名字,讓她不要哭,喊著(zhù)喊著(zhù),感覺(jué)自己也快要哭起來(lái),于是我問(wèn)她想要聽(tīng)個(gè)笑話(huà)嗎,她抽泣著(zhù)說(shuō)隨便我。我想了一會(huì )兒,發(fā)現我所知道的笑話(huà)膚淺而庸俗,沒(méi)有一個(gè)能把人從低落的情緒里拯救出來(lái),在我苦思冥想的時(shí)候,小黛要我講以前講過(guò)的惡搞版農夫與蛇。于是我開(kāi)始講那個(gè)從前給小黛講過(guò)的農夫與蛇,我繪聲繪色的講著(zhù),比第一次講的時(shí)候更加賣(mài)力,用更多的鋪墊堆砌后才讓一個(gè)梗出現,我講完后,奇跡出現了,電話(huà)那邊傳來(lái)了連續的笑聲,我很詫異一個(gè)笑話(huà)在第二次聽(tīng)起來(lái)也會(huì )有這么神奇的效果?!拔?,好笑吧”,“比第一次差遠了”,“那你還笑?”,“我是笑你呢……哈哈哈”,我想也是,一個(gè)笑話(huà)講兩遍,這本身就是一個(gè)笑話(huà),在笑聲里,我們講著(zhù)這些天觸目驚心的改變,互相開(kāi)玩笑,那場(chǎng)撕心裂肺的震動(dòng)仿佛被甩得很遠很遠,她把她看見(jiàn)的一切講個(gè)我聽(tīng),我也把我經(jīng)歷的所有講給她聽(tīng),仿佛我們可以通過(guò)這樣的方式彌補起,彼此失去的時(shí)光來(lái)。她告訴我,她的新學(xué)校有一半在擴建,現在所有的學(xué)生擠在剩下的一座老教學(xué)樓里,這讓我想起小黛是如何在那些殘垣斷壁中跳躍著(zhù)走過(guò),然后去一所老舊的樓房上課,在我的想象中,她像極了一個(gè)被巫婆拘禁在一所破舊城堡的公主,而我卻不是那個(gè)能解救公主的王子,這種無(wú)力感幻化成一種情緒,讓我有些不自在起來(lái)。我讓小黛告訴我怎么可以在樟木縣找到她,她驚訝的問(wèn)我是不是要去樟木縣,我說(shuō)大概是吧,然后她給了我一個(gè)看起來(lái)很陌生的地址,我端詳著(zhù)這個(gè)陌生的地址,直到能夠順口的把它們念出來(lái)。我握著(zhù)電話(huà)從左手交換到右手,又從右手還回左手,忘記了時(shí)間的存在,直到爸在邊上催促我吃飯,我才無(wú)奈的放下電話(huà),然后把那個(gè)號碼謄抄下來(lái),夾在桌上的雜志里。我看著(zhù)小黛給我的地址,覺(jué)得自己該做些什么。在做些什么之前首先要知道如何過(guò)父母那一關(guān)?;貞洀某錾浆F在的這十多年里,我竟然沒(méi)有一刻是在父母監管以外,他們知道我愛(ài)去的地方,也知道我所有朋友的家,這些在以前看來(lái)并沒(méi)有影響到我的生活,但現在我覺(jué)得這一切是我這個(gè)計劃的強大阻礙,我需要很努力的思考才能想出一個(gè)破解的法子來(lái)。我努力的思考著(zhù),向著(zhù)這個(gè)巨大的困難發(fā)起挑戰。人的潛能是無(wú)限的,在幾分鐘之后我就想到了一個(gè)完美的計劃,在那一刻我開(kāi)始佩服自己出類(lèi)拔萃的智商。十多分鐘之后蔣焉出現在我家,對于蔣焉,我爸媽再熟悉不過(guò),他踏進(jìn)我家門(mén)的次數比我們家所有親戚加起來(lái)的總和還要多,自從上次我們家搬家的時(shí)候他幫忙抬過(guò)柜子之后,老爸更是把他概括成一個(gè)樂(lè )于助人,有擔當的好孩子。蔣焉走進(jìn)我家門(mén),手里拿著(zhù)一摞書(shū)。我們在隱秘的相視一笑,他嘴甜的跟我爸媽寒暄之后,然后把書(shū)遞到我面前。我故意把聲調提高許多。大聲問(wèn)他這是要干什么,他也提高聲調的回答我,“幫我劃下重點(diǎn),順便再講解一下吧,我實(shí)在是無(wú)能為力了啊,再不努力就只有辜負爸媽的希望了?!?,“來(lái)我看看,咦,你這語(yǔ)數外,理化生都齊了啊,你這不是一下兩下就能搞定的呀,得費些功夫呀”,我們確保這些對話(huà)可以讓洗菜的老媽和看電視的老爸都聽(tīng)見(jiàn),我用余光掃視著(zhù)他們的表情,覺(jué)得成功就在眼前。我合上書(shū),對著(zhù)蔣焉無(wú)奈的搖搖頭,“你欠下的賬太多了,我想幫也是無(wú)能為力啊,況且你看我也走不開(kāi)嘛”,“你一定得