嘴唇繃得緊緊的，手里的costa咖啡杯被捏變形了幾度。

隔壁寢室的幾個(gè)女孩子一個(gè)表演了公雞，被罵毫無(wú)公雞的□□；一個(gè)表演金魚(yú)被罵全憑自己想象，金魚(yú)不眨眼都不知道，眼睛眨巴眨巴的她都想扣下來(lái)，女孩被罵哭；一個(gè)表演鴿子，吃東西的嘴型不對；一個(gè)表演小白兔，就舉著(zhù)兩只手比耶，蹲下身子蹦蹦跳跳的，直接被老師叫停，說(shuō)她業(yè)余不真實(shí)做作，要是這種態(tài)度就不要來(lái)滬戲……

到了趙雅韻，她忐忑地上臺，不敢有半點(diǎn)馬虎，憑著(zhù)腦海里的印象，嗷嗷得叫喚。

表導演老師抿了口咖啡：“比前面好，最起碼叫得很認真，看出來(lái)還是想努力的，態(tài)度值得表?yè)P。就是演的不怎么樣，不合格。下來(lái)吧，下一個(gè)，何倩希上來(lái)。

趙雅韻拍拍胸脯，沒(méi)被臭罵一頓，開(kāi)心。

何倩希上來(lái)，縮在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了三分鐘，何倩希自己拍了拍巴掌，打點(diǎn)結束。

表導演老師不解：“你演的什么？”

“烏龜?！?/br>
“為什么沒(méi)有代表性動(dòng)作？”

“我家烏龜就經(jīng)常不動(dòng)彈，老師你不是說(shuō)要真實(shí)嗎？”

老師黑臉：“……不要給我投機取巧！何倩希，學(xué)習沒(méi)有捷徑，你是我見(jiàn)過(guò)最水的回課作業(yè)，下課留下來(lái)，太差了太差了！下一個(gè)，張月月！”

何倩希偷偷翻了個(gè)白眼，走下臺。張月月上臺模仿大猩猩毫不意外也被罵了一頓。

張月月后面便是林葉了，林葉上場(chǎng)，掏出自己的小道具，一對襪子，套在手上，當作海豚的手，把視頻上的海豚動(dòng)作完全扒下來(lái)了。

表導演老師吐出一口氣：“林葉同學(xué)態(tài)度很認真，最起碼還會(huì )準備道具，不錯，看得出來(lái)有用心。而且，這番動(dòng)作一看便知道有認真觀(guān)察，繼續努力?！?/br>
“謝謝老師?！绷秩~很高興地下場(chǎng)。

后面陸陸續續又上了幾個(gè)男生幾個(gè)女生，到程思行時(shí)，老師已經(jīng)疲憊了，大口喝著(zhù)涼了的咖啡，看看時(shí)間，宣布：“中間休息十分鐘?！比缓?，就跑出去了。

程思行已經(jīng)站在臺上，聽(tīng)到老師這么說(shuō)松了一口氣。旁邊有個(gè)男同學(xué)看到對程思行說(shuō)：“兄弟，躲的了一時(shí)躲不了一世?！?/br>
程思行其實(shí)不是那個(gè)意思，他只是覺(jué)得這下有更多時(shí)間布置，不過(guò)他也沒(méi)反駁，抓緊時(shí)間干了起來(lái)。徑直從形體房角落拖過(guò)來(lái)一個(gè)黑色塑料袋，打開(kāi)，倒出里面東西。全是枯枝爛葉，林葉好奇地問(wèn)：“這是你準備的道具嗎？”

程思行想到等會(huì )要演的動(dòng)作，有點(diǎn)害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，等會(huì )演……別笑我……”

“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
程思行又跑到另一個(gè)角落里拖了兩個(gè)方塊積木過(guò)來(lái)，一個(gè)放在枯枝爛葉上，一個(gè)反過(guò)來(lái)，上面沒(méi)有蓋子。后又拖了幾個(gè)屏風(fēng)過(guò)來(lái)，圍在舞臺中間。滬戲最不缺的就是這種搭景的小道具。

林葉看到程思行的動(dòng)作，腦門(mén)一拍：“??！我怎么沒(méi)想起來(lái)搭景?！惫?，理論和實(shí)踐不能混為一談。

程思行羞澀一笑。

表導演老師進(jìn)門(mén)看到不一樣的教室吃了一驚，得知是剛剛那個(gè)男孩子搭的景不禁起了興趣。

課程開(kāi)始，程思行果然沒(méi)有讓老師失望，他演得惟妙惟肖，雖然和張月月演得一樣都是大猩猩，可是對比高下立顯，他是唯一一個(gè)回課有故事情節的人，說(shuō)的是猩猩渴了沒(méi)水到發(fā)現水源的故事，正過(guò)來(lái)的積木被他用來(lái)當假山，反過(guò)來(lái)的當作水坑。

表導演老師大大的表?yè)P他，說(shuō)他的構思有戲劇矛盾有解決，非常好，一看就知道準備得最充分，是整場(chǎng)表現最好的人。

程思行聽(tīng)到夸贊不好意思低下頭。

坐在林葉旁邊的女孩子不屑地說(shuō)道：“還不是他家有關(guān)系，早就知道這一套教學(xué)了唄?！绷秩~心里一直憋著(zhù)事，沒(méi)功夫理會(huì )這些閑言碎語(yǔ)。

她一直以重生者自居，覺(jué)得自己懂得比同齡人是多的，可是現在的生活早已偏離以前的軌道，她不再只接觸劇本創(chuàng )作，更遇到很多不懂的地方，就比如今天的回課，見(jiàn)識了程思行的作業(yè)，她方才知道差距。

表導演課老師對程思行的作業(yè)點(diǎn)評了很多，林葉才悟出來(lái)，老師對林葉話(huà)說(shuō)得少，不是說(shuō)她的作業(yè)很棒，而是還不夠格去點(diǎn)評。

下了課，林葉放平自己心態(tài)，正準備找程思行聊聊，就發(fā)現他人不見(jiàn)了。

趙雅韻收拾著(zhù)小包，對林葉說(shuō)道：“葉子，走嗎？”

林葉：“程思行呢？”

趙雅韻指了指門(mén)外：“走了啊?！笨吹搅秩~還坐在地上，喊道：“走不走呀！”

林葉站起來(lái)拍拍屁股，迅速拿起自己的書(shū)包：“走走走！”拉著(zhù)趙雅韻追上走路很快的程思行。

“思行，等等！”林葉在程思行后面大喊。程思行轉身發(fā)現是林葉，停下腳步。

“思行，我能問(wèn)你你是怎么想出來(lái)這個(gè)構思的

嗎？”

程思行很大方地分享：“這節課前我去了動(dòng)物園，親自觀(guān)察了一番，不過(guò)那天下雨，大猩猩也沒(méi)怎么活動(dòng)，我周末再去一趟?！?/br>
果然一份付出就有一份回報。

林葉認真地問(wèn)道：“我可以跟你一起去動(dòng)物園嗎？”

第43章進(jìn)展

星期天的早晨。

初秋陽(yáng)光正好,林葉、程思行、趙雅韻、何倩希、白浩五人坐在前往滬市動(dòng)物園的公交車(chē)上。

白浩是程思行室友,至于何倩希，知道林葉于趙雅韻要去動(dòng)物園,上節課被罵狠了的她也表示參加。

五人坐了大約半小時(shí)的車(chē),在動(dòng)物園站下了車(chē)。

滬市有兩個(gè)比較大的動(dòng)物園,野生的比較遠，另一座比野生動(dòng)物園稍小一點(diǎn),不遠,也夠他們觀(guān)察了。至少，比林葉家里那邊動(dòng)物園大很多。

林葉一行人站在售票處排隊,有很多家長(cháng)帶著(zhù)孩子排在林葉前面。正覺(jué)得動(dòng)物園生意太好了時(shí)，林葉前面家長(cháng)就對孩子說(shuō)道：“等會(huì )去完蝴蝶展,我們就回家啊，mama下午公司還有事，晚上回來(lái)檢查你的觀(guān)后感?！?/br>
孩子乖巧的答道：“好！”

等了五分鐘，隊伍還是沒(méi)怎么變化，家長(cháng)不耐煩地來(lái)回探頭張望：“怎么這么多人？”

“mama,我聽(tīng)老師說(shuō)還有別的學(xué)校的同學(xué),都要寫(xiě)觀(guān)后感！”

家長(cháng)雖不耐煩,卻也不得不服從老師的安排，帶著(zhù)孩子老老實(shí)實(shí)排隊。

林葉五人排了將近半個(gè)小時(shí)。

進(jìn)園后,幾人下定主意不去蝴蝶展那塊區域,往大部隊的相反區域走去。沿路他們逛了孔雀區,猴子區,熊貓區……程思行看時(shí)間也不早了，對大家說(shuō)道：“我先去前面看大猩猩了?！?/br>
趙雅韻：“我覺(jué)得大熊貓好好玩，我去模仿大熊貓，我也走了啊?！壁w雅韻剛剛