捕食”，不知道她們是作何感想？

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地理課上，老師在講臺上講得唾沫橫飛，大家雖然都聽(tīng)得聚精會(huì )神，可始終沒(méi)有人能像米拉那般能夠隨時(shí)在老師講停頓時(shí)，接起老師的話(huà)，而且都是正確的。

我很佩服她。

下課鈴后，大家收起課本，有的放進(jìn)書(shū)包帶回家，有的直接放抽屜，一身輕離開(kāi)教室去食堂吃午飯。

我把書(shū)本放進(jìn)抽屜，手機和錢(qián)包放進(jìn)校褲口袋里，跟在“捕食”大部隊后面。

米拉默默走在康苗苗后面?？得缑绾臀也畈欢喔?，從前面看去，應該有把米拉遮的嚴嚴實(shí)實(shí)。

“康苗苗你有多高？”

“168cm。你呢？”

“178，不過(guò)你看起來(lái)有170?！?/br>
“很多人都這樣說(shuō)?！?/br>
允庭兒皺眉：“如果再瘦一些，應該就會(huì )有人來(lái)找你去試鏡吧？”

“不會(huì )不會(huì )，我只是空有一身高個(gè)子而已。論長(cháng)相，普普通通，這點(diǎn)基本認知還是有的?！?/br>
高聞和允庭兒聊得正歡，康苗苗和岑娜娜時(shí)不時(shí)加入其中，我看了米拉一眼，說(shuō)：“今天地理課上，老師的提問(wèn)你居然都回答出來(lái)了！”

“我都有預習，所以還好?！彼t虛地笑著(zhù)。

“我很佩服?！?/br>
“做好課前預習的話(huà)，你也能做到?！?/br>
“是嗎？”

“當然?！?/br>
“你還有什么其他好的學(xué)習方法嗎？”雙手放到腦后，顯得一副悠哉的樣子。

米拉望我一眼，似乎在打探我的真實(shí)意圖。

“嗯……興趣，還有想象力?！泵桌?jiàn)我一臉不解，努力用通俗易懂的句子解釋?zhuān)骸皼](méi)有興趣學(xué)起來(lái)就索然無(wú)味，想象力嘛，就是……嗯……該怎么說(shuō)呢，就是在講課的時(shí)候，腦子里要聯(lián)想到當時(shí)的情境，比如歐亞大陸碰撞，推擠造成喜馬拉雅山，那你就要聯(lián)想到億萬(wàn)年前地殼運動(dòng)的情況。碰撞的很劇烈，地動(dòng)山搖，引發(fā)海嘯，當時(shí)還有可能影響氣候，下雨冰雹什么的。喜馬拉雅山被慢慢地越擠越高，歐洲板塊與美洲板塊越來(lái)越遠，等等。聯(lián)想到許多東西會(huì )覺(jué)得越想越有意思，還方便記憶?！?/br>
“原來(lái)是這樣?！备呗労鋈换剡^(guò)頭來(lái)，放慢腳步走在米拉身邊，“米拉你很喜歡地理？”

“地理和生物都喜歡，因為會(huì )有許多你想象不到的未知?；瘜W(xué)也很喜歡，兩種物質(zhì)混合起來(lái)可以創(chuàng )造出多種物質(zhì)，很神奇?？上覕祵W(xué)不好，化學(xué)方程式什么的不擅長(cháng)?！?/br>
“你喜歡的東西很特別呢?！笨得缑鐢堊∶桌弊?，拉到懷里。

米拉一閃而過(guò)不悅，笑著(zhù)說(shuō)：“我喜歡未知的東西，會(huì )讓人心生好奇，想要一探究竟?！?/br>
“到了！”岑娜娜站在便利店門(mén)前嚷道。

我站在門(mén)口看他們挑選冷飲。

岑娜娜在里面大聲問(wèn)我：“你要什么？蛋筒？雪糕？”

“不用了?！?/br>
米拉選好結完賬走出來(lái)，問(wèn)：“你不進(jìn)去？”她回頭看了眼在買(mǎi)單的岑娜娜，“也對，她會(huì )幫你買(mǎi)?！?/br>
我聽(tīng)到岑娜娜自言自語(yǔ)：“那就美怡樂(lè )好了，我記得以前你經(jīng)常買(mǎi)?！?/br>
“你不要亂想?！蔽矣行┥鷼?，對米拉說(shuō)。

“抱歉?！彼旱舻巴脖苛艿陌b紙，扔進(jìn)垃圾桶。

一行人很快買(mǎi)好，邊走邊吃。

岑娜娜把冰淇淋遞到我面前，我面無(wú)表情拿出冰淇淋錢(qián)還給她：“不是說(shuō)不要嗎？干什么還硬給我買(mǎi)？”結果她朝我翻了個(gè)白眼，收起錢(qián)放進(jìn)校裙口袋。

走到車(chē)站，冰淇淋也已經(jīng)吃完。

公交車(chē)很快進(jìn)站，是岑娜娜要搭的7路車(chē)。我目送她上車(chē)，說(shuō)了一聲“Bey-Bey”,看著(zhù)車(chē)子慢慢駛出站。岑娜娜坐在靠窗的位子朝我大聲說(shuō)：“Bey-Bey！”

“她是你女朋友？”

等岑娜娜走了，高聞才終于敢問(wèn)出來(lái)。

“不是?！蔽一卮鸬酶纱?，只有這樣才能證明我們真的不是。

允庭兒說(shuō)：“我們在問(wèn)你要不要一起來(lái)的時(shí)候，她本來(lái)和王邈聊得好好的，突然出現說(shuō)要一起來(lái)。我們就在猜她是不是你女朋友。后來(lái)你和米拉走在后面聊天時(shí)，我發(fā)現她一直在聽(tīng)你們聊天。我們就更加肯定?！?/br>
“我和岑娜娜只是初中同學(xué)，不是你們想的那樣?！?/br>
“即使你說(shuō)不是，可是她應該喜歡你?！?/br>
“那么明顯?！笨得缑缪a了一句。

米拉更是神補刀，仿佛一切皆在她預料之中：“你看吧，不只是我這么想?！?/br>
“你們的車(chē)來(lái)了，快上車(chē)吧?！?/br>
我催促他們趕緊上車(chē)，想要快點(diǎn)結束話(huà)題。

米拉獨自一人走上150路公交，康苗苗和允庭兒一同上了704路，高聞搭上501路，車(chē)子依序駛出車(chē)站，和他們隔著(zhù)車(chē)窗揮手道別。

我轉身往學(xué)校走，走在銀杏大道上，抬頭看黃綠交應的銀杏樹(shù)佇立在馬路兩邊，陽(yáng)光透過(guò)縫隙投射在路面上，留下稀稀疏疏大小不一的光斑。

第3章3

在空無(wú)一人的教室里吃完午飯，我一個(gè)人在校園里瞎晃悠。

一前一后并排建造的兩棟教學(xué)樓前面是一座網(wǎng)球場(chǎng)，再往前是一片草地，以齊膝高的杜鵑花叢為欄隔開(kāi)，一條鵝卵石鋪就的小徑蜿蜒穿過(guò)茵茵草地，學(xué)生們平時(shí)閑來(lái)無(wú)事坐在草地上曬太陽(yáng)看書(shū)，或是走在石子小徑散散步放松學(xué)習壓力。

網(wǎng)球場(chǎng)和草地將教學(xué)樓和住宿樓隔開(kāi)，從草地左邊出來(lái)走下臺階，通往體育場(chǎng)的水泥路將兩間球場(chǎng)分隔左右，每間用鐵絲網(wǎng)圍起來(lái)，里面又分別建立三間籃球場(chǎng)供學(xué)生使用。網(wǎng)球場(chǎng)右邊有一條坡道通往食堂和校門(mén)。食堂外的墻角處長(cháng)了一棵十年樹(shù)齡的大松樹(shù)，向四周伸展的樹(shù)冠郁郁蔥蔥，氣勢驚人。

我在食堂買(mǎi)了一瓶水，朝籃球場(chǎng)走去。

隔著(zhù)護網(wǎng)看到有幾個(gè)學(xué)生在打球，我一時(shí)興起，加入他們的隊伍，正好來(lái)一場(chǎng)三人對抗。

張致提和凌湍與三年級學(xué)長(cháng)一組，我和另外兩位學(xué)長(cháng)一組開(kāi)始了驕陽(yáng)下打發(fā)時(shí)間的對抗賽。

初中最后一個(gè)暑假，中考一結束，第一件事就是叫上朋友一起去球場(chǎng)打球。雖然后來(lái)老爸老媽提議去旅游，旅程結束回家后，基本上我每天也是約上朋友去打球。對于籃球的熱愛(ài)似乎永無(wú)止境。

我們在球場(chǎng)上不知炎熱似的拼命跑來(lái)跑去，爭搶?zhuān)瑪r斷，扣籃，得分。在失分時(shí)鼓勵，在得分時(shí)互勉，時(shí)間不知不覺(jué)流逝。

“到時(shí)間了，你去我們宿舍休息下吧，等下要上課了?！绷柰恼f(shuō)。

我拿起扔在地上的礦泉水，把短袖卷到肩頭，跟在他們身后：“學(xué)長(cháng)你們也住學(xué)校？”

“對啊，住了三年了。張致提和凌湍住我們樓下?！?/br>
“我們是打球認識的?！睆堉绿嵝Φ?。

留一頭板寸的學(xué)長(cháng)抱著(zhù)籃球，看了一眼另外兩個(gè)高年級男生，“男人的友情都是在球場(chǎng)上建立的?！?/br>
“沒(méi)錯！”其他二人朝陸生舉起握拳的手臂，大聲回應。

借著(zhù)凌湍的毛巾在浴室洗了個(gè)澡，洗完渾身輕松，之前的疲累消失殆盡。

“