那他為什么要將有他存在的稿子刪除了？

他不想存在，不想被她創(chuàng )造出來(lái)嗎？

蘇晚已經(jīng)徹底混亂了，她的腦子里面亂成了一團，根本沒(méi)有辦法好好思考，這是她所推測出來(lái)的最有可能的答案，可是她自己卻根本不敢確定。

因為所有的一切實(shí)在是太過(guò)荒謬了一些。

“腓腓?！?/br>
現在陪在蘇晚身邊的就只有腓腓，她抓著(zhù)腓腓的胳膊，將自己心里面的那些懷疑和猜測全都告訴了腓腓，想讓腓腓幫她分析一下，這一切究竟是不是這個(gè)樣子。

腓腓好歹是跟了倉頡很多年的神獸，蘇晚這么一說(shuō)，她就明白了。

第320章

“照你這么說(shuō),戴倉真的可能是你筆下創(chuàng )造出來(lái)的人物咯,但是你為什么要寫(xiě)出這樣的一個(gè)人物來(lái)？”

腓腓問(wèn)了這么一句,蘇晚的臉紅了起來(lái),她實(shí)在是不好意思和腓腓說(shuō)她當初在碼字的時(shí)候因為需要一個(gè)男主角,那時(shí)候她滿(mǎn)腦子又是倉頡,

所以便不由自主地將倉頡代入到了她的筆下,成為她筆下的男主角。

那個(gè)時(shí)候她也沒(méi)有想到戴倉就會(huì )鬧出這樣大的事情來(lái)，如果她知道的話(huà)，她怎么也不可能將倉頡本人帶進(jìn)去的。

看著(zhù)蘇晚的臉色,腓腓便知道了此時(shí)蘇晚在想些什么，她嘆了一口氣，將蘇晚的筆記本拿到一旁,然后開(kāi)口說(shuō)道。

“蘇晚,并不是所有的人物都喜歡自己是藉由文字誕生出來(lái)的，雖然像是你們這樣擁有特殊能力的人寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì )形成一個(gè)全新的位面,

但是那個(gè)位面之中并不是所有的人全都是由你們的文字創(chuàng )造出來(lái)的?！?/br>
作者在寫(xiě)的過(guò)程,也是在創(chuàng )造一個(gè)世界,作者所寫(xiě)的有主角,有配角,有路人甲乙丙丁,這些任務(wù)和劇情構建成了一個(gè)龐大的世界。

但是作者在的時(shí)候，并不會(huì )將所有的人物全都寫(xiě)出來(lái)，那些作者提到過(guò)名字的存在便是作者所創(chuàng )造出來(lái)的任務(wù),而這個(gè)世界之中的其他人物則是自然衍生出來(lái)的。

在這些人物不知道自己是被創(chuàng )造出來(lái)的,

自己所經(jīng)歷的一切都是被安排好的時(shí)候，他們會(huì )依照這作者所鋪設的劇情走完自己的人生，可是若是這些人物知道了自己其實(shí)是由文字創(chuàng )造出來(lái)的虛構存在，有很大一部分則無(wú)法接受這樣的事實(shí)。

意識到自己存在是受其他人控制的時(shí)候，這些人會(huì )想要掙脫作者的設定生活著(zhù)，有些能成功掙脫——這也就是造成了之中的人物性格崩塌的原因，而有一些則會(huì )依照作者的設定繼續走下去，而另外極少數的一部分，則會(huì )想盡一切辦法，消除自己的存在。

這些人是依憑著(zhù)文字的力量所存在著(zhù)，在文章未完成前，那個(gè)位面并不是完整的，當那些構建成他們的文字消失的時(shí)候，他們也就會(huì )一并消失了。

更有偏激一些的，會(huì )直接想要殺掉作者。

聽(tīng)完了腓腓的科普之后，蘇晚陷入了沉默之中，她感覺(jué)先前的戴倉應該是想要殺掉她的，可是后來(lái)不知道是因為什么原因，讓他放棄了殺掉她的打算。

“那文稿刪除了，戴倉是不是不會(huì )出現了？”

知曉了這些東西之后，蘇晚反倒對存稿被刪除沒(méi)有那么多的憤怒了，她轉過(guò)頭朝著(zhù)旁邊的腓腓看了過(guò)去，出聲詢(xún)問(wèn)道。

腓腓的動(dòng)作凝滯了一下，她有些不太確定地開(kāi)口說(shuō)道：“也許吧……”

她到底不是倉頡，也不能判斷戴倉到底是有沒(méi)有消失不見(jiàn)，戴倉從位面跨入到蘇晚的這個(gè)位面里面，某種意義上來(lái)說(shuō)，在這個(gè)位面他變成了真實(shí)的存在，所以她也不確定，戴倉是真的消失不見(jiàn)了，還是只是隱藏了起來(lái)。

這個(gè)問(wèn)題暫時(shí)得不到答案，蘇晚嘆了一口氣，看了一眼自己的存稿箱，原來(lái)那么多的存稿全都消失不見(jiàn)了，她現在又要重新寫(xiě)文填入進(jìn)去。

這篇文的男主角是在上一個(gè)修仙世界出現的，之后的那個(gè)世界并沒(méi)有男主角的存在，蘇晚想了想，沒(méi)有打算在重寫(xiě)那個(gè)世界，干脆將之后世界提前，填補了這個(gè)世界的空檔。

時(shí)間已經(jīng)不早了，見(jiàn)蘇晚滿(mǎn)臉疲倦卻仍舊抱著(zhù)電腦在那里敲打著(zhù)，腓腓皺了皺眉頭，上前一步將蘇晚手中的電腦給拿了過(guò)來(lái)。

看著(zhù)滿(mǎn)臉不解之色的蘇晚，腓腓開(kāi)口說(shuō)道：“這件事情暫時(shí)放下，蘇晚，你現在該休息了，有什么事情，等到明天再說(shuō)?！?/br>
蘇晚拗不過(guò)腓腓，看著(zhù)她將電腦放到另一邊的書(shū)桌上面。

“現在，睡覺(jué)，什么都不要想?！?/br>
突然變得攻起來(lái)的腓腓讓蘇晚有些不太適應，她眨了眨眼睛看著(zhù)腓腓，見(jiàn)腓腓面無(wú)表情地看著(zhù)她，蘇晚急忙閉上了眼睛，強迫自己進(jìn)入了睡夢(mèng)之中。

原本蘇晚以為自己不會(huì )睡著(zhù)的，哪知道她剛一閉上眼睛，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒的功夫便陷入到了睡夢(mèng)之中。

腓腓沒(méi)有蘇晚這么好的睡眠質(zhì)量，她坐在床邊看著(zhù)陷入到沉睡之中的蘇晚，眉頭慢慢地皺了起來(lái)。

其實(shí)剛剛說(shuō)的那些話(huà)，有一部分是在安撫著(zhù)蘇晚的，腓腓覺(jué)得戴倉現在已經(jīng)變成了一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，如果不盡快將戴倉處理掉的話(huà)，怕是會(huì )有很大的麻煩。

但是戴倉的身體之中擁有倉頡的力量，這就讓問(wèn)題變得更加棘手了。

腓腓使用封印著(zhù)的力量的話(huà)是絕對不會(huì )是戴倉的對手的，可是她將所有的力量全都釋放出來(lái)的話(huà)，她會(huì )被這個(gè)世界排斥的。

從她釋放全部力量到她被這個(gè)世界的規則之力驅逐出去，前后最多不超過(guò)十幾分鐘的時(shí)間，她不確定這十幾分鐘的時(shí)間能不能消滅戴倉。

如果戴倉沒(méi)有被消滅的話(huà)，留在這個(gè)世界之中沒(méi)有人保護的蘇晚會(huì )更加的麻煩。

這個(gè)問(wèn)題越想便越讓人覺(jué)得焦躁，腓腓長(cháng)嘆了一口氣，在蘇晚身邊的空位置上窩了下來(lái)。

說(shuō)起來(lái)倉頡為什么還沒(méi)有回來(lái)呢？若是倉頡回來(lái)的話(huà)，這所有的問(wèn)題全都不會(huì )再是問(wèn)題了，李鬼遇李逵，想必倉頡收拾那個(gè)家伙不過(guò)是分分鐘的事情。

這么想了一會(huì )兒之后，腓腓也沒(méi)有想出什么頭緒，她慢慢地閉上了眼睛，沒(méi)一會(huì )兒的功夫便沉浸在了夢(mèng)境之中。

第二天，學(xué)校，老師辦公室。

蘇晚垂著(zhù)頭乖乖地站在老師面前，聽(tīng)著(zhù)謝老師說(shuō)話(huà)。

“蘇晚啊，我知道你學(xué)習成績(jì)很不錯，可是你成績(jì)在不錯，也不能過(guò)分了吧？昨天怎么又沒(méi)有來(lái)上課？你請假也不請，打你電話(huà)也關(guān)機，你說(shuō)你在干什么？”

“老師，我生病了?！?/br>
蘇晚哪里能說(shuō)出真相來(lái)，好在她現在臉色發(fā)白嘴唇發(fā)青的，看起來(lái)像是一陣分就能吹走的樣子很有說(shuō)服力，老師也就沒(méi)有再多說(shuō)些什么了，交代了她幾句之后，便讓她回教室上課去了。