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聲音。側面能看見(jiàn)他濕漉漉的長(cháng)睫毛,被水濕后,飽滿(mǎn)的淚水順著(zhù)淌落,落進(jìn)碗里。駱緣的手,碰到自己褲兜,布料與塑料的包裝摩擦,發(fā)出“嘎扎”一聲。——那里有一包紙巾。她的勇氣像一個(gè)氣球,哼哧哼哧地迅速鼓了起來(lái)。全身的力氣供給了雙腿,她邁開(kāi)腳步,腦中只有唯一的念頭……不知是喘氣的聲音太大,步子的聲音太沉,還是她所前去的目標地太過(guò)鮮明。葉冶被驚擾,抬起了頭。他的眼眶紅紅的,鼻頭也紅紅的。語(yǔ)氣,卻是一如既往的噎人……——認識夜野的第三個(gè)月,他跟我說(shuō)話(huà)了。“看個(gè)屁?!彼f(shuō)。胸腔里的勇氣,被這根尖尖的針一碰,“咻”地瞬間刺破。葉冶瞪著(zhù)她,兇兇的。她自然不敢回望。他抹了把臉,站起來(lái)。繞過(guò)石化的駱緣,往店外走去。……后來(lái)的事,和這次她無(wú)意中撞見(jiàn)他的哭泣,有直接或間接的聯(lián)系。心事重重的駱緣回到教室,第一次在公共場(chǎng)合,把自己寫(xiě)的拿出來(lái)露面。因為目擊了一個(gè)極大沖擊的畫(huà)面,也習慣了班上同學(xué)對自己的忽視,她心慌意亂,不知道能向何人咨詢(xún)自己的困惑,索性把事件的細節巨細無(wú)遺地記錄進(jìn)她的秘密之地。“咦?駱緣你在寫(xiě)什么???”這是激起波瀾的第一顆小石子。“你別擋啊,我看看……我看到了!哭?誰(shuí)哭了???”許久未曾降臨的,同學(xué)們的目光,聚集到她的身上。“咦!駱緣換了新本子!在寫(xiě)!”或許是抱著(zhù)打趣她的想法,誤打誤撞,一擊即中。駱緣被嚇得滿(mǎn)頭大汗,此地無(wú)銀地大動(dòng)作掙扎起來(lái),用力擋開(kāi)同學(xué)的手,合上本子。“怎么這么小氣???”圍過(guò)來(lái)的人得了趣味,伸手要搶。她立刻臉色大變,嚴肅地把本子奪過(guò)來(lái),塞進(jìn)自己的課桌柜。“你在寫(xiě)什么?看看也不行嗎?”被她打到手的同學(xué)皺起眉頭。用身體嚴嚴實(shí)實(shí)擋住柜子的入口,駱緣抱著(zhù)桌子,一言不發(fā)。第16章書(shū)趁同學(xué)去上體育課,翻出她抽屜中,躲躲藏藏不讓人看的本子,能獲得什么?——枯燥學(xué)校生活里,難能可貴的笑料。下課鈴響,她似有所感,急沖沖地跑回教室。嘻嘻哈哈間,有人通風(fēng)報信,本子隨手一塞,不知進(jìn)了誰(shuí)的課桌柜。不把本子還給她,可以看到,那位一直都很內向的、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的,沒(méi)什么表情的女同學(xué),被急哭的模樣。“我的本子不見(jiàn)了!我的本子呢?”頭埋在書(shū)包中翻呀翻,桌子、柜子、地板,全找過(guò)了,駱緣怎么找也找不到自己寫(xiě)的。很快就要到下一節課,她像熱鍋上的螞蟻。——明明放在書(shū)包的,它被人拿走了!扁著(zhù)嘴,駱緣摘掉眼鏡,抬手揉了揉眼睛。“你有沒(méi)有看到我的本子?”她抱著(zhù)書(shū)包,轉身問(wèn)先前想搶她本子的那個(gè)男同學(xué)。男同學(xué)正在她背后擠眉弄眼地做鬼臉,駱緣瞧過(guò)來(lái)前,他完美地收住。“你說(shuō)什么,大點(diǎn)聲?”他故意裝作沒(méi)有聽(tīng)清,滿(mǎn)臉的無(wú)辜。看熱鬧的目光集中到她的身上,駱緣自然不可能在全班面前大聲的重復。于是,轉頭回去,頭低得更低。她一直是一個(gè)那么沉默的人……她沒(méi)有朋友……沒(méi)有人愿意告訴她發(fā)生了什么……上課了,駱緣心不在焉地想著(zhù)辦法。也不敢跟老師說(shuō),把課余的東西帶到學(xué)校,還寫(xiě)了那樣的內容,老師知道的話(huà)說(shuō)不定會(huì )通知家長(cháng)……她越想越害怕,嘴巴扁扁的,臉憋得通紅。到下午第三節課,她費勁心思想要想找回的,基本已經(jīng)在全班同學(xué)的手上傳閱了一輪。細心保護的、每一頁(yè)都平平整整的,她所珍愛(ài)的本子,被丟來(lái)丟去。課上要保持嚴肅,拿到的同學(xué)們在課桌下興奮地翻閱著(zhù),憋笑憋得肚子痛。——哇塞,不得了啊,黃色??!——這個(gè)寫(xiě)的是葉冶吧?笑死我了,居然這樣寫(xiě)他。——知人知面不知心啊,駱緣好奔放啊。——把自己寫(xiě)成女主角,跟葉冶做那種事,真惡心!——原來(lái)就覺(jué)得她陰森森的,果然好變態(tài),能寫(xiě)出這種東西,哈哈。封面撕出一個(gè)大口子,內頁(yè)已被翻得破破爛爛。似乎每個(gè)人都有評論的權利,他們在的各處圈出字眼,加以注釋?zhuān)?huà)下飽含惡意的涂鴉,為下一個(gè)者提供更多的笑料。這天,駱緣放學(xué)后不肯走,留在教室留到清校。她無(wú)數次地乞求上蒼,希望奇跡發(fā)生,她能找回她的本子。立在昏沉的夕陽(yáng)光線(xiàn)里,面對空無(wú)一人的教室。她抓抓腦袋,終于忍不住,嚎啕大哭。……徹夜不眠間,駱緣幻想過(guò),本子是被黑洞吃掉了。從小到大有過(guò)很多,莫名其妙消失,然后就再也找不回來(lái)的東西。比如她的橡皮擦,比如兒時(shí)的洋娃娃,比如彈到地上忽然不見(jiàn)蹤影的彈珠。她安慰自己:我把能找的地方全找遍了,那別人也一定是撿不到它的。而最糟糕的那個(gè)可能,她根本不敢去想象。所以當第二天到來(lái),那個(gè)最最可怕的可能性真實(shí)發(fā)生在駱緣的面前,她是一點(diǎn)準備都沒(méi)有的。——“葉冶叫你中午下課去他班級找他?!?/br>不知是誰(shuí),放在她課桌上的紙團。駱緣像不識字似的,把那行話(huà)來(lái)來(lái)回回看了幾遍。隨著(zhù)越沉越低的心,力氣漸漸流失,曾經(jīng)筑起的保護自己的高墻,傾然崩塌。背后有窸窸窣窣的聲音,叉著(zhù)手看熱鬧的