以上。徐念以為謝了了起碼會(huì )考75分，沒(méi)想到她又創(chuàng )新低！

謝了了耷著(zhù)耳朵，趴在走廊的欄桿上，“我的英語(yǔ)本來(lái)就不好……完形填空我認真看了好幾遍，就是不懂haddone和havedone究竟有什么區別。不都是完成時(shí)態(tài)嗎?？赡芪姨焐贿m合學(xué)英語(yǔ)吧……反正我以后也不打算出國留學(xué)?！?/br>
語(yǔ)氣很有點(diǎn)自暴自棄。

可這并不是她想放棄就能放棄的事。

高考要考英語(yǔ)，就像天要下雨，娘要嫁人一樣，攔不住的。

徐念深吸了一口氣，開(kāi)始勸她：“你還是把英語(yǔ)好好學(xué)學(xué)吧，我們學(xué)校以后每學(xué)期都重新分一次重點(diǎn)班。你的英語(yǔ)只要稍微再考高一點(diǎn)，進(jìn)重點(diǎn)班沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
可惜謝了了興致不大：“進(jìn)不進(jìn)重點(diǎn)班有什么關(guān)系？我在這里也能學(xué)得很好，還沒(méi)有那種齊頭并進(jìn)的壓力?！?/br>
“你……”

徐念被她的毫無(wú)斗志驚呆了，伸手一指，指向（1）班級里的一名男生，問(wèn)：“重點(diǎn)班里有這樣的學(xué)生嗎？有他在難道不會(huì )影響你的學(xué)習？！還是你覺(jué)得以后考不考好大學(xué)也沒(méi)關(guān)系？”

被她指到的男生是一個(gè)個(gè)子高高的，染著(zhù)薄荷色頭發(fā)的男孩子。

男生倚著(zhù)講臺旁邊的桌子，兩手插進(jìn)口袋，正前仰后合地和第一排的男生談笑。

他好像注意到有人在談?wù)撍?，轉頭看來(lái)，那一頭亮毛襯得陽(yáng)光下的膚色更加白皙。

目光尋找，落在謝了了身上。

“小知了……”

他剛要叫，門(mén)口突然出現一名穿格子襯衫，三四十歲上下的中年男人。戴著(zhù)無(wú)邊框眼鏡，怒火中燒地看他：“藍少欽，你又把頭發(fā)給我染成這個(gè)樣子??！”

藍少欽臉色變了變，收住話(huà)語(yǔ)。

年級主任邁開(kāi)腳步，朝教室走來(lái)，“你今天中午立刻染回去！”

誰(shuí)知他腳下一動(dòng)，拍了拍身前男生的肩膀，說(shuō)：“兄弟，一會(huì )幫我交下作業(yè)?！?/br>
然后人影一晃，就朝外面跑去！

氣得年級主任大吼：“你給我站住——”

……

謝了了：“……”

徐念：“……”

這樣的事情在以前的班里每周都能上演一次，兩人早已見(jiàn)怪不怪。

等教室風(fēng)平浪靜后，謝了了和徐念道別，才朝里面走去。

同時(shí)，隔壁理重（0）班門(mén)口。

一個(gè)男生抱著(zhù)作業(yè)，問(wèn)后門(mén)站著(zhù)的人：“鶴林，數學(xué)老師叫你去他的辦公室，你怎么還站在那里？很快就要上課了！”

鶴林稍微直了直身子，朝他一笑：“馬上?！?/br>
然后舌尖頂了頂腮邊，狀似隨口一問(wèn)道：“對了，你知道我們班最后一名總分多少嗎？”

男生調笑，“怎么，你一個(gè)全班第一還關(guān)心最后一名的疾苦??？”

他彎著(zhù)唇，道：“隨便問(wèn)問(wèn)?！?/br>
男生說(shuō)：“行吧，告訴你。最后一名就是我，總分595分?！?/br>
男生：“你問(wèn)這個(gè)干什么？”

鶴林沒(méi)有說(shuō)什么，有神的眸子轉動(dòng)了動(dòng)，看向剛才謝了了站過(guò)的地方，似乎在思索。

只差了，十二分啊。

第4章csses04

最后一節課上完，班上的同學(xué)陸陸續續離開(kāi)。

謝了了和另外一個(gè)女生留下來(lái)做值日。

因為今天早上剛換過(guò)班級，地上堆了許多亂糟糟的雜物。謝了了拿掃帚清掃一遍，又擺好桌椅，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去一個(gè)小時(shí)。

這時(shí)候校園里的人已經(jīng)走得差不多，只有高三年級明天需要補課，晚上要上晚自習，教室里的燈還齊刷刷地亮著(zhù)。

謝了了收拾好東西，特地留了一個(gè)門(mén)，等跟她一起做值日的女生倒垃圾回來(lái)能順利進(jìn)去，才走出教室。

走廊里空空蕩蕩，寂靜無(wú)人。

她走得不快，腳步聲在慢吞吞地回響。

本以為高一年級都沒(méi)什么人了，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)隔壁理科重點(diǎn)班的時(shí)候，卻發(fā)現那里的燈還亮著(zhù)，靠窗的位置坐著(zhù)一個(gè)男生。

男生頭戴一副白色耳機，身軀筆挺，正在看一張英語(yǔ)試卷。

她走近了，看清那個(gè)男生正是鶴林。

鶴林指尖夾著(zhù)一支黑色筆，蹙著(zhù)眉，指旋轉。似乎遇到了什么困難，遲遲沒(méi)有下筆。

謝了了詫異他還沒(méi)走，原地頓了一下，本想就這么直接離開(kāi)，但是想到星期一人家還騎著(zhù)單車(chē)送她上學(xué)校，她這一周都沒(méi)有時(shí)間跟他說(shuō)聲謝謝。想了一會(huì )兒，還是走上去，問(wèn)道：“你怎么還沒(méi)走？”

鶴林聽(tīng)到聲音，抬起頭來(lái)。

看到是她似乎一點(diǎn)也不意外，只輕輕揚了下眉，摘下耳機，舉了舉手中試卷，說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)力?！?/br>
謝了了跟著(zhù)他的指向看去，就見(jiàn)他拿的正是這次分科考試的英語(yǔ)試卷。

這張試卷英語(yǔ)老師不久前才剛講過(guò)，謝了了做了一大堆筆記，聽(tīng)得一知半解。她問(wèn)：“你的英語(yǔ)也不好嗎？”

語(yǔ)氣很有種感同身受。

鶴林低頭微微一笑，沒(méi)有說(shuō)承認也沒(méi)有否認，直起身靠在身后的椅背上，說(shuō)：“正好我的音頻壞了，有一段聽(tīng)得不是很清楚，你能幫我讀一遍嗎？”

他的手指在一段聽(tīng)力原文上，求助地看她。

謝了了緘默了：“……”

該怎么說(shuō)她的英語(yǔ)也不是很好？

她的目光放在那行句子上，句式不太復雜，就是充滿(mǎn)陌生的詞匯。

謝了了很想拒絕，可是面對鶴林信任的眼神，一時(shí)竟有點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

半晌，吐字巨慢道：“我試試?！?/br>
鶴林欣然將那張試卷遞給她。

謝了了伸手接過(guò)，才試著(zhù)讀了一個(gè)開(kāi)頭，就有些卡殼：

“JoeSestak，thenavyadmi……”

女孩的聲音輕軟，像裹了一層nongnong糖霜，拖長(cháng)的尾音使空氣的甜味久久不散。

她的英語(yǔ)不好，但是發(fā)音倒挺標準。聽(tīng)得出來(lái)興致不高，悠悠地停下來(lái)問(wèn)他：“這個(gè)詞怎么讀？”

鶴林看了一眼，音標準確，發(fā)音純正：“admiral，海軍上將?！?/br>
謝了了點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續：“……admiraland……”停頓一下，又問(wèn)：“這個(gè)呢？”

鶴林：“gressman，國會(huì )議員?！?/br>
“哦……這個(gè)……”

“vene，召集?！?/br>
……

謝了了毫無(wú)所覺(jué)，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地問(wèn)過(guò)去，終于成功把這段復雜晦澀的句子讀了下來(lái)。

鶴林接回試卷，向她道了聲謝。就在她要告別的時(shí)候，毫無(wú)預兆地發(fā)出邀請：“明天早晨我要到小區樓下練英語(yǔ)，你要不要和我一起？”

謝了了驚詫?zhuān)~開(kāi)的腳步不自覺(jué)停下，問(wèn)道：“什么？”

鶴林說(shuō)：“我需要一個(gè)人陪我一起練聽(tīng)力，你在我