回家真好。

路小埋躺著(zhù)床上，認真聽(tīng)一扇門(mén)之外熱鬧的市井聲音，腦子慢慢蘇醒，也真真切切感受到自己確實(shí)回到家了。

中午吃了路爸爸準備的海鮮鹵面和一個(gè)大醬豬肘，路爸爸去上班，路小埋就在家里晃悠。

并不想看書(shū)刷題來(lái)著(zhù)。

她找到家里的雜物間，開(kāi)始翻箱倒柜，終于在一個(gè)壁櫥里找到一箱音樂(lè )磁帶。果然有卡百利樂(lè )隊的磁帶。就不知道是不是盜版的了。

路小埋把磁帶放進(jìn)錄音機里，調到那首歌，開(kāi)始跟著(zhù)音樂(lè )情不自禁在客廳里抖腿。

抖得不過(guò)癮，就舉著(zhù)雙手狂魔亂舞。

電話(huà)響了，路小埋差點(diǎn)扭到腰。

電話(huà)里林嬌嬌興奮地叫道：“小埋你回來(lái)了，京城好玩嗎？你暑假作業(yè)做完了嗎？學(xué)校發(fā)的卷子都寫(xiě)了嗎？快借我！我還沒(méi)做完?！?/br>
路小埋擰掉錄音機。

掏了掏耳朵：“我回來(lái)了，京城挺好玩的。試卷寫(xiě)完一半，你下午來(lái)我家吧，我們一起做卷子?！?/br>
吼吼吼。林嬌嬌在電話(huà)里不住點(diǎn)頭。

這個(gè)假期，林嬌嬌都在上專(zhuān)業(yè)課，都沒(méi)出去玩。林mama也不肯帶她出門(mén)，不管她怎么哀求，林mama永遠只有一句話(huà)等著(zhù)她：“最后兩年再辛苦也要堅持住，等你考上大學(xué)，你想做什么，mama都不會(huì )攔著(zhù)你?！?/br>
才怪，父母都是這么說(shuō)的，等你上了大學(xué)，看看他們會(huì )不會(huì )真的給你自由。

這段時(shí)間路小埋去了京城，可把林嬌嬌給郁悶壞了。她那些小姐們雖然也可以陪她玩，不過(guò)大家自從初中畢業(yè)后考上不同的高中，生活不一樣環(huán)境不一樣，慢慢也就缺少共同話(huà)題了，翻來(lái)覆去說(shuō)的那些老梗，漸漸也沒(méi)意思了。

林嬌嬌也不想再找她們玩了。

兩人埋頭寫(xiě)卷子的空隙，路小埋端了冰凍的西瓜汁過(guò)來(lái)，把其中一杯遞給林嬌嬌。

林嬌嬌一邊喝，一邊竊喜得像只小倉鼠：“我告訴你哦，我上的聲樂(lè )班上有個(gè)大帥哥，跟我還是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)老師呢！”

路小埋眨了眨眼睛：“所以呢……”

林嬌嬌雙手支撐著(zhù)下巴，一臉夢(mèng)游：“他彈鋼琴時(shí)好帥啊，光那雙修長(cháng)的手，我都快愛(ài)上他了?！?/br>
“你是愛(ài)上他的手還是愛(ài)上他的人？”路小埋問(wèn)。

林嬌嬌不解地問(wèn)：“這有什么區別？”很快又陷入白日夢(mèng)中，“只有他才配擁有一雙這么完美的手啊?！?/br>
路小埋搖搖頭，這娃沒(méi)救了。

“你別光顧著(zhù)抄，把題目理解了嗎？自己先做一遍，不懂了再看我的答案，再看不懂，我給你講解一遍?！甭沸÷裉嵝训?。

林嬌嬌小嘴一噘：“可是數學(xué)好難，我腦子想得好痛啊?！?/br>
藝術(shù)生的文化課要求不高，高考的本科劃線(xiàn)基本都是當年所在省的二批本科分數線(xiàn)的60%—65%。

林嬌嬌覺(jué)得自己雖然成績(jì)不如路小埋，但是碾壓其他藝術(shù)生還是妥妥的。

于是不知不覺(jué)就對自己放松了要求。

路小埋敲了敲她的腦門(mén)，沒(méi)好聲氣：“你如果以一百分的標準要求自己，一般能拿到八十分的結果；對自己要求八十分可以拿到及格以上，但如果你對自己的要求只是及格，往往后果就是不及格。所以你別拿藝術(shù)生那一套來(lái)要求自己。你還想不想和我一起考到京城去??！”

林嬌嬌摸摸被敲疼的額頭：“當然想了?！币贿呧洁熘?zhù)，一邊把路小埋已經(jīng)做完的試卷推到一旁，默默地開(kāi)始自己先做一遍。

路小埋這才笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

開(kāi)學(xué)前最后兩天，路爸爸就和林mama把凌老師的小公寓收拾了一番。雖然凌老師說(shuō)她請阿姨打掃，但做人不能拿人家的客氣當做理所當然。這是路爸爸的做人原則，從來(lái)都是人敬我一尺我敬人一丈。

小公寓不大，兩房，估計八十來(lái)平，不過(guò)住路小埋和林嬌嬌兩個(gè)人足夠了。

林mama除了找了一個(gè)阿姨照顧她倆外，還自己時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)陪女兒幾天。

租了房子就方便了，林mama想住下來(lái)也沒(méi)什么問(wèn)題。

林嬌嬌把暑期作業(yè)都做完了，不過(guò)等到開(kāi)學(xué)后，老師們都沒(méi)檢查作業(yè)，更沒(méi)有講解試卷，把答案發(fā)下去，就讓學(xué)生自己批改。

這讓不少學(xué)生松了口氣。

正式進(jìn)入高二年級，老師們都忙著(zhù)趕課，好能提前進(jìn)入高三三輪復習，經(jīng)常拖課拖得天怒人怨，學(xué)生們都得趕著(zhù)時(shí)間上廁所。但老師緊張的同時(shí)，學(xué)生們卻漸漸開(kāi)始松懈起來(lái)。

文科班不是路小埋之前讀的重點(diǎn)班，學(xué)習的氛圍也確實(shí)不那么濃烈。

如果說(shuō)重點(diǎn)班的同學(xué)是連睡覺(jué)都覺(jué)得浪費學(xué)習時(shí)間，心痛到不行，那文科班的同學(xué)能多得到一天假期都會(huì )興奮地尖叫起來(lái)。

路小埋作為班長(cháng)，卻并不想管這么多，不想學(xué)習的人，你就是把他一個(gè)人和一本教材一起扔到荒島，他也不會(huì )翻開(kāi)那本書(shū)一頁(yè)的。

班主任凌老師對學(xué)生也是比較和氣的，只要這些人不影響到其他想學(xué)習的同學(xué)，她都不會(huì )去干涉的。

不過(guò)作為一個(gè)盡責的班主任，她還是會(huì )約學(xué)生談話(huà)三次，三次后屢教不改，就把他的座位調到最后一排。任他自生自滅。

如果說(shuō)這些學(xué)生真愛(ài)玩不想學(xué)習，路小埋觀(guān)察了一番，倒也不是這樣。

他們也有壓力，也想考到好成績(jì)。能進(jìn)高臨一中的，每個(gè)學(xué)生無(wú)不都頂著(zhù)親朋好友的殷切希望。雖說(shuō)進(jìn)了高臨一中就是半只腳踏進(jìn)大學(xué)，但畢竟還有半只腳留在外面。

但是人是會(huì )懈怠的，也容易自我懷疑，當周?chē)娜硕际潜茸约呵趭^的人，比自己聰明的人，陷入痛苦中的人就會(huì )想，那我不學(xué)習好了，如果我不學(xué)習光玩了，說(shuō)不定大家會(huì )以為我是自己不想學(xué)習的，我并不是因為學(xué)不好才不學(xué)習的，我是因為學(xué)習太無(wú)聊太愚蠢才不學(xué)的，如果我認真起來(lái)，分分鐘鐘拿滿(mǎn)分，連我自己都害怕。

于是放任自己沉溺在游戲中，流連網(wǎng)吧，漸漸漸行漸遠，落下的成績(jì)越多，越回不了頭。積重難返，很少學(xué)生會(huì )有勇氣承認自己的失敗，重新站起來(lái)重頭開(kāi)始。

就像之前重點(diǎn)班被淘汰的男同學(xué)，董豪離開(kāi)重點(diǎn)班后，剛開(kāi)始還信誓旦旦一定要考回去，可惜事與愿違。漸漸他就再也回不去那個(gè)曾經(jīng)熟悉的班級了。

今天路小埋去教學(xué)樓辦公室找凌老師匯報班級情況的時(shí)候，看到凌老師和一個(gè)面色憔悴的女人在說(shuō)話(huà)。兩人說(shuō)了很久，那女人才兩眼紅紅地離開(kāi)。沒(méi)多久她又回來(lái)，把手里用麻袋裝的一袋豆子地瓜等自家的農作物，還是一只兩腳被草繩綁住的老母雞留下來(lái)了。

凌老師嘆了口氣，目送她走遠。

回頭對著(zhù)那老母雞，一臉苦惱：“我不會(huì )殺雞??！這味道怎么這么臭，是不是拉雞屎了?！?/br>
凌老師一向