一個(gè)！陶安寧，來(lái)一個(gè)！陶安寧……”

——呂何飛，他們班化學(xué)老師，也是高二年級組最受歡迎的老師。

人稱(chēng)江湖小飛哥，精力充沛，講話(huà)幽默，給他們上課時(shí)，十句話(huà)里必出一個(gè)段子。

以前，聽(tīng)這樣的老師上課，是一種享受。

但是現在，當你自己變成一個(gè)段子之后，心情就不是那么好了。

小姑娘猶猶豫豫的視線(xiàn)轉向一邊的任修維。

但男生偏了偏頭，不為所動(dòng)。

她只好沮喪地站起身，一步一步慢吞吞地挪到講臺上。

“來(lái)，同學(xué)們，給我們勇敢的文藝委員鼓鼓掌?！?/br>
下方傳來(lái)噼里啪啦熱烈的掌聲。

“你要唱什么？我給你放個(gè)配樂(lè )?！?/br>
“我……不知道?！?/br>
“那行，那就唱這首吧，剛好，幫你調個(gè)伴奏模式啊，來(lái)，起！”

激昂的音樂(lè )伴奏再一次響起。

“向前向前向前！”

陶安寧是那種膽子賊小，從來(lái)不會(huì )主動(dòng)出頭的人，每次碰上什么活動(dòng)，她總是縮在最后面的那一個(gè)。

但是什么事情一旦非要她上，她就會(huì )把任何事情都當作嚴肅的任務(wù)，一本正經(jīng)地去完成。

所以。

振奮人心的歌曲伴奏下，小姑娘站在講臺上，鼓足了氣，跟著(zhù)伴奏唱出來(lái)。

她的嗓音很軟很糯，但為了配合這首歌的基調，又努力讓自己變得有氣勢一點(diǎn)。

挺起胸膛，氣沉丹田，一本正經(jīng)。

“我們的隊伍向太陽(yáng)！腳踏著(zhù)祖國的大地，背負著(zhù)民族的希望！我們是一支不可戰勝的力量！”

大大的講臺前，站著(zhù)個(gè)軟軟的姑娘，肅著(zhù)一張白嫩小臉，眼神堅定，一臉不破樓蘭終不還的表情。

“……”

全班都在下面都快笑死了。

陶安寧唱的很認真，為體現戰士們的力量，用盡了自己最大的力氣。

但下方的同學(xué)們還是一直在拍著(zhù)桌子樂(lè )。

她就有些無(wú)措，隱隱地，還有點(diǎn)委屈和生氣。

視線(xiàn)情不自禁轉向了第一排的任修維。

男生撐著(zhù)腦袋，唇角也難得有笑意。

而且四目相對之時(shí)，居然還沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在以示鼓勵。

小姑娘于是又振奮起來(lái)，挺起胸膛。

“我們是工農的子弟，我們是人民的武裝！從無(wú)畏懼決不屈服英勇戰斗，直到把反動(dòng)派消滅干凈！”

“哈哈哈哈哈哈……”

不管怎么說(shuō)，陶安寧唱完一整首歌下臺的時(shí)候，大家也都從午睡的余韻中清醒了過(guò)來(lái)，鼓掌的鼓掌，吆喝的吆喝整個(gè)班的氣氛熱烈的很。

完全達到了化學(xué)老師的目的。

所以下臺的時(shí)候，化學(xué)老師沖她豎了豎大拇指，順便瞪了眼還在擠眉弄眼的圍觀(guān)群眾。

“笑什么笑什么，陶安寧唱的多好，要我說(shuō)，你們年輕人就是應該要有這樣的氣勢！行了，把課本翻出來(lái)啊，再打瞌睡我見(jiàn)一個(gè)宰一個(gè)！”

……

.

“安寧，唱的不錯??！”

“哎呦，今年的五四青年節合唱比賽怎么就沒(méi)有讓安寧上去領(lǐng)唱呢，不然我們班準拿冠軍??！”

“哈哈哈安寧，我要成為你的粉絲了，快，給我簽個(gè)名唄?！?/br>
化學(xué)課下課之后，同學(xué)們都拿陶安寧打趣。

他們的語(yǔ)氣里沒(méi)有絲毫惡意，有的只是純粹的調侃。

這一點(diǎn)，經(jīng)歷多了嘲笑和閑言碎語(yǔ)的陶安寧還是聽(tīng)得出來(lái)的。

但是怎么說(shuō)，她就是不太適應自己被當作談?wù)摰闹行摹?/br>
一群人圍著(zhù)她，嘰嘰喳喳，她只覺(jué)得緊張又無(wú)措。

只好埋著(zhù)頭繼續當縮頭烏龜。

“安寧，音樂(lè )老師找你！”

就在這時(shí)，靠門(mén)第一桌傳來(lái)同學(xué)的喊聲。

陶安寧抬起臉，發(fā)現教室門(mén)口果然站著(zhù)他們高一時(shí)候的音樂(lè )老師。

正面帶笑意，沖她招招手。

她連忙站起身，走出去。

他們現在雖然不上音樂(lè )課了，但是音樂(lè )老師一直和陶安寧還有聯(lián)系，因為她除了教音樂(lè )，本身也是學(xué)校的團委老師，很多校內活動(dòng)都是她負責組織的。

而陶安寧身為班里的文藝委員，很容易就跟她混了個(gè)眼熟。

“安寧啊，有件事想問(wèn)問(wèn)你自己的意愿?！?/br>
團委老師臉上帶著(zhù)親切的笑意，攬著(zhù)她的肩走到欄桿處。

“你知道我們現在的抬旗和升旗手都高三了嘛，所以呢，考慮到他們的學(xué)業(yè)問(wèn)題，打算要換一屆新的?！?/br>
“我今天過(guò)來(lái)就是想問(wèn)問(wèn)你，你愿不愿意當升旗手？”

??？

升旗手啊。

就是每周一早上，升旗儀式的時(shí)候，站在全校同學(xué)面前，升國旗的那個(gè)人嗎。

她不太想……

女生抬起頭，躊躇了一會(huì )，“老師，其實(shí)我……”

她微微偏頭，目光恰好落在教室里那個(gè)男生身上。

撐著(zhù)下顎，表情淡淡，應該是還在做今天的數學(xué)試卷。

于是原本要說(shuō)出口的話(huà)不知怎么的，就硬生生轉了一個(gè)彎，“我愿意的?！?/br>
“那行?！眻F委老師笑笑，“那我把你的名字報上去，明天下午第三節課在升旗臺集合，我們排練一下?！?/br>
“……好?！?/br>
不知道為什么。

那一刻，內心突然有一個(gè)小小的愿望突破了所有的膽怯和畏懼。

要更有勇氣一點(diǎn)啊。

要能夠堂堂正正，自信飽滿(mǎn)地站在你面前。

因為你那么好。

所以我也想，變得更好一點(diǎn)，好到足以配的上你。

雖然我知道，可能一切都是在自作多情。

但是不努力，也不甘心。

而且舍不得。

.

因為出了化學(xué)老師和升旗手這么兩遭事，陶安寧身心俱疲，好不容易上完下午的課，回到家里的時(shí)候，整個(gè)人都是喪喪的。

不過(guò)她發(fā)現，家里的氣氛居然難得的好。

這個(gè)好，體現的非常明顯。

桌子上擺的晚餐比以往豐盛了一些，爸爸坐在輪椅上笑呵呵地和mama討論著(zhù)什么，至于弟弟，第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，看見(jiàn)她，立馬拍著(zhù)小手開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)。

“jiejie！今天有雞，黑色的，一整只雞”

“呀，安寧回來(lái)啦，快吃飯吧，我剛燒好，還熱騰騰的。高壓鍋里有烏雞湯，你盛一碗，那個(gè)補身體?！?/br>
……

女生換了鞋，整個(gè)人都愣愣的還有點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，直到陶母親自給她盛了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的烏雞湯，她才靈光一閃，試探道：

“媽?zhuān)驴嫉某煽?jì)是不是發(fā)過(guò)來(lái)了？”

“是啊?！碧漳感σ庖饕鞯匕淹脒f給她，“你比上次有進(jìn)步，我打電話(huà)問(wèn)過(guò)你老師，他說(shuō)這個(gè)名次就過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)了，不錯，要繼續保持啊?！?/br>
“我今天下午呢，也和你爸爸商量了一下，已經(jīng)把電腦裝到你