她雙眼盈滿(mǎn)的，是崇拜之光。

這陣光芒，到了晚上還在閃閃發(fā)亮。

葉翹綠洗完澡，見(jiàn)到葉徑半躺在沙發(fā)看電視，她朝他走來(lái)，“葉徑葉徑?！?/br>
他目光轉了眼，“嗯？”

她在旁邊的單人沙發(fā)坐下，“老師會(huì )知道這個(gè)方案其實(shí)是你想到的嗎？”

“不能說(shuō)是我的方案，景觀(guān)老師本來(lái)就有這個(gè)打算?！狈駝t，干嘛要聽(tīng)一個(gè)學(xué)生的話(huà)。

“那你也很厲害啊。我就想不到?！彼此?，“我白畫(huà)了那么多圖。你聊聊天，就解決了難題?！?/br>
“我寧愿畫(huà)圖?！绷奶旌芾?。

“你教我畫(huà)圖，我教你聊天啊。我喜歡聊天?！?/br>
“你那不是聊天，是自說(shuō)自話(huà)?！币簿土_錫愛(ài)聽(tīng)她那些瑣事，馮有云和張川都是聽(tīng)幾句就開(kāi)溜。

“那是因為你經(jīng)常不說(shuō)話(huà)。我們現在一人一句就聊得很好?！?/br>
葉翹綠聽(tīng)昌艷秋說(shuō)，葉徑大一在班上就很寡言。但是他成績(jì)好，同學(xué)們都不敢說(shuō)什么。

“哎，對了?！彼蝗幌氲絺€(gè)事，“同班同學(xué)，叫昌艷秋的，你知道吧？”

“嗯?！币彩莻€(gè)比較吵的人。

“我上個(gè)星期和二班的比賽跑步，我贏(yíng)了?！?/br>
“恭喜?！彼馀d闌珊。

“昌艷秋讓我去報運動(dòng)會(huì )。我想報跑步?！?/br>
“隨你?！?/br>
“然后，鄒象他說(shuō)……我們學(xué)院的女生都不報游泳?！比~翹綠皺起鼻子，“他問(wèn)我要不要去?！?/br>
葉徑的眼神開(kāi)始變了?！澳阍趺椿卮鸬?？”

“我不去?！彼龘u搖頭，問(wèn)道：“學(xué)校的游泳課，是男女分開(kāi)的嗎？”

H大從2007年起，開(kāi)始設立游泳考試。

他們這批大二的學(xué)生，去年入學(xué)時(shí)，沒(méi)有這項規定。今年則要求全部同學(xué)必須掌握游泳技能。體育課增設了25米游泳項目。

“好像是一個(gè)館里，分池子?！比~徑還沒(méi)上過(guò)游泳課，他只是聽(tīng)說(shuō)。

“鄒象說(shuō)是男女一起下餃子一樣撲通撲通?！闭f(shuō)起鄒象，葉翹綠忍不住道，“鄒象這人好奇怪，明明是被人揍了，硬說(shuō)是被咬的。路上哪來(lái)的惡狼?！?/br>
“他？”葉徑冷冷的，“怕是不想那傷好了?！?/br>
第21章第９章（修）

H大種了許多樹(shù),入目皆林。

樹(shù)種繁多。紅葉李、四季桂、落葉杉、廣玉蘭,等等。

春繁秋香，四季皆是閑庭信步的佳境。

鄒象在醫院待了一個(gè)多星期,返回校園聞到淡淡的桂花香,又憶起自己的傷。

惡狼出沒(méi)的那天晚上，空氣中就是彌漫著(zhù)這種清甜的味道。

夜空一輪皎皎秋月,前方一道修長(cháng)身影。

如果鄒象不是因此受了傷,他很樂(lè )意將此美景與眾侃談。

擋住他去路的葉徑，長(cháng)得非常漂亮。

鄒象只見(jiàn)過(guò)這一個(gè)能如此恰當地適用“漂亮”二字，卻不顯娘氣的男生。

他以往調侃某某男生時(shí),這個(gè)詞語(yǔ)帶有貶義。

而當形容葉徑時(shí)，鄒象卻是由衷地贊美。葉徑的品相無(wú)可挑剔。

率先打招呼的,是鄒象?；蛘哒f(shuō),他在很久以前就想說(shuō)出這聲，“葉徑，好巧?！?/br>
淡白的路燈在枝繁葉茂的桂花樹(shù)下,葉徑的影子被拉得細長(cháng)。他盯著(zhù)鄒象，眸中蘊著(zhù)一層墨?！澳銓?xiě)了黑板的字?！遍_(kāi)口就是陳述句。

鄒象挑起眉，他好奇的是：“你為什么覺(jué)得是我？”

他那天早到去上課。

教室的門(mén)開(kāi)著(zhù)，但是沒(méi)有人。

他望著(zhù)最后一排的靠窗位。他兒時(shí)起學(xué)習繪畫(huà),美術(shù)直覺(jué)很敏銳，就這么看著(zhù)空空的座位，他都能勾勒出葉翹綠的身影。

鄒象笑笑，起了壞心。

他用左手在黑板上畫(huà)了幾個(gè)字。誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)。當同學(xué)與他爆料此事,他亦表現得毫無(wú)破綻。而今過(guò)了大半個(gè)月，他都快忘記這事了。

葉徑不語(yǔ)。他沒(méi)有親見(jiàn)黑板上的字跡，不過(guò)有個(gè)同學(xué)拍下了照片。

葉徑無(wú)意間見(jiàn)到照片。每個(gè)人的畫(huà)都有其特點(diǎn)，鄒象的筆在斜下的時(shí)候，尾端會(huì )上飄。哪怕他換成左手，仍然有其鮮明的走勢。

鄒象見(jiàn)葉徑并不打算回答這個(gè)問(wèn)題，聳了聳肩，“一個(gè)無(wú)傷大雅的小玩笑?！?/br>
他不認為這幾個(gè)字能傷到葉翹綠。事實(shí)證明，她的關(guān)注點(diǎn)確實(shí)歪到了天際。

葉徑不再說(shuō)話(huà)，上前揮拳。

鄒象大驚，后退兩步，閃過(guò)葉徑右拳的同時(shí)，腹部卻被踢了一腳。他不得不斂起心神，做好防衛。

鄒象之所以將葉徑形容成惡狼，是因為葉徑的攻勢很凌厲。

鄒象是走藝術(shù)文雅路線(xiàn)的，當然擋不住。葉徑連打人不打臉這個(gè)道理都不懂，讓鄒象的臉頰掛了彩。

鄒象編了個(gè)蹩腳到無(wú)人會(huì )信的惡狼之說(shuō)，解釋自己的傷。

在住院期間，他無(wú)聊到描畫(huà)了葉徑矯健犀利的身影，再在葉徑的身后畫(huà)了個(gè)豐滿(mǎn)的圓臉女生。

班上在傳葉徑和葉翹綠的事。

探病的同學(xué)說(shuō)，葉翹綠勤快地倒追葉徑，并且成功了。

鄒象聽(tīng)到，望向病房的窗外。

葉翹綠之所以會(huì )成功，是因為葉徑?jīng)]有拒絕。從素描考試那天，鄒象就清楚，他倆關(guān)系匪淺。

而葉徑為了黑板字尋仇，更加說(shuō)明，葉徑有意。

探病的同學(xué)走后，鄒象想起了自己初見(jiàn)葉徑的情景。

那是在大一入學(xué)的時(shí)候。

葉徑是建筑學(xué)的新生代表。

偌大的演講廳，他穿著(zhù)質(zhì)地上乘的休閑衣褲，立在講臺，語(yǔ)速平緩，淡漠訴說(shuō)著(zhù)自己的入學(xué)感想。

他真正成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。長(cháng)相出色、身材頎長(cháng)，沉著(zhù)冷靜，氣質(zhì)卓然。

不知為什么，鄒象聽(tīng)得出，葉徑對于建筑學(xué)并無(wú)熱忱。

那份演講稿，只是一份稿子。

葉徑的心游離在演講稿之外。從他話(huà)里出來(lái)的夢(mèng)想，那么飄渺。

鄒象嗤笑這個(gè)優(yōu)等生的虛偽。但不可否認的是，鄒象因為葉徑的演講稿而對建筑學(xué)有了興趣。

葉徑說(shuō)：“以出世的心態(tài)，做入世的建筑?！?/br>
鄒象是美術(shù)生。

建筑這種從簡(jiǎn)單的物與象到空間的敘事藝術(shù)，與純粹的繪畫(huà)有一種跨界的共生。

建筑比美術(shù)更理性，更工藝。

鄒象在那個(gè)瞬間，萌生出轉去建筑學(xué)的想法。他玩美術(shù)許多年了，但未曾體驗過(guò)那種想象與現實(shí)相互平衡的領(lǐng)域。

葉徑演講完畢，禮貌性鞠躬離去。

場(chǎng)下的同學(xué)們熱烈鼓掌。

坐在鄒象前排的幾個(gè)女生尖叫了，“建筑學(xué)的葉徑好帥啊啊??！”

鄒象望著(zhù)葉徑往外走的側影。他拍了三下掌，英俊的臉上挑起倜儻的笑意，“葉徑?！?/br>
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建筑學(xué)的學(xué)生，除卻公共課外，都有專(zhuān)業(yè)教室