猜到招娣會(huì )高興卻沒(méi)有想到她會(huì )這么激動(dòng)，感覺(jué)有點(diǎn)驚訝。

“這些是專(zhuān)門(mén)給你準備的！”老校長(cháng)拍拍紙箱子語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道“我希望你能好好學(xué)習，起到模范帶頭作用，讓我們香河高中有一個(gè)好的學(xué)習氛圍?！?/br>
招娣聽(tīng)了連連點(diǎn)頭“校長(cháng)，你放心，我不會(huì )辜負你的希望的！”

☆、第八十四章

?看到招娣愛(ài)不釋手的翻看箱子里的資料，臉上是發(fā)自?xún)刃牡母吲d的笑容，老校長(cháng)滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭?！罢墟?，你先把書(shū)放下我有話(huà)交代你?！?/br>
招娣抬頭一看發(fā)現老校長(cháng)的臉色和剛才相比嚴肅了不是一點(diǎn)，趕緊放下手里的書(shū)，按照老校長(cháng)的示意，坐在了老校長(cháng)辦公桌對面的一張椅子上。

看到招娣整襟穩坐，一副側耳傾聽(tīng)的模樣，老校長(cháng)心里的滿(mǎn)意度又增加了幾分?！罢墟?，你是香河高中有史以來(lái)第一個(gè)準備跳級的學(xué)生。以前雖然學(xué)校也同意測試合格的學(xué)生在高二階段參加高考，但是并沒(méi)有學(xué)生真正的去嘗試?！崩闲ｉL(cháng)遺憾地說(shuō)道。

“為什么？”招娣奇怪地問(wèn)道。雖然她這幾次月考都是年級第一名，說(shuō)明她成績(jì)挺好，可是招娣相信香河高中成立多年肯定有成績(jì)比她優(yōu)秀的學(xué)生。

“為了規避風(fēng)險。高考被稱(chēng)之為過(guò)獨木橋，許多人寧愿多學(xué)一年增加獲勝的幾率也不愿意貿然跳級。我想如果你不是情況特殊，說(shuō)不定也會(huì )按部就班，一步步穩扎穩打的去前進(jìn)吧？”老校長(cháng)說(shuō)著(zhù)皺了皺眉“作為校長(cháng)我希望我們學(xué)校有成功跳級的學(xué)生，畢竟說(shuō)出去也是一件值得炫耀的事;但是學(xué)校并不鼓勵學(xué)生跳級，因為教育局評定每個(gè)學(xué)校優(yōu)劣主要是看應屆生的升學(xué)率，復讀生升學(xué)率是不計入評定數據的。所以學(xué)生復讀的話(huà)學(xué)費會(huì )比較高，招娣你現在告訴我你還要跳級嗎？”老校長(cháng)望著(zhù)招娣的目光認真而又嚴肅。

老校長(cháng)一說(shuō)完招娣就明白他的意思了：這是打預防針來(lái)了！免得跳級的事情宣揚出去了，自己又打退堂鼓！不過(guò)這也不怪老校長(cháng)，如果招娣真是個(gè)十五歲的小姑娘覺(jué)得自己成績(jì)好沖動(dòng)之下想跳級，當有人發(fā)出警告時(shí)，考慮到跳級的風(fēng)險絕大多數人會(huì )放棄吧？

想清楚了老校長(cháng)在給了自己大量學(xué)習資料后又發(fā)出警告的原因，招娣的心定了下來(lái)。雖然沒(méi)有參加過(guò)高考，但是通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習她對自己的成績(jì)還是有信心的?，F在的她：記憶力驚人別人需要反復背誦的內容，她讀上兩遍就能一字不差的背出來(lái);理解力和邏輯思維能力也遠超常人，老師講過(guò)的內容還有人不能理解，她卻可以通過(guò)自己看教材融匯貫通;所以她學(xué)習的進(jìn)度比別人快還能月月考第一。有這樣的學(xué)習能力她其實(shí)并不擔心自己高考的成績(jì)。

不過(guò)自己的真實(shí)情況招娣不計劃告訴任何人，自己現在只是成績(jì)好就已經(jīng)有人嫉妒了，她可不想再給自己拉仇恨了！

招娣沉默著(zhù)小心地組織著(zhù)自己語(yǔ)言，希望既能表明自己的堅定立場(chǎng)又不讓老校長(cháng)發(fā)現什么異常。

招娣的沉默在老校長(cháng)看來(lái)卻無(wú)疑是猶豫不決的表現，他假裝不在意地端起茶杯輕抿一口，心里暗自嘀咕：又要泡湯了嗎？看上去挺堅強的啊，怎么幾句話(huà)就打退堂鼓了？

招娣當然不知道老校長(cháng)心里正在嘆氣遺憾，她整理好自己的語(yǔ)言鄭重地說(shuō)道“校長(cháng)，我知道跳級有許多困難，但是我的家庭條件您也知道，所以我考慮再三還是決定跳級。我希望學(xué)校能夠支持我！”

“什么？你還決定跳級？沒(méi)有被我嚇到？”老校長(cháng)又驚訝又高興。

“沒(méi)有??！我對自己還是有一定的信心的。不過(guò)聽(tīng)了您的話(huà)我決定還是要更加努力！”招娣對老校長(cháng)的驚訝有點(diǎn)不理解，趕緊表明自己的決心。

“好??！好??！有信心，好??！”老校長(cháng)高興地連連叫好?！皩W(xué)校當然要支持你，大力支持你！你說(shuō)需要學(xué)校怎么支持你？”

到現在招娣當然已經(jīng)明白老校長(cháng)很希望自己跳級而且希望自己能夠成功，她不想借此獲得什么特殊照顧，但是她想借學(xué)校的幫助保證自己能有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。她無(wú)法忘記李雪燕的一次次挑釁，還有直到現在李雪燕望向自己時(shí)那幽怨的目光。

“我希望有一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)習環(huán)境，能安靜的看書(shū)，做習題就可以！別的沒(méi)什么?！闭墟穼?shí)事求是的說(shuō)道。

“如果你跳級的話(huà)，確實(shí)需要一個(gè)安靜的環(huán)境，這樣既不打擾別人也可以提高你的學(xué)習效率?！崩闲ｉL(cháng)深以為然的連連點(diǎn)頭“這個(gè)事情我來(lái)安排，你就不要管了，你只要把功課好好給我學(xué)扎實(shí)就可以了！”老校長(cháng)臉?lè )杭t光仿佛年輕了十歲，說(shuō)話(huà)的聲音都提高了一節。

“好了，好了，你拿上這些資料去學(xué)習吧！”老校長(cháng)似乎想到了什么，有點(diǎn)著(zhù)急地揮手讓招娣離開(kāi)“我還有點(diǎn)事情要忙?！?/br>
剛才還談的好好的，怎么轉眼間就趕人了？招娣郁悶地腹誹著(zhù)，可是老校長(cháng)都發(fā)話(huà)了她又能怎么樣呢？只有離開(kāi)了。

☆、第八十五章老校長(cháng)的支持（3）

?“我們香河高中終于也有跳級生了！真是太好了！”招娣剛剛離開(kāi)辦公室，老校長(cháng)就高興一邊站起來(lái)團團轉一邊自言自語(yǔ)“下次碰到老高看他還拿什么笑話(huà)我！”

其實(shí)這正是老校長(cháng)支持招娣跳級的原因之一，香河高中在香河縣當然是排名第一的高中，可是在香河縣所在的濱州市排名并不靠前，甚至還有點(diǎn)靠后。

老校長(cháng)念叨的老高是河源縣一中的校長(cháng)，高校長(cháng)和老校長(cháng)是多年的好友也是競爭對手。河源縣一中每年高考的升學(xué)率和香河高中總是不差上下，唯一不同的是河源縣曾經(jīng)有一名成功跳級的學(xué)生而香河高中從來(lái)沒(méi)有過(guò)跳級生。于是這一點(diǎn)就成了高校長(cháng)攻擊香河高中的罩門(mén)：每每起了爭執，一到關(guān)鍵時(shí)刻高校長(cháng)一句“連個(gè)跳級生都沒(méi)有，有什么好蹦噠的?！本湍馨牙闲ｉL(cháng)打擊的體無(wú)完膚！

如今招娣要跳級而且根據可靠情報，招娣成功跳級的把握還是挺大的，有這樣一個(gè)一雪多年恥辱的機會(huì )，老校長(cháng)又怎么能不興奮？

“有了好苗子就要好好培養！”老校長(cháng)雙眼發(fā)光，腦子飛快的轉動(dòng)。很快怎么保證招娣有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境;怎么確認招娣的學(xué)習進(jìn)度和成績(jì);金錢(qián)和物質(zhì)上怎么進(jìn)行幫助，老校長(cháng)心里都走了打算。

想好了這些老校長(cháng)整理整理衣服，背著(zhù)雙手，邁著(zhù)四平八穩的步伐找教務(wù)處的人談判去了。

三天后老校長(cháng)的戰斗成果就展現在了招娣的面前：提前支付的獎學(xué)金一千元，保障招娣不去圖書(shū)館幫忙也有足夠的生活費;單獨的教師宿舍