，許弋止不住的欣喜，同時(shí)又嬌羞的不知所措。

女孩是自己喜歡的人，可女孩卻不知道。這種見(jiàn)到她就開(kāi)心，不見(jiàn)她就想念的感覺(jué)讓許弋第一次知道了暗戀的滋味。

“許弋，早上好！”

許弋紅著(zhù)臉，羞澀的回答：“嬌嬌，早上好！”

第二次見(jiàn)面，許弋直接稱(chēng)呼自己的名字，而沒(méi)有帶著(zhù)姓氏，陶嬌嬌不覺(jué)得有什么。許弋也沒(méi)有察覺(jué)到有什么不妥當，順心而起，脫口而出。

陶嬌嬌第二次見(jiàn)許弋，這個(gè)少年又害羞的紅著(zhù)臉。

陶嬌嬌覺(jué)得有趣，怎么會(huì )有這么單純還好看的男孩子啊，乖乖巧巧的，真是可愛(ài)！

“許弋你為什么不抬頭看我呀？我不好看嗎？”陶嬌嬌心存逗逗許弋的想法，裝作不開(kāi)心的樣子，語(yǔ)氣也是不滿(mǎn)。

許弋真的嚇壞了，擔心陶嬌嬌是不是對自己印象不好了，連忙抬頭看著(zhù)陶嬌嬌，急得面紅耳赤，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“沒(méi)有，你很好看，我沒(méi)有不看你。我只是，只是......”

許弋只是了半天都說(shuō)不出自己的對陶嬌嬌的心意，于是臉更紅了，連著(zhù)脖子一直向下，緋色一片。

“只是什么呀？”陶嬌嬌裝作不懂好奇的樣子。

許弋說(shuō)不出心中莫名的愛(ài)戀，怔怔的看著(zhù)陶嬌嬌姣好的臉，目若星辰，面若桃花，這眼中的專(zhuān)注是為自己，這面帶的笑容是為自己。

真好，許弋覺(jué)得此時(shí)的時(shí)光真美好。心里有一朵情花，剎那間開(kāi)滿(mǎn)了心間。

陶嬌嬌見(jiàn)許弋直直的看著(zhù)自己發(fā)呆，眼中的迷戀漸濃，愣了一下，本來(lái)想逗趣的心思也淡了。陶嬌嬌想著(zhù)也許可以認真的對待許弋了，一見(jiàn)鐘情是有，可許弋見(jiàn)到自己時(shí)，總會(huì )無(wú)意的透出的熟悉感，讓陶嬌嬌懷疑許弋是否之前就認識自己?？墒翘諎蓩纱_信自己之前從未知道有許弋這個(gè)人??？

想不通就不必去深究，陶嬌嬌不想自尋煩惱。抬起手腕看了看時(shí)間，不是很晚，也不是很早。不過(guò)，今天是陶嬌嬌轉校上學(xué)的第一天，還是要早早的到學(xué)校的好。

陶嬌嬌看了看許弋還在繼續靜靜地看著(zhù)自己，無(wú)奈之下，只好拉著(zhù)發(fā)呆的許弋一起跑。

“快走啦，我今天第一天上學(xué)。還是提前早到的好，我還要去跟班主任報道呢！”

晨間少男少女的奔跑，洋溢著(zhù)青春活力的美好。陶嬌嬌的笑，燦爛歡快。許弋的驚訝，羞澀，欣喜，掩不住的明媚的笑。

青春真好！

陶嬌嬌到了校園后就和許弋分開(kāi)了，許弋進(jìn)班準備上課。陶嬌嬌則是先去找一下自己班級的班主任，認識一下，然后相互說(shuō)了一些話(huà)，班主任就帶著(zhù)陶嬌嬌來(lái)到了班里。

簡(jiǎn)單的自我介紹后，陶嬌嬌看著(zhù)班里的各種好奇疑惑學(xué)生們，自己絲毫的怯場(chǎng)都沒(méi)有。

坐哪？

陶嬌嬌聽(tīng)著(zhù)班主任問(wèn)起自己想做那里，陶嬌嬌還真是不在意。不過(guò)，有這種特權不用也是白不同。

“我做許弋旁邊吧，這里我只認識他?！碧諎蓩芍钢?zhù)許弋，對班主任說(shuō)。

陶嬌嬌這話(huà)一說(shuō)完，教室里面立刻一片安靜，然后就是各種起哄談?wù)摗?/br>
許弋驚訝之后便是狂喜，對于同學(xué)們的議論，許弋還是忍不住害羞的低著(zhù)頭，臉都快和桌子貼上了。

班主任有些吃驚，意味深長(cháng)的看了許弋一眼，然后又看看陶嬌嬌。這倆人，許弋的羞澀讓班主任懷疑，是不是關(guān)鍵時(shí)候犯了不應該的錯誤；可陶嬌嬌眼里的清明沒(méi)有一絲曖昧，坦然的走到許弋身旁空著(zhù)的桌子前坐下。

其實(shí)陶嬌嬌不說(shuō)，班主任也會(huì )把陶嬌嬌安排到許弋的同桌。全班也就許弋身旁的桌子是空的，原來(lái)的那個(gè)學(xué)生退學(xué)了。那個(gè)學(xué)生不參加高考，家里安排的直接出國念大學(xué)。因為那位學(xué)生剛退學(xué)沒(méi)幾天，班主任還沒(méi)來(lái)得及重新安排座位?？汕闪?，陶嬌嬌的轉學(xué)，因為是校長(cháng)囑咐過(guò)多照顧一些，座位的調整其實(shí)對學(xué)生的學(xué)習也是蠻重要的。坐前排？坐后排？坐中間還是坐兩邊？班主任心里沒(méi)有底，所以才會(huì )開(kāi)口問(wèn)陶嬌嬌想坐那里。

可沒(méi)想到的是，陶嬌嬌和許弋竟然認識？還指名要坐在許弋身邊。

這個(gè)......

班主任心里想著(zhù)什么時(shí)候找許弋問(wèn)一下，這中間是不是有什么事情呢？

同學(xué)們的起哄，許弋的害羞，很快就被上課給壓制了。高三的課程挺緊張的，這個(gè)班又是尖子班，所以上課時(shí)間大家都在聚精會(huì )神的學(xué)習，實(shí)在沒(méi)什么心思再去想其他的事情。

陶嬌嬌認真聽(tīng)課記筆記，對于許弋時(shí)不時(shí)的偷瞄心里只是偷笑，面上卻裝作沒(méi)有注意到。除了許弋，陶嬌嬌感受的到班上還有同學(xué)在背后打量她，陶嬌嬌并不在意，可是教室的東北角落有個(gè)人一直盯著(zhù)陶嬌嬌位置的方向。

陶嬌嬌心里疑惑，這是在看自己？還是在看許弋？裝作不經(jīng)意的回頭，剛好和那個(gè)人四目相對，這眼里的恨意不減，臉上明顯的嫉妒之色未去。陶嬌嬌好奇，這個(gè)學(xué)生究竟是誰(shuí)？

應該每個(gè)高中都會(huì )有一種很獨特的風(fēng)景，那就是中午時(shí)間校門(mén)口的家長(cháng)送飯。

因為午休時(shí)間很短，下午還要上課，學(xué)校的食堂畢竟是大鍋飯，依然沒(méi)有家里的小灶臺做飯的有營(yíng)養還色香味俱全。家長(cháng)為了孩子總是愿意不辭辛苦的勞累繁忙，也是心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔的。尤其是孩子在高考階段，這可是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。吃的好很關(guān)鍵！

陶嬌嬌聽(tīng)著(zhù)講臺上老師的勸告，要想學(xué)習好，一定要多吃紅燒rou這句話(huà)，忍不住吐了吐舌頭，心里止不住的吐槽！

多膩啊，多膩啊，偶爾吃個(gè)鮮還好，天天吃，這不是虐待腸胃嗎？

許弋一直偷偷關(guān)注著(zhù)陶嬌嬌，見(jiàn)她滿(mǎn)臉的嫌棄，知道她是不愛(ài)吃紅燒rou了。但又見(jiàn)她可愛(ài)的吐了吐舌頭，趁著(zhù)老師不注意做鬼臉的樣子又太嬌俏可愛(ài)，許弋忍不住自己先掩嘴笑了起來(lái)。

真的是越來(lái)越迷戀陶嬌嬌了，許弋從未想過(guò)有一見(jiàn)鐘情的事情?？涩F實(shí)告訴他，一見(jiàn)，鐘情，是真實(shí)發(fā)生的事情。

許弋的午飯是許mama來(lái)送的，老樣子，許弋端著(zhù)飯盒和半個(gè)西瓜準備找一個(gè)安靜的地方吃飯。許弋告別了許mama，回頭順著(zhù)接飯的學(xué)生們一起走，剛走到一個(gè)花壇，就見(jiàn)陶嬌嬌抱著(zhù)一個(gè)飯盒往教室的方向走去。許弋想都不想，小跑著(zhù)追陶嬌嬌。

“嬌嬌?！?/br>
陶嬌嬌聽(tīng)到自己的名字，回頭看是許弋，笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是許弋啊?！?/br>
又見(jiàn)許弋左手提著(zhù)半個(gè)西瓜，右手護著(zhù)一個(gè)袋子。陶嬌